นักธุรกิจ จอห์นาธาน ฮันห์ เหงียน แบ่งปันประสบการณ์การเรียนของเขากับนักศึกษา

นายจอห์นาธาน ฮันห์เหงียน ใช้เวลาเกือบ 3 ชั่วโมงพูดคุยกับนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยดาลัดเกี่ยวกับการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองในช่วงบ่ายของวันที่ 6 พฤษภาคม

ตลอดการสนทนา นักธุรกิจวัย 73 ปี ประธานกลุ่ม Inter -Pacific - IPPG เน้นย้ำถึงความกตัญญูต่อสถานที่ที่เขาได้เริ่มต้นชีวิต นั่นคือ มหาวิทยาลัยดาลัด ซึ่งเป็นต้นแบบของมหาวิทยาลัยดาลัด

นายหัญเหงียน เป็นอดีตนิสิตคณะรัฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ รุ่นที่ 6 (ปีการศึกษา 2512 - 2516)

- นายโจนาธาน ฮันห์ เหงียน :

อย่างที่ทราบกันดีว่า ผมเคยเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยดาลัดในช่วงแรกๆ ซึ่งตอนนั้นยังเป็นมหาวิทยาลัยดาลัดและมีมหาวิทยาลัยสมาชิกหลายแห่ง แม้ว่าหลังจากจบการศึกษาแล้ว ผมจะเดินทาง ศึกษา และใช้ชีวิตในหลายๆ ที่ แต่คุณค่าที่ผมได้รับมาตั้งแต่แรกเริ่มนั้นถือเป็นทรัพย์สินอันล้ำค่าเสมอ

ปรัชญาของโรงเรียนตั้งแต่เริ่มก่อตั้งคือรากฐานของการเดินทางในชีวิตที่เหลือของฉัน ฉันรู้สึกขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น

แม้ว่าทางโรงเรียนจะมองว่าผลงานของผมนั้นยิ่งใหญ่ มีคุณค่า และจริงใจ แต่ผมก็มองว่าเป็นเพียงส่วนเล็กๆ น้อยๆ ส่วนตัว และจำกัด หากศิษย์เก่าทุกคนที่ "ได้รับ" จากทางโรงเรียนร่วมแรงร่วมใจและสนับสนุนกัน ก็ถือว่าผลงานของผมนั้นยิ่งใหญ่มาก

"ต้นไม้เพียงต้นเดียวไม่สามารถสร้างป่าได้ แต่ต้นไม้สามต้นรวมกันสามารถสร้างภูเขาสูงได้" นั่นคือหัวใจสำคัญในการพัฒนาโรงเรียน ทุกๆ คนร่วมแรงร่วมใจกัน โรงเรียนจะแข็งแกร่งขึ้น ร่ำรวยขึ้น และมีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับฝึกอบรมนักเรียนมากขึ้น

การมีส่วนร่วมของผม ไม่ว่าจะมากหรือน้อย ก็เพื่อตอบแทนโรงเรียนและคุณครูเก่าของผม เราทำเพื่อการเรียนรู้ เพื่อช่วยให้โรงเรียนบรรลุศักยภาพ ไม่เพียงแต่ในที่ราบสูงตอนกลางหรือชายฝั่งตอนใต้ตอนกลางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเป็นศูนย์กลางการฝึกอบรมที่แข็งแกร่งอีกด้วย

ปัญญา ประดิษฐ์ (AI) กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต และคุณได้เห็นมันแล้ว ปัญญาประดิษฐ์กำลังวางรากฐานสำหรับอนาคต และหุ่นยนต์จะปรากฏขึ้นในรูปแบบต่างๆ มากมายเพื่อสนับสนุนการทำงานของผู้คน นั่นคือเทรนด์ที่กำลังเกิดขึ้น

ดังนั้น เมื่อซื้อลิขสิทธิ์เอกสาร AI ในสหรัฐฯ เราไม่ได้มุ่งหวังที่จะสร้างรายได้ แต่มุ่งหวังที่จะวางรากฐานให้เยาวชนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงมหาวิทยาลัยกลายเป็นพลเมืองโลก ได้แก่ ความเข้าใจกับ AI การพูดกับ AI และการคิดกับ AI

