นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงจำกัดและไม่เพียงพอ

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2567 ที่ กรุงฮานอย - ภาพโดย: NGUYEN BAO

เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม คณะกรรมการกลางพรรคได้ออกข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของ โปลิตบูโร เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ต่อไปว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ

หลังจากดำเนินการตามมติ 29 มาเป็นเวลา 10 ปี

ข้อสรุประบุว่า หลังจาก 10 ปีของการดำเนินการตามมติที่ 29 การศึกษา และการฝึกอบรมในประเทศของเราได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการ ทั่วประเทศได้จัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนแบบองค์รวมสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบให้สำเร็จลุล่วง รักษาคุณภาพการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแบบองค์รวมไว้อย่างมั่นคง และพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

เนื่องจากการศึกษาทั่วไปมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นจากการเน้นให้ความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม คุณภาพของการศึกษาทั่วไปและการศึกษาทั่วไปที่สำคัญจึงได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

การศึกษาต่อเนื่องมีความหลากหลายทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ การเคลื่อนไหวเพื่อการแข่งขันการเรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถพิเศษ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ล้วนถูกนำมาปฏิบัติอย่างใส่ใจ

การศึกษาด้านอาชีวศึกษาเติบโตอย่างแข็งแกร่งทั้งในด้านปริมาณและมุ่งเน้นการปรับปรุงคุณภาพอย่างเป็นขั้นเป็นตอนเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้ดีขึ้น

การพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่องในระดับอุดมศึกษาควบคู่ไปกับความเป็นอิสระที่เพิ่มมากขึ้น ได้สร้างแรงผลักดันใหม่และการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

จำนวนโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองและเผยแพร่ในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และสถาบันอุดมศึกษาและกลุ่มการฝึกอบรมหลายแห่งได้รับการจัดอันดับสูงในภูมิภาคและในโลก

วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินคุณภาพการศึกษาได้รับการสร้างสรรค์ในทิศทางสมัยใหม่ ซึ่งมีความเป็นประโยชน์และมีประสิทธิผลเพิ่มมากขึ้น

ทีมงานครูและผู้บริหารการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับการปรับมาตรฐานและค่อย ๆ ปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยเริ่มต้นจากการตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม

ยังมีจำกัดและไม่เพียงพอ

สรุปได้ว่า นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่ได้ การดำเนินการตามมติที่ 29 ยังมีข้อจำกัดและข้อบกพร่องอยู่บ้าง คือ การสถาปนาเนื้อหาบางส่วนของมติเป็นนโยบายและกฎหมายที่ส่งเสริมนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรม และการวางแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัยยังคงล่าช้าในการประกาศใช้

การนำระบบการปกครองตนเองมาใช้ในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม การนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียนใหม่ๆ มาใช้ยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย การเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษา ระดับการฝึกอบรม และจำนวนนักเรียนที่ย้ายเข้ามาเรียนหลังจากจบมัธยมต้นยังคงไม่เพียงพอ

การศึกษาระดับอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัยไม่ได้เชื่อมโยงกับตลาดแรงงานอย่างแท้จริง และไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลของภาคเศรษฐกิจใหม่และเทคโนโลยีขั้นสูงได้ ทักษะภาษาต่างประเทศ รวมถึงภาษาอังกฤษของแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมยังคงต่ำ ซึ่งไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดในการบูรณาการระหว่างประเทศ

อัตราการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี ยังคงอยู่ในระดับต่ำ โครงสร้างและจำนวนคณาจารย์ในหลายพื้นที่ยังไม่เหมาะสม และคุณภาพยังไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน นโยบายและกลไกทางการเงินสำหรับการศึกษายังคงไม่เพียงพอ

อัตราของห้องเรียนที่ไม่รวมกันยังคงสูง และยังขาดแคลนอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอน โดยเฉพาะในพื้นที่ภูเขา เขตอุตสาหกรรม และพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น

เป้าหมายบางประการที่กำหนดไว้ในมติยังไม่เสร็จสมบูรณ์ งานสื่อสารด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม สังคมศึกษา และประสิทธิผลและประสิทธิภาพของการบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรมของรัฐยังคงมีข้อจำกัด และยังไม่ดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐจำนวนมากให้มาลงทุนในด้านการศึกษา...

โปลิตบูโรได้ร้องขอให้คณะกรรมการพรรคทุกระดับ หน่วยงาน แนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม และองค์กรทางสังคม-การเมือง ดำเนินการทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ และดำเนินการอย่างจริงจังและมีประสิทธิผลตามมุมมอง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขที่ระบุไว้ในมติ 29-NQ/TW มติของสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 13 และมติอื่นๆ ของพรรคเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน ให้มุ่งเน้นที่การดำเนินการตามภารกิจหลัก 9 ประการที่ระบุไว้ในบทสรุปให้ดี

ดูข้อสรุปเกี่ยวกับการดำเนินการตามมติ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมต่อไปได้ที่นี่

ที่มา: https://tuoitre.vn/doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-con-han-che-bat-cap-20240814213020916.htm