การสอนพิเศษและการศึกษาเสริมในสหรัฐอเมริกามีลักษณะอย่างไร?

สหรัฐอเมริกาไม่มีกฎหมายห้ามการสอนพิเศษส่วนตัว แต่มีระเบียบข้อบังคับที่มุ่งควบคุมประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสวัสดิการครูและความเท่าเทียมทางวิชาการ นโยบายเหล่านี้ส่วนใหญ่บังคับใช้โดยรัฐหรือเขตการศึกษาแต่ละแห่ง

Ở Mỹ, quyết định học thêm thường dựa vào khả năng, điều kiện của từng học sinh chứ không chạy theo phong trào. Ảnh: International Science Teaching Foundation

ในสหรัฐอเมริกา การตัดสินใจเรียนวิชาเพิ่มเติมมักขึ้นอยู่กับความสามารถและสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคน มากกว่าการทำตามกระแส (ที่มา: มูลนิธิการสอนวิทยาศาสตร์นานาชาติ)

โรงเรียนรัฐบาลเปิดสอนหลักสูตรฟรี

หนึ่งในหลักการสำคัญของระบบ การศึกษา ของรัฐในอเมริกาคือการหลีกเลี่ยงความขัดแย้งทางผลประโยชน์ เขตการศึกษาหลายแห่งห้ามครูสอนพิเศษนักเรียนของตนเอง เพราะครูอาจมีอคติในการให้คะแนน หรือนักเรียนอาจรู้สึกถูกบีบบังคับหรือกดดันให้เข้าร่วมเพื่อจะได้เกรดที่ดีขึ้น บางเขตการศึกษาถึงกับห้ามครูสอนพิเศษนักเรียนจากโรงเรียนเดียวกันด้วยซ้ำ

ตัวอย่างเช่น ในรัฐนิวยอร์ก ระบบโรงเรียนรัฐบาลเกรตเน็กไม่อนุญาตให้ครูสอนพิเศษแก่นักเรียนในโรงเรียนเดียวกัน

ในเขตการศึกษาลอสแอนเจลิส (รัฐแคลิฟอร์เนีย) ครูไม่ได้รับอนุญาตให้เรียกเก็บค่าเรียนพิเศษจากนักเรียนที่ตนเองสอนในโรงเรียน ครูได้รับการสนับสนุนให้แนะนำผู้ปกครองและนักเรียนให้ใช้บริการเรียนพิเศษฟรีของเขตการศึกษาแทน

ในรัฐแคลิฟอร์เนีย บางเขตอนุญาตให้ครูสอนพิเศษแก่นักเรียนจากเขตอื่นหรือโรงเรียนเอกชนได้ ตราบใดที่ไม่กระทบกับงานหลักของครู

นอกจากนี้ โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งในอเมริกายังมีโครงการติวเสริมหลังเลิกเรียนฟรี โดยครูหรืออาสาสมัคร เพื่อช่วยเหลือนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านการเรียน

ในความเป็นจริง โรงเรียนในอเมริกามักให้ความสำคัญอย่างมากกับการพัฒนาทักษะนอกหลักสูตร เช่น การเข้าร่วมชมรม กีฬา และกิจกรรมอาสาสมัคร ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ในห้องเรียน

การสอนพิเศษส่วนตัวและตลาดการเตรียมสอบ: อุตสาหกรรมที่ทำกำไรได้มหาศาล

แม้จะมีกฎระเบียบควบคุมครูในโรงเรียนรัฐบาล แต่ตลาดการสอนพิเศษส่วนตัวในสหรัฐอเมริกายังคงแข็งแกร่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการเตรียมสอบ

จากรายงานของบริษัทวิจัยตลาด Technavio ที่เผยแพร่ในเดือนธันวาคม 2024 ตลาดการสอนพิเศษส่วนตัวในสหรัฐอเมริกาคาดว่าจะเติบโตขึ้นเป็น 28.85 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ (ประมาณ 735.1 ล้านล้านดองเวียดนาม) โดยมีอัตราการเติบโตเฉลี่ยต่อปีที่ 11.1% ตั้งแต่ปี 2024 ถึง 2029 ปัจจัยหลักสามประการที่ขับเคลื่อนการเติบโตนี้ ได้แก่ การให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) มากขึ้น แนวโน้มการเรียนรู้แบบไมโคร (การเรียนในระยะเวลาสั้นๆ ที่เน้นเฉพาะเรื่อง) และการเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนแบบโอเพนซอร์สอย่างแพร่หลาย ซึ่งช่วยลดต้นทุนการเรียนรู้

ศูนย์การเรียนรู้ที่เป็นที่นิยม เช่น Kumon (เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์และการอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา) และ Sylvan Learning (เสนอหลักสูตรเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน) รวมถึงองค์กรอื่นๆ เช่น Kaplan และ Princeton Review (เชี่ยวชาญด้านการเตรียมสอบมาตรฐาน เช่น SAT, ACT และ GRE) ได้กลายเป็นตัวเลือกยอดนิยมสำหรับนักเรียนที่ต้องการพัฒนาผลการเรียนหรือเตรียมตัวสอบสำคัญๆ

ศูนย์เหล่านี้ดำเนินงานในฐานะธุรกิจการศึกษาเอกชนและปฏิบัติตามกฎระเบียบธุรกิจการศึกษาเฉพาะของแต่ละรัฐ รวมถึงกฎระเบียบคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของบริการ เนื่องจากไม่ถูกผูกมัดด้วยกฎระเบียบที่ใช้กับครูโรงเรียนรัฐบาล ครูสอนพิเศษส่วนตัวจึงสามารถมีรายได้สูง โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ๆ เช่น นิวยอร์กหรือซานฟรานซิสโก

การพัฒนาด้านเทคโนโลยีได้เปิดโอกาสทางการเรียนรู้ทางออนไลน์มากมายในสหรัฐอเมริกา แพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Khan Academy, Coursera และ Udemy นำเสนอหลักสูตรฟรีและราคาไม่แพง ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้ได้อย่างกระตือรือร้นโดยไม่ต้องพึ่งพาครูสอนพิเศษ

นอกจากนี้ ในสหรัฐอเมริกายังมีบริการติวออนไลน์มากมาย เช่น Tutor.com และ Chegg Tutors ซึ่งมอบความยืดหยุ่นและความสะดวกสบายให้กับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือด้านวิชาการ

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา