ศรัทธาในภาคตะวันตกเฉียงเหนือ

GD&TĐ - โรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ ค่อยๆ ผุดขึ้นท่ามกลางเมฆ เปิดโอกาสให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยหลายพันคนในชุมชนชายแดนของ Lai Chau เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

แต่ละอิฐและห้องเรียนไม่เพียงแต่เป็นงาน การศึกษา เท่านั้น แต่ยังเป็นความเชื่อ เป็น "ตะเกียงแห่งความรู้" ที่ส่องสว่างไปทั่วชายแดนที่สูงของปิตุภูมิ

ความเชื่อมั่นจากนโยบายสำคัญ

เวลาตี 5 ขณะที่หมอกยังปกคลุมเนินเขา ฮวง ไท เทียน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากหมู่บ้านฮวยเลือง 1 ตำบลฟงโถ จังหวัดลาย เจิว กำลังสะพายเป้ใบเล็กเดินตามเส้นทางลาดชันไปโรงเรียน “วันนี้พ่อแม่ผมทำงานที่ไร่นา ไม่มีใครรับส่งผมไปโรงเรียน ผมจึงต้องออกจากบ้านแต่เช้าเพื่อไปโรงเรียนให้ทันเวลา” เทียนเล่า

บ้านของเทียนอยู่ห่างจากโรงเรียนมากกว่า 5 กิโลเมตร แต่กลับไม่มีสิทธิ์ไปโรงเรียนประจำ ในวันที่อากาศแจ่มใส เขาต้องใช้เวลาเดินทางมากกว่าหนึ่งชั่วโมง ส่วนในวันที่ฝนตก ถนนจะลื่น พ่อแม่จึงต้องพาเขาไปโรงเรียนแต่เช้าก่อนเริ่มงานในไร่

นักเรียนที่ตกอยู่ในสถานการณ์แบบเทียนนั้นพบได้ทั่วไป ในจังหวัดลายเจิว ซึ่งประชากรกว่า 80% เป็นชนกลุ่มน้อย เป็นหนึ่งในจังหวัดที่มีอัตราความยากจนสูงที่สุดในประเทศ (เกือบ 20%) เส้นทางสู่โรงเรียนของนักเรียนไม่เพียงแต่เป็นเส้นทางคดเคี้ยวบนภูเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางเพื่อเอาชนะความยากจนและอุปสรรคต่างๆ เพื่อให้บรรลุความฝันในการ "รู้หนังสือ" อีกด้วย

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การศึกษาในพื้นที่ภูเขาของไหลเจิวได้รับการพัฒนาอย่างแข็งแกร่งอย่างต่อเนื่อง โดยมีการลงทุนในโรงเรียนเพิ่มมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ด้วยสภาพภูมิประเทศที่ซับซ้อน การคมนาคมที่ลำบาก และการขาดสิ่งอำนวยความสะดวกที่เชื่อมโยงกันในหลายพื้นที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชุมชนห่างไกล ห่างไกล และเขตชายแดน

ขณะเดียวกัน งบประมาณท้องถิ่นยังคงมีจำกัด โรงเรียนหลายแห่งประสบปัญหาเรื่องที่พักและค่าครองชีพสำหรับนักเรียนประจำ และบ้านพักครู ซึ่งเป็นเหตุผลหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาโดยรวมของจังหวัด เนื่องจากจังหวัดนี้ถือเป็นพื้นที่ราบลุ่มด้านการศึกษาเมื่อเทียบกับจังหวัดอื่นๆ ในภูมิภาคและทั่วประเทศ

เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 โปลิตบูโร ได้ออกประกาศหมายเลข 81-TB/TW เพื่อตกลงนโยบายการสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาใน 248 ตำบลชายแดนทั่วประเทศ

ในจังหวัดลายเจา มี 11 ตำบลชายแดนที่ได้รับประโยชน์จากโครงการนี้ ซึ่งเป็นพื้นที่ห่างไกล มีชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์อาศัยอยู่เป็นส่วนใหญ่ และมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก

นายแมค กวาง ดุง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมไลเชา กล่าวว่า “นโยบายนี้ไม่เพียงแต่มุ่งลดช่องว่างทางการศึกษาในภูมิภาคเท่านั้น แต่ยังช่วยธำรงรักษาอธิปไตยของชาติและความมั่นคงชายแดนอีกด้วย โรงเรียนขนาดกว้างขวางแต่ละแห่งที่สร้างขึ้นที่นี่จะเป็น ‘หลักชัยในใจประชาชน’ ยืนยันถึงการมีอยู่ของรัฐ ความไว้วางใจ และความปรารถนาที่จะก้าวขึ้นมา”

คุณฮวง ถิ เฟือง หมู่บ้านอูเจีย ตำบลฟงโถ กล่าวด้วยความตื่นเต้นว่า “เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ตำบลได้ลงทุนสร้างโรงเรียนประจำสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เด็กๆ ของเรามีโอกาสได้เรียนในสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้น”

คุณลุง ถิ หลาน ชนเผ่ามัง จากหมู่บ้านน้ำเซา 1 ตำบลป่าตัน เล่าด้วยความรู้สึกยินดีเช่นเดียวกันว่า “ดิฉันมีลูกสองคนเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยตรังไช ตำบลป่าตัน เมื่อโรงเรียนแห่งใหม่สร้างเสร็จ ลูกๆ ของเราจะมีโอกาสได้เรียนในสถานที่ที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอ การที่เด็กๆ พักอยู่ในหอพักจะทำให้พ่อแม่รู้สึกปลอดภัยและมีเวลาทำงานมากขึ้น โดยไม่ต้องไปรับส่งลูกทุกวัน”

นายแมคกวางดุง กล่าวว่า จังหวัดลายเจิวได้ทบทวนตำบลชายแดนเพื่อเริ่มการก่อสร้างโรงเรียนระดับกลาง 5 แห่งในปี 2568 โรงเรียนที่เหลืออีก 6 แห่งจะดำเนินการต่อไปในปี 2569 โครงการเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการลงทุนด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์แห่งศรัทธาและความปรารถนาเพื่อการเปลี่ยนแปลงในเขตชายแดนของมาตุภูมิอีกด้วย

มุมมองของโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Phong Tho สำหรับชนกลุ่มน้อยหลังจากเสร็จสิ้นโครงการ

รูปแบบใหม่สำหรับการศึกษาตามชายแดน

โรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ ไม่เหมือนโรงเรียนทั่วไประดับเดียว ตรงที่เป็นแบบจำลองที่รวมระดับการศึกษาทั้งในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเข้าด้วยกัน และยังมีหอพัก ห้องอาหาร และพื้นที่นั่งเล่นส่วนกลางอีกด้วย

นายแม็ค กวาง ดุง ให้ความเห็นว่า “โรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ ช่วยให้ใช้ทรัพยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขณะเดียวกันก็สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้เรียนอย่างต่อเนื่องและมั่นคงตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษาโดยไม่ต้องเดินทางไกล”

โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Phong Tho สำหรับชนกลุ่มน้อยเป็นโรงเรียนระดับกลางแห่งแรกที่เริ่มเปิดดำเนินการใน Lai Chau โดยมีการลงทุนรวมเกือบ 200,000 ล้านดอง โดยกลุ่มอุตสาหกรรมพลังงานแห่งชาติเวียดนามให้การสนับสนุน 100,000 ล้านดอง

นายเล ฮู ฮอง ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลฟองโถ กล่าวว่า “โรงเรียนได้รับการลงทุนก่อสร้างเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาประมาณ 1,000 คนในตำบลชายแดนฟองโถจะได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างครบครัน จากนักเรียนทั้งหมดกว่า 4,600 คนในตำบลทั้งหมด โรงเรียนจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยรวมของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง”

ปลายเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2568 โรงเรียนประจำสองระดับยังคงเปิดดำเนินการในตำบลป่าตันและตำบลบุมนัว มูลค่าการลงทุนรวมของแต่ละโครงการเกือบ 2 แสนล้านดอง ครอบคลุม 30 ห้องเรียน คาดว่าจะรองรับนักเรียนได้มากกว่า 1,000 คน

นายเหงียน วัน ซ้าป ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลปาทัน กล่าวว่า “ปัจจุบันตำบลนี้มีหมู่บ้าน 26 แห่ง โดย 21 แห่งตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ดังนั้น งานด้านการศึกษาจึงยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมาย”

ปัจจุบันโรงเรียนประจำรองรับนักเรียนได้เพียงประมาณ 1,300 คนเท่านั้น ตอนที่มีแผนจะสร้างโรงเรียนประจำหลายชั้น เรารู้สึกตื่นเต้นมาก โรงเรียนแห่งใหม่นี้จะมีพื้นที่เพียงพอสำหรับนักเรียนในการรับประทานอาหาร อยู่อาศัย และศึกษาเล่าเรียน นักเรียนจะมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการฝึกอบรมที่ดีขึ้น ครูและผู้ปกครองจะมีความปลอดภัยมากขึ้น

หน่วยงานท้องถิ่น ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนในชุมชนชายแดน ต่างแสดงความเชื่อมั่นว่าเมื่อโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ เสร็จสมบูรณ์ นักเรียนชายแดนจะไม่ต้องข้ามภูเขาและลุยลำธารเพื่อไปเรียนอีกต่อไป พวกเขาจะได้เรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีอุปกรณ์ครบครันและสะดวกสบาย และจะได้รับการดูแลทั้งทางร่างกายและจิตใจ

ครูในพื้นที่สูงยังมีสถานที่อยู่อาศัยและการสอนที่มั่นคง ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการสอน ชุมชนท้องถิ่นจะมีทรัพยากรบุคคลในท้องถิ่นมากขึ้น สร้างคนรุ่นใหม่ที่เปี่ยมพลังและผูกพันกับบ้านเกิดเมืองนอน ส่งเสริมการปกป้องและพัฒนาพื้นที่ชายแดนอย่างยั่งยืน

พิธีวางศิลาฤกษ์ก่อสร้างโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาป่าตัน และตำบลบุมนัว

โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Phong Tho สำหรับชนกลุ่มน้อยเป็นโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ แห่งแรกที่ก่อตั้งขึ้นใน Lai Chau

“การหว่านตัวอักษร” จากอิฐก้อนแรก

ในพิธีเปิดการก่อสร้างโรงเรียนทั้งสองแห่ง นายเล วัน เลือง ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดลายเจิว กล่าวว่า "การก่อสร้างโครงการทั้งสองนี้ไม่เพียงแต่จะแก้ไขปัญหาการขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกและที่พักอาศัยสำหรับนักเรียนในพื้นที่ชายแดนได้ในระดับพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กว้างขวาง ทันสมัย ​​ปลอดภัย และเป็นมิตร เปิดโอกาสการเรียนรู้ที่ดีขึ้นในระยะยาวสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยหลายพันคน พร้อมกันนี้ยังเสริมสร้างและสร้างตำแหน่งของ 'หัวใจของประชาชน' ที่รั้วของปิตุภูมิให้มั่นคงอีกด้วย"

นายมัก กวาง ดุง ยืนยันว่า “การสร้างโรงเรียนในพื้นที่ชายแดนเป็นการลงทุนเพื่ออนาคต ซึ่งเป็นแนวทางที่เป็นรูปธรรมที่สุดในการรักษาประชาชน ที่ดิน และชายแดน โรงเรียนแต่ละแห่งเปรียบเสมือน ‘ป้อมปราการแห่งความรู้’ ที่แข็งแกร่ง”

