จุดเด่นของกฎหมายว่าด้วยครูคือการให้ภาคการศึกษามีอำนาจในการสรรหาบุคลากร

นโยบายในร่าง พ.ร.บ.ครู มีการประเมินเพื่อยกระดับสถานภาพครู ภาพ : VNA

ตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติ

ตามโครงการ ประชุมสมัชชาแห่งชาติ ครั้งที่ 9 สมัยที่ 15 สมาชิกคณะกรรมการประจำสมัชชาแห่งชาติ นายเหงียน ดั๊ก วินห์ นำเสนอรายงานการอธิบาย รับ และแก้ไขร่างกฎหมายว่าด้วยครู

จากนั้นรัฐสภาได้หารือในห้องประชุมถึงเนื้อหาที่ถกเถียงกันหลายประการในร่างกฎหมายว่าด้วยครู หน่วยงานที่ยื่นเรื่องและหน่วยงานที่รับผิดชอบการพิจารณาประสานงานกันเพื่ออธิบายและชี้แจงประเด็นต่างๆ ที่ถูกสมาชิกรัฐสภาเสนอขึ้นมา

ก่อนหน้านี้ เมื่อให้ความเห็นต่อร่างกฎหมายว่าด้วยครู สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรซึ่งเป็นครูจำนวนหนึ่งให้ความสนใจเป็นอย่างยิ่งต่อนโยบายใหม่ของร่างกฎหมายฉบับนี้

ด้วยความกังวลเกี่ยวกับอำนาจในการสรรหาและใช้งานครู ผู้แทน Tran Van Thuc จากคณะผู้แทนรัฐสภา Thanh Hoa เปิดเผยว่า ขณะนี้การสรรหาครูในสถาบัน การศึกษา ของรัฐดำเนินการตามระเบียบทั่วไปว่าด้วยการสรรหาข้าราชการพลเรือน อย่างไรก็ตามกฎระเบียบทั่วไปในการสรรหาข้าราชการพลเรือนไม่เหมาะกับกิจกรรมทางวิชาชีพเฉพาะของครูจริงๆ เช่น การทำแบบทดสอบความรู้ทั่วไปยังไม่เชื่อมโยงกับข้อกำหนดทางวิชาชีพของครู เงื่อนไขการสมัครยังไม่ได้คำนึงถึงปัจจัยเฉพาะของผู้สอน...

ดังนั้น ผู้แทน Tran Van Thuc จึงเห็นด้วยอย่างยิ่งและเห็นด้วยอย่างยิ่งกับร่างกฎหมายที่ให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหาและใช้งานครู ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงเป็นหน่วยงานที่มีหน้าที่พัฒนากลยุทธ์ โครงการ แผนพัฒนา และอัตรากำลังครูทั้งหมดในสังกัดกระทรวงฯ เพื่อนำเสนอให้หน่วยงานที่มีอำนาจตัดสินใจ ประสานจำนวนครูในสถานศึกษาของรัฐให้เป็นไปตามจำนวนที่หน่วยงานผู้รับผิดชอบกำหนด; หน่วยงานจัดการศึกษาหรือสถาบันการศึกษาเป็นผู้นำในการสรรหาครู นี่ถือเป็นกฎระเบียบที่สำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยแก้ไขปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนซึ่งเป็นปัญหาที่ยากและร้ายแรงที่สุดอย่างต่อเนื่องมานานหลายปีในหลายท้องถิ่นได้ทันที

ผู้แทน Tran Van Thuc คณะผู้แทนรัฐสภาThanh Hoa แสดงความคิดเห็นในระหว่างการหารือในการประชุมสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 8 ครั้งที่ 15 ภาพ : TH

เห็นด้วยอย่างยิ่งกับข้อเท็จจริงที่ว่าเงินเดือนของครูเป็นอันดับสูงสุดในระบบเงินเดือนฝ่ายบริหารและอาชีพ ผู้แทน Duong Khac Mai จากคณะผู้แทนรัฐสภา Dak Nong ได้เสนอว่าเงินเดือนที่สูงที่สุดในระบบเงินเดือนจะต้องมาคู่กับคุณภาพของครู เนื่องจากระบบครูมีบทบาทสำคัญและสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จึงมีความหมายสำคัญต่อการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศ

