การรับประกันความโปร่งใสและความยุติธรรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกหนังสือเวียนเลขที่ 06/2025/TT-BGDDT ลงวันที่ 19 มีนาคม 2568 เพื่อแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราหลายมาตราในระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในภาคการศึกษาปฐมวัย การปรับปรุงเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มความโปร่งใส ความเป็นธรรม และพัฒนาคุณภาพการรับสมัคร

งดรับสมัครล่วงหน้า ต้องใช้ผลการเรียนชั้น ม.6 ทั้งหมดในการรับสมัคร

ตามระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดอีกต่อไป อันที่จริง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การสมัครเข้าเรียนก่อนกำหนดทำให้ระยะเวลารับสมัครยาวนานขึ้น ผู้สมัครต้องไปที่สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งเพื่อขอยืนยันผลการเรียนระดับมัธยมปลาย ซึ่งนำไปสู่การสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งเรียกร้องให้มีการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดเป็นจำนวนมาก แต่จำนวนผู้สมัครกลับมีน้อยมาก แสดงให้เห็นว่าการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดไม่ได้ผล

นอกจากนี้ การที่สถาบันฝึกอบรมใช้ผลการเรียนตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1 ถึง 5 ของโรงเรียนมัธยมปลาย แทนการใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรียนที่ 2) ทั้งปี ส่งผลให้กระบวนการเรียนรู้และการสอบปลายภาคของนักเรียน ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัย ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจ ว่านักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยอย่างครบถ้วน ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป ระเบียบข้อบังคับจึงกำหนดให้ยกเลิกการใช้ผลการเรียนตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1 เป็นต้น ไป

กฎระเบียบใหม่ยังกำหนดว่า เมื่อใช้ ผลการเรียน ระดับมัธยม ปลายในการสมัคร ผู้สมัครจะต้องใช้ผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะไม่ต่ำเกินไปในการคำนวณคะแนนเข้าศึกษา กฎระเบียบจึงกำหนดให้น้ำหนักของผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้ในการสมัครต้องไม่น้อยกว่า 25 %

ประกาศกฎเกณฑ์การแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนเทียบเท่าให้สาธารณชนรับทราบ เพื่อความยุติธรรมและโปร่งใส

กฎระเบียบใหม่กำหนดให้สถาบันฝึกอบรมที่ใช้วิธีการรับสมัครหลายวิธีจะต้องกำหนดกฎเกณฑ์การแปลงเทียบเท่าสำหรับเกณฑ์อินพุตและคะแนนการรับเข้าเรียนของวิธีการรับสมัคร วิธีรับสมัคร และการผสมผสานการรับเข้าเรียน ตามคำแนะนำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดังนั้น โรงเรียนจึงไม่จำเป็นต้องจัดสรรโควตาสำหรับวิธีการรับสมัคร เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการพิจารณารับนักเรียนตามโควตาของแต่ละวิธี เช่น คะแนนระหว่างวิธีที่แตกต่างกันมากเกินไป บางวิธีมีคะแนนรับนักเรียนสูงมาก คะแนนรับนักเรียนที่อ้างอิงจากใบแสดงผลการเรียนต่ำกว่าคะแนนรับนักเรียนที่อ้างอิงจากผลการสอบปลายภาคการศึกษาระดับมัธยม ปลาย เป็นต้น

นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครมีข้อมูลครบถ้วนในระหว่างขั้นตอนการสมัคร ระเบียบจึงกำหนดให้ต้องประกาศกฎการแปลงความเท่าเทียมกันต่อสาธารณะอย่างช้าที่สุดในเวลาเดียวกับที่ประกาศเกณฑ์การรับรองคุณภาพการรับเข้าเรียน

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกรหัสวิธีหรือรหัสผสม... เพียงระบุหลักสูตร สาขาวิชา กลุ่มฝึกอบรม และสถาบันฝึกอบรมที่ต้องการศึกษาให้ชัดเจนเพื่อประกอบการตัดสินใจลงทะเบียน ระบบสนับสนุนการลงทะเบียนทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะใช้วิธีการที่มีคะแนนสูงสุดสำหรับผู้สมัครในการพิจารณารับเข้าศึกษา

