การไปโรงเรียนยังหมายถึงการ 'ขยายขอบเขตความคุ้นเคย' ของตนเองด้วย

จากการสำรวจที่เผยแพร่โดยหอสมุดแห่งชาติสหรัฐอเมริกา ซึ่งมีนักเรียนเข้าร่วม 1,149 คน พบว่า นักเรียนมัธยมปลายเกือบ 20% ในเมืองเกิ่นโถ มีความมั่นใจในตนเองต่ำ แม้ว่าจะมีผลการเรียนดีก็ตาม

ความเงียบของนักเรียนที่ดี

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะพบนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมแต่กลับเขินอายในระหว่างการอภิปราย พวกเขารู้เนื้อหาดี ตอบคำถามทุกประเภทได้อย่างถูกต้อง แต่ไม่ยกมือเมื่อครูถามคำถามปลายเปิด ไม่โต้แย้งเมื่อมีมุมมองที่แตกต่าง และแน่นอนว่าไม่เต็มใจที่จะ...ทำผิดพลาด

จากมุมมองนี้ จึงเข้าใจได้ง่ายว่าทำไมการเลือกโรงเรียนหลังจากได้รับผลสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงกลายเป็นเรื่องท้าทายสำหรับนักเรียน ด้วยความปรารถนาที่จะสมบูรณ์แบบโดยธรรมชาติ การไม่ได้รับการตอบรับเข้าเรียนในโรงเรียนที่เลือกเป็นอันดับแรกหมายความว่าพวกเขารู้สึกว่าตนเองล้มเหลว หรือรู้สึกว่าเส้นทางการศึกษาของตนกำลังจะสิ้นสุดลง

แต่ความจริงแล้วไม่ใช่เช่นนั้น

เลือกอันที่เหมาะกับคุณ

ดร. ดักลาส ฟอสเตอร์ ประธานสมาคมนักเรียนมัธยมปลายสก็อตช์ เอจีเอส เซาท์ออสเตรเลีย กล่าวว่า นักเรียนจำนวนมากที่ใฝ่ฝันอยากเรียนต่อต่างประเทศและเลือกเรียนในหลักสูตรนานาชาติประสบความสำเร็จในการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องวางแผนการเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ โดยเฉพาะในระดับมัธยมปลาย การวางแผนล่วงหน้าไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงต้องเรียน แทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะเกรดหรือความคาดหวังของผู้ปกครอง

การเปลี่ยนผ่านไปสู่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ โดยเลือกเส้นทางที่เหมาะสมซึ่งสมดุลระหว่างหลักสูตรการเรียนการสอนและกิจกรรมนอกหลักสูตร จะเป็นจุดเปลี่ยนที่ช่วยให้นักเรียนหลายคนได้เป็นตัวของตัวเอง พวกเขาจะได้เรียนรู้ตามจังหวะของตนเอง พัฒนาความสามารถส่วนบุคคลอย่างมีเป้าหมาย และไม่ต้องกลัวที่จะทำผิดพลาดเพื่อการเติบโต

นักเรียนโรงเรียน Scotch AGS เตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยผ่านการอบรมปฐมนิเทศ

ที่โรงเรียน Scotch AGS South Australian School ตั้งแต่ชั้นปีที่ 10 นักเรียนจะได้รู้จักกับโครงการ AGS Talent ซึ่งเป็นหลักสูตรเทียบเท่าระดับ A-Level ของออสเตรเลียสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ พวกเขาจะได้รับการสนับสนุน ให้สำรวจ วิชาต่างๆ อย่างหลากหลายตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อค้นหาความสนใจที่แท้จริงของตนเองผ่านเส้นทาง SACE นอกจากนี้ การประเมินผลไม่ได้พิจารณาจากเกรดเพียงอย่างเดียว แต่ยังพิจารณาจากกระบวนการเรียนรู้ การคิดอย่างอิสระ ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และความกระตือรือร้น นี่คือสิ่งที่ทำให้ AGS Talent แตกต่างจากโปรแกรมการศึกษาอื่นๆ

ในฐานะนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาในปี 2025 พีเอ็นเอ็มกล่าวว่า ตั้งแต่ปีแรกที่เรียนมัธยมปลาย โปรแกรมนี้ช่วยให้เธอเห็นเส้นทางอาชีพในอนาคตของเธอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณาจารย์ผู้สอนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในเส้นทางการเรียนรู้ของเธอตลอดสามปีที่ผ่านมา

นักเรียนจากโรงเรียน Scotch AGS ในรัฐเซาท์ออสเตรเลีย ในพิธีสำเร็จการศึกษาหลักสูตร SACE เมื่อเร็วๆ นี้

“ถึงแม้โครงการ SACE จะมีอุปสรรคมากมาย แต่ก็ช่วยให้ฉันพัฒนาทักษะหลายอย่าง ฉันคุ้นเคยกับบทเรียนภาคปฏิบัติ การวิจัย และการเขียนเรียงความ นอกจากนี้ อาจารย์ยังรู้วิธีทำให้เรื่องที่ซับซ้อนที่สุดเข้าใจง่ายอย่างเหลือเชื่อ และพวกท่านก็คอยช่วยเหลือฉันในการหาทางแก้ไขหลังจากที่ทำผิดพลาดในการแก้ปัญหาที่ยากลำบาก นั่นเป็นเหตุผลที่เราเรียนรู้ด้วยใจที่เปิดกว้าง ไม่กลัวที่จะสำรวจสิ่งใหม่ๆ”

"การกล้าที่จะทำผิดพลาด" ก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการค้นพบพรสวรรค์

เมื่อนักเรียนรู้สึกปลอดภัยและได้รับการเคารพ แม้ว่าพวกเขาจะทำผิดพลาด พวกเขาจึงจะกล้าก้าวออกจากเขตความสบายของตนเองเพื่อท้าทายตัวเองและประสบความสำเร็จ นี่คือความคิดเห็นของเทรนต์ ไดรเวอร์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสก็อตช์คอลเลจ แอดิเลด (รัฐเซาท์ออสเตรเลีย) เขาได้แบ่งปันวิสัยทัศน์ของโรงเรียนเก่าแก่กว่า 100 ปีแห่งนี้ในออสเตรเลียว่า:

“เรามุ่งมั่นที่จะเป็นผู้บุกเบิก ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามใหม่ๆ และยึดมั่นในสิ่งที่เราเชื่อมั่น ที่โรงเรียนสก็อตช์ เราทราบดีถึงวิธีการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สมดุลระหว่างความกดดันและความท้าทาย ดังนั้น นักเรียนจึงสามารถสำรวจได้อย่างอิสระ ในขณะเดียวกันก็รู้ว่าพวกเขาได้รับการสนับสนุนและคำแนะนำจากคณาจารย์ของเราเมื่อจำเป็น”

และโรงเรียน South Australian Scotch AGS ได้สืบทอดประเพณี การศึกษา ดังกล่าวด้วยปรัชญาการศึกษาที่สร้างสรรค์และครบวงจร เพื่อเสริมสร้างศักยภาพให้นักเรียนได้เรียนรู้ สำรวจ และควบคุมอนาคตของตนเอง เมื่อผนวกรวมกับโครงการ AGS Talent สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย เราเชื่อว่าเราจะช่วยให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นในการพิชิตมหาวิทยาลัยอย่างมั่นใจ ก้าวออกจากเขตความสบาย และประสบความสำเร็จมากยิ่งขึ้นในชีวิตในอนาคต

มีโอกาสได้รับทุนการศึกษาสูงสุดถึง 70% ที่โรงเรียน Scotch AGS รัฐเซาท์ออสเตรเลีย

โรงเรียน Scotch AGS South Australian School ยินดีต้อนรับนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถเข้าสู่โครงการ AGS Talent ซึ่งเป็นหลักสูตร Australian Baccalaureate สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ โดยมีทุนการศึกษาที่น่าสนใจสูงสุดถึง 70% สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 4 (Year 10) ที่มีประวัติโดดเด่นและผ่านการสัมภาษณ์เรียบร้อยแล้วเท่านั้น

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการ AGS Talent จาก Scotch AGS ของรัฐเซาท์ออสเตรเลีย

ฮา อัน

ที่มา: https://vtcnews.vn/di-hoc-cung-can-mo-rong-vung-an-toan-ar951339.html