การสอบวิชาวรรณคดีอยู่ในระดับที่รับมือได้ ทำให้ผู้เข้าสอบมีความมั่นใจที่จะสอบวิชาอื่นๆ ต่อไป

นายเหงียน ฟี ฮุง ครูสอนวิชาวรรณคดีจากระบบการศึกษา HOCMAI ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบวิชาวรรณคดีสำหรับการสอบเข้าโรงเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของฮานอย ปีการศึกษา 2026-2027 ว่า ข้อสอบมีความคุ้นเคยและสร้างบรรยากาศที่ผ่อนคลายให้กับผู้เข้าสอบก่อนที่จะสอบวิชาอื่นๆ ต่อไป

ผู้คุมสอบแจกข้อสอบวิชาวรรณคดีในเช้าวันที่ 30 พฤษภาคม ณ ศูนย์สอบโรงเรียนมัธยมเหงียนไตร ภาพ: กวาง วิงห์

ตามที่ครูเหงียน ฟิ ฮุง กล่าว ข้อสอบวิชาวรรณคดีปีนี้คุ้นเคยกันดี โดยประกอบด้วยสองส่วน คือ การอ่านเพื่อความเข้าใจ (4.0 คะแนน) และการเขียน (6.0 คะแนน) ส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจมีคำถาม 5 ข้อที่วิเคราะห์เนื้อหาที่กำหนดให้ ในขณะที่ส่วนการเขียนนั้น ต้องเขียนย่อหน้า 200 คำ (ข้อ 1) และเรียงความวิเคราะห์สังคม (ข้อ 2)

ข้อสอบมีเนื้อหาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตรวรรณคดีปี 2018 อย่างใกล้ชิด โครงสร้างและรูปแบบข้อสอบก็คล้ายคลึงกับข้อสอบของปีที่ผ่านมา ข้อกำหนดในแต่ละข้อระบุไว้อย่างชัดเจน ปัจจัยทั้งหมดนี้ช่วยอำนวยความสะดวกให้แก่ผู้เข้าสอบเป็นอย่างมาก

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนของการอ่านเพื่อความเข้าใจ เนื้อหาเป็นบทกวีแบบกลอนเปล่า พร้อมคำถามที่คุ้นเคยเกี่ยวกับการระบุรูปแบบบทกวี การค้นหาและอธิบายความหมายของภาพพจน์ในบทกวี และการวิเคราะห์ผลกระทบของกลวิธีการเขียนเชิงโวหาร คำถามเหล่านี้ล้วนเป็นคำถามพื้นฐานมาก

คำถามสุดท้ายเป็นคำถามประยุกต์ใช้ ซึ่งผู้สมัครจะต้องแสดงมุมมองของตนเองอย่างชัดเจนเกี่ยวกับความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับประเด็นปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ในเรียงความ นักเรียนต้องแสดงความคิดเห็นของตนเองอย่างชัดเจน โดยให้เหตุผลและหลักฐานเพื่อชี้แจงและพิสูจน์มุมมองของตนเอง นอกจากนี้ การนำเสนอควรมีความกระชับ สอดคล้องกัน และมีเหตุผลรองรับ

สอบวิชาวรรณคดีในเช้าวันที่ 30 พฤษภาคม

ส่วนของการเขียนเรียงความ ซึ่งต้องวิเคราะห์ภาพลักษณ์ของตัวละครในบทกวีนั้น เป็นรูปแบบคำถามที่คุ้นเคย นักเรียนต้องระบุลักษณะเฉพาะของตัวละคร คุณสมบัติที่โดดเด่นในการพัฒนาตัวละคร และความสำคัญของตัวละครต่อผลงานและต่อผู้อ่านอย่างชัดเจน

เรียงความวิเคราะห์สังคมเป็นเรียงความประเภทหนึ่งที่กล่าวถึงปัญหาที่ต้องได้รับการแก้ไข โดยหยิบยกประเด็นเรื่องการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มีความหมายและสร้างสรรค์ในชีวิต หัวข้อคุ้นเคย รูปแบบเรียงความไม่ซับซ้อน และคำแนะนำชัดเจน เพียงแค่ทำตามโครงสร้างที่ครูสอน คุณก็จะทำข้อสอบได้ดี

ในการสอบครั้งนี้ ความแตกต่างอยู่ที่ความละเอียดรอบคอบและความใส่ใจในรายละเอียดในการนำเสนอ ทักษะการเขียนเชิงโต้แย้ง และความสามารถในการชื่นชมผลงานวรรณกรรมอย่างลึกซึ้งและแยบยล

นักเรียน Tran Ba ​​​​Hai Dang (ขวา) และ Nguyen Ba Trong Nhan (ซ้าย) ที่ศูนย์สอบโรงเรียนมัธยม Thanh Xuan Trung เล่าว่า สำหรับพวกเขาแล้ว ข้อสอบวิชาวรรณคดีค่อนข้างง่าย แม้ว่าก่อนสอบจะกังวล แต่หลังจากสอบเสร็จก็รู้สึกมั่นใจมาก Hai Dang คาดว่าจะได้คะแนน 8 คะแนนในการสอบครั้งนี้ และหวังว่าข้อสอบวิชาอื่นๆ จะอยู่ในระดับความสามารถของพวกเขาด้วย ภาพ: Hai Linh

หว่าง คานห์ ง็อก (นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเจิ่นดุยฮุง) เล่าว่า คืนก่อนสอบ เธอรู้สึกกังวลมากจนนอนไม่หลับ ข้อสอบปีนี้ไม่ยาก แต่เธอก็ไม่ค่อยพอใจกับผลสอบของตัวเองเท่าไหร่ ก่อนสอบ เธอจึงเรียนพิเศษวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษอย่างแน่นขนัด เธอหวังว่าจะทำได้ดีขึ้นในการสอบครั้งต่อๆ ไป ภาพ: ไห่ หลิน

กวางวิญ - ทูฮวง

แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/de-thi-ngu-van-de-tho-thi-sinh-tu-tin-du-thi-cac-mon-tiep-theo.html