เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและความเป็นธรรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกหนังสือเวียนเลขที่ 06/2025/TT-BGDĐT ลงวันที่ 19 มีนาคม 2568 แก้ไขและเพิ่มเติมบทบัญญัติหลายมาตราในระเบียบว่าด้วยการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย การปรับปรุงแก้ไขนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความโปร่งใส ความเป็นธรรม และปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าศึกษา

ไม่มีการรับสมัครก่อนกำหนดอีกต่อไป การรับเข้าเรียนจะพิจารณาจากผลการเรียนตลอดทั้งปีการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น

ตามระเบียบใหม่ การรับสมัครก่อนกำหนดจะไม่ได้รับการพิจารณาอีกต่อไป ในความเป็นจริง การใช้ระบบรับสมัครก่อนกำหนดได้ทำให้ระยะเวลาการลงทะเบียนยาวนานขึ้น เนื่องจากผู้สมัครต้องขอเอกสารยืนยันผลการเรียนระดับมัธยมปลายจากหลายสถาบันการศึกษา ซึ่งเป็นการสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลายสถาบันการศึกษาประกาศรับสมัครก่อนกำหนดจำนวนมาก แต่มีนักเรียนลงทะเบียนจริงเพียงไม่กี่คน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความไร้ประสิทธิภาพของการรับสมัครก่อนกำหนด

นอกจากนี้ การที่สถาบันการศึกษาใช้ผลการเรียนจากภาคเรียนที่ 1 ถึง 5 ของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในการพิจารณาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด แทนที่จะใช้ผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรียนที่ 2) นั้น ส่งผลเสียต่อกระบวนการเรียนรู้และผลการสอบจบการศึกษาของนักเรียน และส่งผลกระทบต่อความสามารถทางวิชาการในระดับมหาวิทยาลัย ดังนั้น เพื่อให้แน่ใจ ว่านักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย ระเบียบจึงกำหนดว่าการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดจะไม่ได้รับอนุญาตอีกต่อไปเริ่มตั้งแต่ปีนี้เป็นต้น ไป

ระเบียบใหม่ยังระบุด้วยว่า ในการใช้ ผลการเรียน ระดับมัธยมปลาย สำหรับการรับเข้าเรียน จะต้องใช้ผลการเรียนของนักเรียนตลอดทั้งปีการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผลการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีสัดส่วนในการคำนวณคะแนนรับเข้าเรียนไม่น้อยเกินไป ระเบียบจึงกำหนดว่า น้ำหนักของผลการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในคะแนนรับเข้าเรียนต้องไม่น้อยกว่า 25 %

การเปิดเผยกฎเกณฑ์สำหรับการแปลงคะแนนสอบเข้าที่เทียบเท่ากันต่อสาธารณะ จะช่วยให้เกิดความยุติธรรมและความโปร่งใส

ระเบียบใหม่ระบุว่า สถาบันการศึกษาที่ใช้วิธีการรับสมัครหลายวิธี ต้องกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับการแปลงเกณฑ์การเข้าเรียนและคะแนนการรับเข้าเรียนที่เทียบเท่ากันของแต่ละวิธีการรับสมัคร วิธีการคัดเลือก และการผสมผสานของเกณฑ์การคัดเลือก ตามแนวทางทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนไม่จำเป็นต้องจัดสรรโควตาสำหรับแต่ละวิธีการรับสมัคร เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการจัดสรรโควตาแยกต่างหากสำหรับแต่ละวิธี เช่น ความแตกต่างของคะแนนที่มากเกินไประหว่างวิธีการต่างๆ บางวิธีมีคะแนนรับสมัครสูงมาก ในขณะที่คะแนนรับสมัครที่พิจารณาจากใบรับรองผลการเรียนต่ำกว่าคะแนนรับสมัครที่พิจารณาจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยม ปลาย เป็นต้น

นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครได้รับข้อมูลครบถ้วนในระหว่างกระบวนการสมัคร ระเบียบข้อบังคับระบุว่ากฎเกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาจะต้องประกาศต่อสาธารณะไม่เกินเวลาที่ประกาศเกณฑ์คุณภาพขั้นต่ำสำหรับการรับเข้าศึกษา

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกโค้ดวิธีการสอบ โค้ดกลุ่มวิชา ฯลฯ เพียงแค่ระบุหลักสูตร สาขาวิชา กลุ่มวิชา และสถาบันฝึกอบรมที่ต้องการเข้าศึกษาให้ชัดเจน เพื่อประกอบการพิจารณาลงทะเบียน ระบบสนับสนุนการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพิจารณาวิธีการสอบที่มีคะแนนสูงสุดของผู้สมัครสำหรับการรับเข้าศึกษา

ไม่มีข้อจำกัดเกี่ยวกับจำนวนชุดการสมัครเข้าเรียน

ปี 2025 เป็นปีแรกที่นักเรียนที่เรียนภายใต้หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปใหม่ (หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018) จะเข้ารับการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกระเบียบเกี่ยวกับการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะเริ่มใช้ในปี 2025 ซึ่งเพิ่มจำนวนวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกได้ ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ มีโอกาสในการเข้าศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน ระเบียบจึงยกเลิกข้อกำหนดเกี่ยวกับหลักสูตรเฉพาะทาง โดยแต่ละสาขาวิชาและแต่ละหลักสูตรจะมีวิชาให้เลือกได้สูงสุด 4 วิชา ไม่มีการจำกัดจำนวนวิชาที่เลือกได้

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพและพื้นฐานความรู้ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย ระเบียบข้อบังคับระบุว่า วิชาที่ใช้ในการสมัครเข้าศึกษาต้องประกอบด้วยวิชาที่เหมาะสมอย่างน้อย 3 วิชา โดยวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีต้องมีสัดส่วนอย่างน้อย 25% ในคะแนนรวมของการสมัครเข้าศึกษา และตั้งแต่ปี 2026 เป็นต้นไป วิชาทั่วไปในวิชาที่เลือกเรียนต้องมีสัดส่วนอย่างน้อย 50% ของคะแนนรวมในการสมัครเข้าศึกษา

ใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศที่เหมาะสมเพื่อแปลงเป็นคะแนนภาษาต่างประเทศสำหรับการพิจารณารับเข้าเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันการศึกษาบางแห่งได้นำใบรับรองภาษาต่างประเทศมาใช้ในทางที่ผิดในกระบวนการรับสมัคร โดยถึงขั้นใช้เป็นเกณฑ์ชี้ขาดในการพิจารณาโอกาสในการรับเข้าเรียนของผู้สมัคร ในขณะเดียวกัน การเข้าถึงใบรับรองเหล่านี้ก็แตกต่างกันไปในหมู่นักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ ดังนั้น ระเบียบใหม่จึงกำหนดว่า โรงเรียนสามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศ เป็นคะแนนภาษาต่างประเทศเพื่อนำไปรวมกับคะแนนรวมวิชาเรียนในการรับสมัครได้ แต่คะแนนภาษาต่างประเทศถ่วงน้ำหนักจากใบรับรองเหล่านี้ต้องไม่เกิน 50%

ด้วยระเบียบนี้ ผู้สมัคร ยังคงสามารถใช้จุดแข็งของตนเองให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย พร้อมทั้งสร้างความเป็นธรรมไปด้วย

คะแนนโบนัสรวมต้องไม่เกิน 10% ของคะแนนสูงสุดในเกณฑ์การประเมิน

นอกเหนือจากความเสี่ยงที่จะเกิดความไม่เป็นธรรมในการรับเข้าเรียนเนื่องจากการใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในทางที่ผิดแล้ว การกำหนด คะแนน รวมก็เป็นอีกหนึ่งความท้าทายเช่นกัน การเพิ่มคะแนนโบนัสหรือคะแนนจูงใจให้กับผลงานและใบรับรองต่างๆ ของผู้สมัคร (มากเกินไป) อาจนำไปสู่ความไม่ยุติธรรมสำหรับผู้สมัครที่ไม่มีคะแนนโบนัส (เนื่องจากเหตุผลเชิงวัตถุวิสัย ไม่ใช่ความสามารถของพวกเขา) ในกระบวนการคัดเลือกเดียวกัน ดังนั้น กฎระเบียบจึงกำหนดขีดจำกัดคะแนนโบนัสรวมไม่เกิน 10% ของคะแนนสูงสุดในเกณฑ์การรับเข้าเรียน (ตัวอย่างเช่น ในเกณฑ์คะแนนเต็ม 30 คะแนน คะแนนสูงสุดคือ 3 คะแนน) เพื่อสร้างโอกาสที่ยุติธรรมมากขึ้นในกระบวนการคัดเลือก อย่างไรก็ตาม สถาบันฝึกอบรมยังคงเพิ่มคะแนนโบนัสตามลักษณะเฉพาะของสถาบัน ข้อกำหนดในการเข้าศึกษา และเพื่อเพิ่มศักยภาพสูงสุดของแต่ละบุคคล

ผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุดตามเกณฑ์การให้คะแนน แต่คะแนนรวมของผู้สมัครแต่ละคน (รวมคะแนนโบนัสและคะแนนลำดับความสำคัญทั้งหมด) จะต้องไม่เกินคะแนนสูงสุดนี้

* โปรดดูเอกสารเวียนในไฟล์ที่แนบมาด้วย/

แหล่งที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10393