หลังจากนำ การศึกษา ด้าน AI ไปใช้ในนครโฮจิมินห์แล้ว ฉันได้นำ AI มาที่เมืองดาลัดและก่อตั้งศูนย์ปัญญาประดิษฐ์ (AIC) ที่มหาวิทยาลัยดาลัด

หลักสูตรฝึกอบรมของมหาวิทยาลัย AIC ดาลัต ใช้หลักสูตร AI ระดับนานาชาติ หรือเรียกย่อๆ ว่า K12 ซึ่งเป็นชุดหนังสือที่ได้รับลิขสิทธิ์และแปลมาจากหลักสูตร AI Future Intelligent Manufacture ของบริษัท UBtech Education (สหรัฐอเมริกา) ซึ่งปัจจุบันมีการเรียนการสอนในหลายประเทศที่มีความก้าวหน้า ทั่วโลก เช่น สหรัฐอเมริกา จีน และเกาหลี

เหตุผลที่ผมเลือกโรงเรียนนี้เพื่อก่อตั้งศูนย์ ไม่ใช่ที่อื่น ประการแรก อย่างที่บอกไป ผมต้องการตอบแทนเมืองดาลัต เมืองที่ให้รากฐานให้ผมได้ไปศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกาและได้งานอันทรงเกียรติที่นั่น ประการที่สอง ที่ราบสูงภาคกลางยังขาดอะไรอีกมาก เราจึงอยากนำมันกลับมาเพื่อสร้างสมดุลให้กับที่ราบสูงภาคกลางและเมืองใหญ่อื่นๆ

ผมหวังว่าการฝึกอบรมและพัฒนา AI จะทำให้ดาลัตกลายเป็นสถานที่แลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างชุมชน AI ในอนาคตอันใกล้นี้ และด้วยการประยุกต์ใช้ AI ในหลากหลายสาขา จะทำให้พื้นที่ราบสูงตอนกลางมีความทัดเทียมกับจังหวัดและเมืองอื่นๆ ในหลายๆ ด้าน

จากมุมมองอื่น เราต้องยอมรับว่าดาลัตมีความเหมาะสมที่จะเป็นศูนย์กลางที่เหมาะสมสำหรับการแลกเปลี่ยนทางวิชาการและวิทยาศาสตร์

- ทรัพยากรบุคคลคือหัวใจสำคัญของบริษัท พนักงานคือผู้สร้างชื่อเสียงและชื่อเสียงของบริษัท ไม่ใช่ประธานกรรมการหรือกรรมการผู้จัดการใหญ่

แต่ชายสองคนนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการนำพาบริษัทและพนักงานไปในทิศทางที่ถูกต้อง จากนั้นพนักงานจะทำงานเพื่อสร้างคุณค่าให้กับตนเองและบริษัท

ฉันฝึกฝนอย่างค่อยเป็นค่อยไป เมื่อทีม 1 พัฒนาขึ้น ทีม 2 ก็ได้รับการฝึกฝนให้มีโอกาสเดินตามรอยเท้าของพวกเขา และทีม 3 ทีม 4 และทีมต่อๆ ไป

แน่นอนว่าไม่ใช่แค่พนักงานที่ทำงานมานานเท่านั้นที่จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง แต่เรามีมาตรฐานการประเมินผลเพื่อยกระดับทรัพยากรบุคคลของบริษัท บริษัทในเครือก็ปฏิบัติตามแนวทางนี้เช่นกัน เพื่อให้มีการสนับสนุนที่มั่นคงและยั่งยืนสำหรับอนาคตที่สดใส สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของผู้นำ

ที่ทำงานผมปฏิบัติตามกฎหมายแรงงาน แต่บางครั้งผมก็รู้สึกประทับใจกับพฤติกรรมของเพื่อนร่วมงาน ตราบใดที่ผมยังทำงาน พวกเขาก็จะยังทำงาน

