การสร้างสรรค์วิธีการดำเนินงานที่สร้างสรรค์ มีส่วนสนับสนุนในทางปฏิบัติให้บรรลุเป้าหมายของสังคมแห่งการเรียนรู้ กระตุ้นวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้กับประชากรทั้งหมด

บ่ายวันที่ 16 กันยายน เลขาธิการโต ลัม เป็นประธานการประชุมกับคณะกรรมการประจำสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม นอกจากนี้ยังมีสมาชิกกรมการเมือง (โปลิตบูโร)...

เลขาธิการโต ลัม กล่าวในการประชุม

นอกจากนี้ยังมีสหายที่เข้าร่วม ได้แก่ เหงียน จ่อง เงีย สมาชิก กรมการเมือง เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค หัวหน้าคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลาง โด วัน เจียน สมาชิกกรมการเมือง เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค ประธานคณะกรรมการกลางแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม เล แถ่ง ลอง สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค รองนายกรัฐมนตรี ฝ่าม เกีย ตึ๊ก สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค หัวหน้าสำนักงานคณะกรรมการกลางพรรค ผู้นำสำนักงานคณะกรรมการกลางพรรค สำนักงานเลขาธิการใหญ่ สหายในคณะกรรมการถาวรของสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม และประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาของ 34 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ

สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2539 ตามมติที่ 122/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรี ภายในปี พ.ศ. 2568 ระบบองค์กรของสมาคมจะครอบคลุมทุกจังหวัด ตำบล ตำบล และเขตที่อยู่อาศัยทั่วประเทศ โดยมีสมาชิก 27 ล้านคน โดยสมาคมหลายแห่งในจังหวัดต่างๆ มีสมาชิกเป็นสมาชิกพรรคถึง 70-80%...

สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามได้รับมอบหมายจากพรรคและรัฐบาลให้มีหน้าที่ 3 ประการ คือ ส่งเสริมและสนับสนุนการเคลื่อนไหวการเรียนรู้ปกติในหมู่ประชาชน สร้างเงื่อนไขให้ประชาชนทุกคนได้รับความยุติธรรมและเท่าเทียมกันในการเรียนรู้ สนับสนุนกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ในระบบการศึกษาตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนไปจนถึงมหาวิทยาลัยผ่านรูปแบบการเรียนรู้ สร้างเงื่อนไขการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่ยากจน ส่งเสริมนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี ช่วยเหลือครูในสถานการณ์ที่ยากลำบาก และปฏิบัติหน้าที่เชื่อมโยงและประสานงานกับพลังทางสังคมเพื่อร่วมมือกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ซึ่งทุกคนมีความตระหนักรู้ในตนเองและเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต และยังมีความรับผิดชอบในการช่วยเหลือผู้อื่นเรียนรู้ด้วย

จนถึงปัจจุบัน สมาคมฯ ได้ดำเนินงานตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายสำเร็จลุล่วง โดยได้ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมผู้มีความสามารถ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เป็นที่ยอมรับว่าประสบความสำเร็จสูงสุดทั้งในครอบครัว ตระกูล และชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สมาคมฯ ได้ร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อพัฒนาและนำเนื้อหาต่างๆ ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพในขบวนการเลียนแบบ “ทั่วประเทศร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ช่วงปี พ.ศ. 2566-2573”

พร้อมกันนี้ สมาคมฯ ยังมุ่งเน้นการเสริมสร้างระบบที่แข็งแกร่งและมีคุณภาพ ณ วันที่ 30 มิถุนายน 2568 ระบบสมาคมฯ ครอบคลุม 34 จังหวัดและเมือง มีสมาชิก 34 ล้านคน นี่คือกำลังหลักในการดำเนินงานตามภารกิจที่พรรคและรัฐมอบหมาย...

หลังจากรับฟังความคิดเห็นของสหายในสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม และผู้นำคณะกรรมการกลาง กระทรวง และสาขาต่างๆ แล้ว เลขาธิการโต ลัม กล่าวสรุปการประชุม ว่า สมาคมฯ ได้ยกย่องสมาคมฯ และสมาคมต่างๆ ทุกระดับ สำหรับการมีส่วนร่วมที่สำคัญมากมาย ทั้งในด้านการเผยแพร่การเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สมาคมฯ ได้ยืนยันบทบาทในฐานะองค์กรทางสังคมที่ได้รับมอบหมายจากพรรคและรัฐบาล ให้ยึดถือการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษเป็นคติประจำใจ และถือว่าการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นภารกิจหลัก ควบคู่ไปกับการสืบทอดประเพณีการเรียนรู้ของชาติ และแนวคิดของประธานาธิบดีโฮจิมินห์เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ภาพรวมของเซสชันการทำงาน

โดยเน้นย้ำว่าพรรคและรัฐมักจะกำหนดให้การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดสำหรับการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน เลขาธิการเสนอว่า "สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามจำเป็นต้องพัฒนาวิธีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง โดยมีส่วนสนับสนุนในทางปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมายในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ปลุกเร้าวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ในหมู่ประชาชนทุกคน เพื่อให้ประชาชนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งแกนนำและลูกจ้างในระบบการเมือง กล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม"

เลขาธิการฯ กล่าวว่า จำเป็นต้องยืนยันว่าการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นรากฐานของการก่อตั้ง “ชาติแห่งการเรียนรู้ - ชาติแห่งนวัตกรรม” ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความมุ่งมั่นของประเทศในการพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืน การส่งเสริมการเรียนรู้และบุคลากรที่มีความสามารถต้องเป็นรูปธรรมและปฏิบัติได้จริง โดยมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงผลิตภาพแรงงาน ยกระดับมาตรฐานทางปัญญา และสร้างโอกาสในการพัฒนาให้กับประชาชนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชายแดน เกาะ พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ที่มีความยากลำบากมากมาย

การเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่เพียงแต่เป็นความต้องการโดยธรรมชาติของพลเมืองทุกคนเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญในการเพิ่มพูนความรู้ของผู้คน การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล การคิดค้นและพัฒนาความก้าวหน้า การส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมที่รวดเร็วและยั่งยืน รวมถึงการช่วยให้พลเมืองแต่ละคนกลายเป็นบุคคลที่มีประโยชน์ต่อสังคม

ผู้แทนในการประชุม

เลขาธิการยังได้เรียกร้องให้มีการส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการเรียนรู้และบุคลากร โปรไฟล์การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนต้องได้รับการพัฒนาและนำร่องอย่างเร่งด่วน จากนั้นจึงนำไปใช้ทั่วประเทศ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนแต่ละแห่งต้องได้รับการยกระดับให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ดิจิทัล ที่มีอินเทอร์เน็ตและสื่อการเรียนรู้แบบเปิด เชื่อมโยงกับความต้องการในการเรียนรู้ของประชาชน และเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับโครงการดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชันระดับชาติ

เลขาธิการยังได้เรียกร้องให้ส่งเสริมความแข็งแกร่งร่วมกันของสังคมโดยรวม สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามควรมีบทบาทนำในการเชื่อมโยงธุรกิจ องค์กรทางสังคม ชาวเวียดนามโพ้นทะเล และประชาคมโลก เพื่อสร้างทรัพยากรที่ยั่งยืน โปร่งใส และเป็นธรรมในการส่งเสริมการศึกษาและบุคลากรที่มีความสามารถ การดำเนินการเช่นนี้จะส่งเสริมความสมัครใจและการบริหารจัดการตนเองของสมาชิก และเสริมสร้างทรัพยากรทางสังคมที่มีอยู่ สมาคมจำเป็นต้องพัฒนาวิธีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง มีส่วนร่วมเชิงปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมายของสังคมแห่งการเรียนรู้ และปลุกเร้าวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ในหมู่ประชาชนทั่วไป

เสริมสร้างความเป็นผู้นำ ทิศทาง และการประสานงานของคณะกรรมการและหน่วยงานของพรรคในทุกระดับ กระทรวง ภาคส่วน และท้องถิ่นแต่ละแห่งจำเป็นต้องรวมเป้าหมายและแผนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ไว้ในแผนงานประจำปี โดยถือเป็นภารกิจทางการเมืองประจำ

ผู้แทนในการประชุม

เลขาธิการใหญ่ได้ขอให้แนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม คณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลาง และกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม พิจารณาทบทวนและประเมินผลกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของสมาคมไว้ในแผนงาน แนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามควรเร่งดำเนินการและประกาศใช้โครงการนี้ให้แล้วเสร็จโดยเร็ว พร้อมทั้งจัดการประชุมเพื่อชี้นำท้องถิ่นต่างๆ เกี่ยวกับรูปแบบการจัดตั้งสมาคมส่งเสริมการศึกษา

เลขาธิการสมาคมส่งเสริมการศึกษาทุกระดับ จำเป็นต้องดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ หลีกเลี่ยงขั้นตอนที่ยุ่งยากซับซ้อน ยึดมั่นในสาระสำคัญ เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น โครงสร้างพื้นฐาน ส่งเสริมความสมัครใจและการบริหารจัดการตนเอง สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามกลางและสมาคมทุกระดับ จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาวิธีการดำเนินงานที่สอดคล้องกับรากฐานของสังคม ควบคู่ไปกับการส่งเสริมการศึกษาและบุคลากรที่มีความสามารถ โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคนเวียดนามอย่างรอบด้าน หล่อหลอมคุณค่าของคนเวียดนามในยุคใหม่ และมีส่วนร่วมในการสร้างประเทศที่มั่งคั่งและมีความสุข ขณะเดียวกัน ยังส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่ประชาชน มุ่งเน้นการส่งเสริมการเรียนรู้ในครอบครัวและเครือญาติ และส่งเสริมรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์

เลขาธิการใหญ่ยืนยันว่า การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ และการสนับสนุนทางการเงิน ถือเป็นการลงทุนเชิงกลยุทธ์เพื่ออนาคตของชาติ ทุกครอบครัวต้องกลายเป็นเซลล์แห่งการเรียนรู้ และพลเมืองทุกคนต้องเป็นพลเมืองแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต นี่คือเส้นทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับเวียดนามที่จะก้าวไปข้างหน้าอย่างแข็งแกร่ง เพื่อบรรลุถึงความปรารถนาที่จะเข้มแข็งและเจริญรุ่งเรือง

ที่มา: https://baolaichau.vn/giao-duc/doi-moi-phuong-thuc-hoat-dong-contribute-phan-thiet-thuc-vao-muc-tieu-xa-hoi-hoc-tap-khoi-day-van-hoa-hoc-tap-trong-toan-dan-695321