จำนวนการรวมการรับเข้าเรียนไม่จำกัด

ปี 2568 เป็นปีแรกที่หลักสูตรชีววิทยาภายใต้โครงการ ศึกษา ทั่วไปใหม่ (โครงการศึกษาทั่วไป 2561) จะมีการสอบวัดระดับมัธยมปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกข้อบังคับการสอบวัดระดับมัธยมปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ซึ่งเพิ่มจำนวนวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ มีโอกาสได้รับการตอบรับเข้าศึกษา ข้อบังคับนี้จึงได้ยกเลิกข้อกำหนดเรื่องหลักสูตรฝึกอบรม โดยแต่ละสาขาวิชาและแต่ละหลักสูตรจะมีกลุ่มการรับเข้าศึกษาได้สูงสุด 4 กลุ่ม และไม่มีการจำกัดจำนวนกลุ่มการรับเข้าศึกษา

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและพื้นฐานความรู้ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย กฎระเบียบจึงกำหนดให้กลุ่มวิชาที่ใช้สมัครเข้าศึกษาต้องมีอย่างน้อย 3 วิชาที่เหมาะสม รวมถึงคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี โดยมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่น้อยกว่า 25% ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป วิชาสามัญของกลุ่มวิชานี้ต้องมีคะแนนถ่วงน้ำหนักอย่างน้อย 50%

ใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศที่เหมาะสมเพื่อแปลงเป็นคะแนนภาษาต่างประเทศในการรับเข้าเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีสถานการณ์ที่สถาบันฝึกอบรมบางแห่งใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศอย่างไม่เหมาะสมในการรับสมัคร โดยถึงขั้นใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาโอกาสการเข้าเรียนของผู้สมัคร ขณะเดียวกัน การเข้าถึงใบรับรองภาษาต่างประเทศของนักเรียนในแต่ละภูมิภาคก็แตกต่างกันไป ดังนั้น กฎระเบียบใหม่จึงกำหนดให้ โรงเรียนสามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็น คะแนนวิชาภาษาต่างประเทศเพื่อรวมไว้ในกลุ่มวิชาที่รับสมัครได้ แต่คะแนนวิชาภาษาต่างประเทศที่แปลงจากใบรับรองภาษาต่างประเทศจะมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่เกิน 50%

ภายใต้ข้อบังคับนี้ ผู้สมัคร ยังสามารถใช้จุดแข็งของตนเองได้อย่างเต็มที่เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัย ขณะเดียวกันก็ยังคงต้องมั่นใจในความยุติธรรม

คะแนนรวมต้องไม่เกินร้อยละ 10 ของคะแนนสูงสุดของมาตราการประเมิน

นอกจากข้อเท็จจริงที่ว่าอาจมีความไม่เป็นธรรมในการรับเข้าเรียนเนื่องจากการใช้การรับเข้าเรียนโดยมิชอบตามใบรับรองภาษาต่างประเทศแล้ว การควบคุม คะแนน รวม การเพิ่มคะแนนโบนัส คะแนนโบนัส คะแนนจูงใจ ให้กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและประกาศนียบัตรของผู้สมัครจำนวนมากเกินไป อาจนำไปสู่ความไม่เป็นธรรมต่อผู้สมัครที่ไม่มีคะแนนโบนัส (ด้วยเหตุผลเชิงวัตถุวิสัย ไม่ใช่เพราะความสามารถ) สำหรับการรับสมัครเดียวกัน ดังนั้น กฎระเบียบจึงกำหนดเกณฑ์คะแนนโบนัสรวมไม่เกิน 10% ของคะแนนสูงสุดของเกณฑ์การรับสมัคร (เช่น เกณฑ์ 30 คะแนน เกณฑ์สูงสุดคือ 3 คะแนน) เพื่อสร้างโอกาสที่เป็นธรรมในการรับสมัคร อย่างไรก็ตาม สถาบันฝึกอบรมยังคงมีคะแนนโบนัสตามคุณลักษณะของสถาบันฝึกอบรม ข้อกำหนดด้านปัจจัยการผลิต และการใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของผู้สมัครแต่ละคนให้ได้มากที่สุด