กฎหมายว่าด้วยครูจะได้รับการพิจารณาและผ่านในสมัยประชุมนี้

นายหวู่ มินห์ ตวน รองหัวหน้าสำนักงานรัฐสภา กล่าวว่า ร่างกฎหมายว่าด้วยครูจะนำไปพิจารณาและอนุมัติในการประชุมรัฐสภา สมัยที่ 9 ของรัฐสภา สมัยที่ 15

ร่างกฎหมายว่าด้วยครู มี ๙ บท ๔๕ มาตรา ควบคุมการดำเนินวิชาชีพ สิทธิและหน้าที่ของครู ชื่อตำแหน่ง มาตรฐานวิชาชีพครู ; การสรรหาและจ้างงานครู; นโยบายเงินเดือนและสวัสดิการสำหรับครู การฝึกอบรม การส่งเสริม และความร่วมมือระหว่างประเทศสำหรับครู การให้เกียรติ ให้รางวัล และจัดการกับการละเมิดต่อครู การจัดการครู

นโยบายในร่างกฎหมายที่รัฐบาลเสนอและสภานิติบัญญัติแห่งชาติให้ความเห็นชอบ ได้แก่ การระบุตัวครู มาตรฐานและตำแหน่งครู การสรรหา การจ้างงาน และระบอบการทำงานของครู; การฝึกอบรม การส่งเสริม การตอบแทน และการยกย่องครูผู้สอน การบริหารจัดการด้านการศึกษาของรัฐ นโยบายเหล่านี้มุ่งหวังที่จะทำให้จุดยืนของพรรคเป็นรูปธรรมมากขึ้น: "การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด ครูมีบทบาทสำคัญต่อคุณภาพของการศึกษา" สร้างสภาพแวดล้อมทางกฎหมายที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนา การมาตรฐาน และการปรับปรุงคุณภาพครู ให้มีความเท่าเทียมกันระหว่างครูภาครัฐและภาคเอกชนในด้านคุณภาพและการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพ ขจัดอุปสรรคและความยากลำบากในการปฏิบัติงานบริหารจัดการครู

ประเด็นสำคัญประการหนึ่งของร่าง พ.ร.บ.ครู คือการชี้แจงแนวทางการมอบอำนาจเชิงรุกแก่ภาคการศึกษาในการสรรหาและใช้งานครู กฎระเบียบการสรรหาครูให้มีการจัดให้มีการปฏิบัติทางการสอนเพื่อคัดเลือกบุคลากรที่มีความสามารถเพียงพอตามมาตรฐานวิชาชีพครู โดยให้สอดคล้องกับกิจกรรมวิชาชีพของครูในแต่ละระดับการศึกษาและระดับการฝึกอบรม

นอกจากนี้ ตามร่างกฎหมาย กำหนดนโยบายการระดมพล การยืมตัว การโอนย้าย และการสอนระหว่างโรงเรียนและระหว่างระดับสำหรับครูในสถาบันการศึกษาของรัฐให้มีการกำกับดูแลอย่างครอบคลุม ซึ่งถือเป็นพื้นฐานในการจัดและจัดสรรครูให้สอดคล้องกับลักษณะของกิจกรรมวิชาชีพและข้อกำหนดของภาคการศึกษา นโยบายเงินเดือนครูได้รับการให้ความสำคัญเป็นลำดับแรก โดยที่เงินเดือนพื้นฐานตามมาตราเงินเดือนครูจะมีลำดับสูงสุดในระบบมาตราเงินเดือนสายงานบริหาร; ครูมีสิทธิได้รับเงินเบี้ยเลี้ยงอาชีพและเงินช่วยเหลืออื่น ๆ ตามลักษณะงานที่กำหนดไว้ในแต่ละภูมิภาคตามที่กฎหมายกำหนด...

เลวาน/หนังสือพิมพ์ข่าวและประชาชน

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/diem-nhan-cua-luat-nha-giao-la-giao-quyen-tuyen-dung-cho-nganh-giao-duc-20250505135237072.htm