พนักงานบางคนแต่งงานและต้องย้ายไปต่างประเทศ เด็กๆ ต่างหลั่งน้ำตาอาบแก้มและกล่าวคำอำลา เพราะพวกเขาไม่อยากออกจากบริษัทที่ทำงานมานาน ความสำเร็จในฝ่ายทรัพยากรบุคคลก็เพราะเพื่อนร่วมงานไว้วางใจและรักคุณ

ในที่ทำงานของฉัน ฉันปฏิบัติต่อภารโรงเหมือนกับพนักงานทั่วไป พวกเขาสมควรได้รับความเคารพด้วยเหตุผลหลายประการ

สำหรับผม การฝึกอบรมบุคลากรเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง และเมื่อพูดถึงเรื่องนี้ ผมอยากจะบอกนักเรียนว่าการทำงานตลอดชีวิตคือการเรียนรู้ตลอดชีวิต หากคุณต้องการก้าวหน้าจากระดับ 4 ไปสู่ระดับ 3, 2, 1 ระดับการศึกษาของคุณต้องเท่าเดิม การเรียนรู้ที่นี่รวมถึงการไปโรงเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต

- เรามาเรียนและช่วยเหลือเพื่อน ๆ ของเราตั้งแต่ตอนนี้กันเถอะ ออกไป ลด ไปโรงเรียน ไปฝึกฝน เพิ่มพูน ในอเมริกา นักเรียนมีวัฒนธรรมการแบ่งปันอาหารและแบ่งปัน ในประเทศของเรา นักเรียนเปรียบเสมือนพี่น้องที่แบกรับภาระร่วมกัน นั่นเป็นสิ่งที่ดีที่จะเรียนด้วยกัน เพื่อก้าวหน้าไปด้วยกัน

ที่โรงเรียน อย่าลืมเคารพคุณครูและเรียนรู้ไปทีละขั้นนะคะ นักเรียนที่อยากฝันให้ใหญ่และใช้ชีวิตให้คุ้มค่า จะต้องมีความรู้ที่จะแยกแยะว่าความฝันไหนยิ่งใหญ่และชีวิตไหนคุ้มค่า มันไม่ง่ายเลยนะคะ

มีเพียงการเรียนรู้เท่านั้นที่จะมอบสองสิ่งนี้ให้คุณเลือกและใช้ชีวิตได้ เมื่อพูดถึงการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งแล้ว ยังมีเรื่องเล็กๆ น้อยๆ อีกเป็นพันๆ เรื่อง แต่สุดท้ายนี้ ผมยังคงอยากบอกพวกคุณ นักเรียนในดาลัดหรือที่ไหนก็ตาม โปรดฝึกฝนตัวเองก่อน เพื่อให้มีความสามารถเพียงพอที่จะต้อนรับอนาคต

- ผมพูดไปแล้วว่า พอเรียนจบแล้ว เราต้องคิดถึง AI คุยกับ AI และทำงานกับ AI มันเป็นเทรนด์ที่โลกสร้างไว้แล้ว เราจึงอยู่ข้างนอกไม่ได้

ฉันคิดว่าคนทำงานที่จบปริญญาตรีหรือนักศึกษาที่เพิ่งจบการศึกษา น่าจะรู้ดีกว่าใครๆ ว่าพวกเขาต้องการอะไร เพราะสิ่งที่พวกเขาเลือกเรียนคือสิ่งที่พวกเขาต้องการ และการเลือกมหาวิทยาลัยคือก้าวต่อไปที่จะเติมเต็มความปรารถนาในอดีตของพวกเขา

มีหลายความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ แต่โดยส่วนตัวแล้ว จากประสบการณ์ส่วนตัวของฉัน ฉันแนะนำนักเรียนว่าอย่าเรียนแบบหนอนหนังสือ เรียนเพื่อท่องจำบทเรียน

คุณต้องเรียนก่อน เรียนที่โรงเรียน จากนั้นถามเยอะๆ ตอบเยอะๆ เพื่อเพิ่มอัตราการซึมซับความรู้ขึ้น 150% ศึกษาให้ครบทุกด้าน แล้วค่อยเจาะลึกทุกซอกทุกมุม และใส่ใจกับความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับอาชีพที่คุณกำลังศึกษาให้มากที่สุด