การสร้างโรงเรียนระดับข้ามชาติไม่เพียงแต่จะแก้ปัญหา "การขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียน" เท่านั้น แต่ยังช่วยลดอัตราการลาออก ปรับปรุงคุณภาพการศึกษา และสร้างความเท่าเทียมกันในโอกาสการเรียนรู้สำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยอีกด้วย

คุณโล วัน ดิงห์ ครูโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษานัมบันสำหรับชนกลุ่มน้อย ตำบลปาทัน เล่าว่า "ก่อนหน้านี้ นักเรียนหลายคนหยุดเรียนเมื่อฝนตก น้ำท่วม หรืออากาศหนาวจัด แต่ตอนนี้พวกเขามีโอกาสได้พักอยู่ในหอพัก ทำให้การเรียนเป็นไปอย่างสม่ำเสมอมากขึ้น ครูก็มั่นใจมากขึ้นด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดี นักเรียนมีที่กิน ที่พักอาศัย และมีกิจกรรมเพื่อสุขภาพ"

โครงการโรงเรียนประจำหลายระดับไม่เพียงแต่ตอบโจทย์ความต้องการด้านการเรียนรู้เฉพาะหน้าเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญทางสังคมอย่างลึกซึ้งอีกด้วย อันที่จริง นักเรียนชนกลุ่มน้อยจำนวนมากที่จบการศึกษาจากโรงเรียนประจำและจบชั้นมัธยมปลาย ได้ศึกษาต่อ กลายเป็นแกนนำ ครู ตำรวจ และแพทย์ กลับไปรับใช้ชาติ นี่คือวงจรแห่งการเผยแพร่ความรู้ ความรับผิดชอบ และความกตัญญู

ท่ามกลางผืนดินตะวันตกเฉียงเหนืออันกว้างใหญ่ เสียงกลองโรงเรียนก้องกังวานไปพร้อมกับเสียงลมและสายน้ำ บ้านเรือนหลังใหม่กว้างขวางผุดขึ้นและยังคงผุดขึ้นท่ามกลางหมู่เมฆและขุนเขา เปรียบเสมือนสีสันแห่งความหวังที่เพิ่มพูนขึ้นสู่ดินแดนชายแดนอันห่างไกล อิฐและกระเบื้องแต่ละชิ้นของโรงเรียนคือสัญลักษณ์แห่งความไว้วางใจและความห่วงใยของพรรคและรัฐที่มีต่อเพื่อนร่วมชาติในพื้นที่ห่างไกลที่สุดของปิตุภูมิ

คุณหวู่ กวาง เทียว ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาซินซุ่ยโหสำหรับชนกลุ่มน้อย คาดหวังว่า “การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน โรงเรียนแต่ละแห่งในพื้นที่ชายแดนไม่เพียงแต่มีความหมายของการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นสัญลักษณ์ของศรัทธาและความมุ่งมั่นของชุมชนที่จะก้าวขึ้นมา”

เด็กๆ และครูผู้ทุ่มเทในวันนี้คือผู้ที่รักษาไฟแห่งความรู้ รักษาพรมแดนด้วยถ้อยคำและหัวใจรักชาติ นับแต่นั้นมา “ความเชื่อที่ปลายฟ้าตะวันตกเฉียงเหนือ” ไม่ใช่แค่ความฝันอีกต่อไป แต่เป็นความจริงที่ถูกสร้างขึ้นทุกวัน

“ทางจังหวัดจะให้ความสำคัญกับการใช้โครงการนี้ให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง เพิ่มประสิทธิภาพสูงสุด และสร้างทีมผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีคุณภาพเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอน ขณะเดียวกัน กิจกรรมทางการศึกษาจะจัดขึ้นตามลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น สะท้อนอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ในพื้นที่ชายแดน กิจกรรมทั้งหมดในโรงเรียนมุ่งเป้าไปที่การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพ ปลอดภัย และเป็นมิตร และส่งเสริมการพัฒนานักเรียนอย่างรอบด้าน” นายเล วัน เลือง ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดลายเจิว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/niem-tin-noi-cuoi-troi-tay-bac-post755640.html