ความรู้ขึ้นอยู่กับคุณ สำหรับคุณ ไม่มีใครบังคับคุณได้ สิ่งที่คุณเรียนรู้ขึ้นอยู่กับตัวคุณเอง

- โรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริม ไม่ใช่เพื่อวัตถุประสงค์เชิงพาณิชย์ แต่เพื่อให้นักเรียนรู้จักโรงเรียน รู้จุดแข็งและจุดอ่อนของโรงเรียน

ขอแนะนำให้โรงเรียนติดต่อศิษย์เก่าผ่านช่องทางต่างๆ เพื่อดูว่านักเรียนคนใดเติบโตมาเป็นผู้นำทางธุรกิจและมีอิทธิพลมากพอที่จะให้ความร่วมมือในการฝึกอบรมและให้คำปรึกษาด้านการฝึกอบรม

ดูเหมือนว่าโรงเรียนหลายแห่งในเวียดนามยังไม่ได้ทำสิ่งนี้ แต่ในประเทศที่มีมหาวิทยาลัยเอกชนที่พัฒนาแล้ว กลับมีการส่งเสริมเรื่องนี้ หากผู้คนอยากรู้ว่าโรงเรียนดีแค่ไหน พวกเขาสามารถรู้ได้จากการดูทีมนี้

นอกจากนี้ ยังเป็นการสร้างแรงจูงใจให้พัฒนาไปพร้อมๆ กับโรงเรียนอีกด้วย การอบรมบุคลากรในครั้งนี้ทำให้โรงเรียนไม่สามารถยืนหยัดอยู่เพียงลำพังได้อีกต่อไป การมีกลุ่มสร้างแรงจูงใจนี้จะทำให้โรงเรียนได้รู้ว่าผลผลิตของนักเรียนจะเป็นอย่างไร ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีมาก

โรงเรียนต้องเตรียมพร้อมสำหรับวันที่ธุรกิจต่างๆ เข้ามาที่โรงเรียนและคัดเลือกบุคลากรในขณะที่นักเรียนยังเรียนอยู่ หวังว่าโรงเรียนจะพิจารณาการเชื่อมต่อกับธุรกิจต่างๆ ให้เป็นงานฝึกอบรมในอนาคต

มหาวิทยาลัย ดาลัด มีชื่อเสียง มีนักศึกษาที่ประสบความสำเร็จและยอดเยี่ยมมากมายในหลากหลายสาขา ดังนั้นเราจึงไม่ควรถ่อมตัวเกินไปในการเป็นศูนย์ฝึกอบรมระดับภูมิภาค

ฝันให้ใหญ่ ทำงานให้ใหญ่ โรงเรียนจะฝึกอบรมบุคลากรทั้งระดับชาติและนานาชาติในสาขาที่โรงเรียนมีจุดแข็ง เช่น วิทยาศาสตร์พื้นฐาน เกษตรกรรม การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีหลังการเก็บเกี่ยว และการเกษตรที่ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

โรงเรียนวางกลยุทธ์เพื่อต้อนรับนักเรียนจากทั่วประเทศ รวมถึงนักเรียนต่างชาติ เมื่อกำหนดจุดแข็งของการฝึกอบรมแล้ว ก็จะกำหนดขอบเขตการฝึกอบรมด้วย ทรัพยากรบุคคลจะถูกนำไปใช้งานในด้านใด ซึ่งเป็นไปตามลำดับขั้นตอนที่เราได้กำหนดไว้

ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ได้อาศัยอยู่ในที่ราบสูงตอนกลาง แต่ไปทำงานทุกที่ ในขณะที่ที่ราบสูงตอนกลาง - เลิมด่ง - ดาลัต ยินดีต้อนรับแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมจากทุกที่ให้มาและมีส่วนร่วมในสาขาที่ท้องถิ่นกำลังพัฒนา

น้ำจะไหลไปสู่ที่ที่เหมาะสมโดยธรรมชาติ โรงเรียนเองไม่จำเป็นต้องจำกัดตัวเองอยู่ในกรอบทางภูมิศาสตร์

ที่มา: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm