การเปลี่ยนการตั้งค่าการสมัครเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: โอกาสหรือความเสี่ยง?

จำนวนใบสมัครที่เลือกโรงเรียนอันดับแรกสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 เพิ่มขึ้นอย่างมาก ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนชั้นนำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโรงเรียนระดับกลางด้วย ทำให้ผู้ปกครองหลายคนกังวล ภายใต้แรงกดดันด้านการแข่งขัน การปรับเปลี่ยนลำดับความสำคัญในการสมัครจึงถูกมองว่าเป็นทางออกที่ "ปลอดภัย" แต่ก็มีความเสี่ยงหากไม่ได้พิจารณาจากความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน

ผู้ปกครองรู้สึกสับสนกับตัวเลือกมากมายที่มีอยู่

ทันทีที่กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประกาศตัวเลขผู้สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนที่เลือกเป็นอันดับแรก ความวิตกกังวลก็แพร่กระจายไปในหมู่ผู้ปกครองและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สิ่งที่ทำให้หลายคนประหลาดใจคือ อัตราการแข่งขันไม่ได้กระจุกตัวอยู่เฉพาะในโรงเรียนชั้นนำเท่านั้น แต่ยังเพิ่มสูงขึ้นอย่างมากในโรงเรียนระดับกลางหลายแห่งด้วย

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนมัธยมมารี คูรี (เขตซวนฮวา) เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร

ในบริบทนี้ การเลือกโรงเรียนและสิ่งที่จำเป็นต่างๆ จึงกลายเป็นเรื่องยากกว่าที่เคยเป็นมา คุณ Tran Hung Cuong (เขตบ้านโค) ผู้ปกครองท่านหนึ่งกล่าวว่า การมีตัวเลือกและสิ่งที่จำเป็นมากมายทำให้ครอบครัวของเขารู้สึกหนักใจและไม่แน่ใจว่าจะเลือกอย่างไรให้ชาญฉลาดและปลอดภัย

คุณ Tran Huong Nhien (เขต Chanh Hung) ผู้ปกครองอีกท่านหนึ่งเห็นด้วยกับความคิดนี้ โดยเชื่อว่าการประกาศอัตราการแข่งขันหลังจากที่นักเรียนลงทะเบียนเลือกโรงเรียนไปแล้ว ทำให้หลายคนอยากปรับเปลี่ยนตัวเลือกเพื่อหลีกเลี่ยงโรงเรียนที่มีคนเข้าเรียนหนาแน่น คุณ Nhien กล่าวว่า เมื่อเห็นอัตราการแข่งขันสูง ปฏิกิริยาตามธรรมชาติของผู้ปกครองหลายคนคือการมองหาตัวเลือกที่ "จัดการได้" มากกว่าสำหรับลูกๆ ของตน

ความกดดันยิ่งมากขึ้นไปอีก เนื่องจากข้อสอบปีนี้ถือว่า "เข้มข้น" ผู้ปกครองในหมู่บ้านดาวปัน (ตำบลฮ็อกมอน) เชื่อว่า นักเรียนที่จบการศึกษาในปี 2011 กำลังเผชิญกับการแข่งขันที่สูงขึ้น เนื่องจากจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะเลือกใช้วิธีพิจารณาจากอัตราส่วนการแข่งขัน คุณแวน ถิ ง็อก ลาน (เขตทู่ เดา มอต) เชื่อว่า แทนที่จะดูจำนวนผู้สมัคร ควรดูจากคะแนนตัดเกณฑ์ของปีก่อนๆ มากกว่า เพื่อประเมินโอกาสในการรับเข้าเรียน คุณลานกล่าวว่า คะแนนตัดเกณฑ์สะท้อนระดับการแข่งขันที่แท้จริงได้แม่นยำกว่า

จากมุมมองที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น คุณโฮอัง คัง (เขตเกาองหลาน) ได้แบ่งปันประสบการณ์ของครอบครัว ลูกของเขาเลือกโรงเรียนมัธยมบุยถิซวนเป็นอันดับแรกเพราะอยู่ใกล้บ้าน ด้วยคะแนนที่คาดหวังประมาณ 24 คะแนนสำหรับสามวิชา เขามั่นใจว่าพวกเขาสามารถเลือกโรงเรียนนี้ได้ต่อไป เนื่องจากคะแนนขั้นต่ำในปีก่อนๆ อยู่ระหว่าง 22 ถึง 23.5 คะแนน หากความสามารถของนักเรียนไม่ตรงตามข้อกำหนด พวกเขาก็ยังสามารถเลือกโรงเรียนที่เลือกเป็นอันดับแรกเป็นเป้าหมายได้ แต่ควรให้ความสำคัญกับตัวเลือกที่สองที่ปลอดภัยกว่าเพื่อให้มีโอกาสได้รับการเข้าเรียนมากขึ้น

ประสบการณ์ที่แบ่งปันกันเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นจริงอย่างชัดเจน: ท่ามกลาง "เขาวงกต" ของข้อมูลเกี่ยวกับโควต้า อัตราส่วนการแข่งขัน และคะแนนตัดเกณฑ์ ผู้ปกครองไม่เพียงแต่กังวลเกี่ยวกับการเลือกโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังกังวลเกี่ยวกับการสร้างกลยุทธ์ที่เหมาะสมอีกด้วย ดังนั้น การปรับเปลี่ยนหรือคงไว้ซึ่งความชอบเดิมจึงไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป

การปรับเปลี่ยนการตั้งค่าในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย: "โอกาสทอง" หรือดาบสองคม?

ตามระเบียบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนคร โฮจิมิน ห์ นักเรียนสามารถปรับเปลี่ยนลำดับความชอบในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้จนถึงเวลา 17.00 น. ของวันที่ 8 พฤษภาคม ช่วงเวลานี้ถือเป็น "ห้าวันทองสำหรับสามปีในโรงเรียนมัธยม" อย่างไรก็ตาม โอกาสนี้ก็มาพร้อมกับความเสี่ยงที่สำคัญเช่นกัน

พิธีต้อนรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2025-2026 ณ โรงเรียนมัธยมเลอ กวี ดอน (เขตซวนฮวา)

ครูชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กล่าวว่า แนวคิดที่แพร่หลายในปัจจุบันคือการ "หลีกเลี่ยงการแข่งขัน" เมื่อเห็นว่าอัตราการรับนักเรียนในโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่งสูงเกินไป นักเรียนหลายคนจะพิจารณาย้ายไปเรียนที่โรงเรียนอื่นที่ดู "ปลอดภัยกว่า" ทันที อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ต้องการเสมอไป

ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คะแนนขั้นต่ำไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้สมัครเพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับคุณภาพของผู้สมัครด้วย หากมีนักเรียนที่เรียนเก่งจำนวนมากถอนตัวออกจากโรงเรียน คะแนนขั้นต่ำของโรงเรียนนั้นอาจลดลง ในทางกลับกัน หากมีผู้สมัครจำนวนมากแห่กันไปสมัครเรียนในโรงเรียนที่ "เข้าง่าย" คะแนนขั้นต่ำของโรงเรียนนั้นอาจเพิ่มขึ้นอย่างไม่คาดคิด

ปรากฏการณ์นี้ก่อให้เกิด "ผลกระทบแบบโดมิโน" ทำให้การคาดการณ์เบื้องต้นไม่แม่นยำ การตัดสินใจที่ดูเหมือนสมเหตุสมผลที่จะเปลี่ยนความชอบของตนเอง อาจลดโอกาสในการได้รับการตอบรับโดยไม่ตั้งใจ

ที่สำคัญคือ การที่บางโรงเรียนมีจำนวนใบสมัครที่เลือกเป็นอันดับแรกน้อยกว่าโควตาที่กำหนดไว้ ไม่ได้หมายความว่านักเรียนเหล่านั้นจะได้รับการรับเข้าเรียนเสมอไป ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองโฮจิมินห์อธิบายว่า เนื่องจากนักเรียนลงทะเบียนเลือกทั้งสามตัวเลือก ดังนั้นหลายโรงเรียนจึงมีจำนวนใบสมัครที่เลือกเป็นอันดับสองและสามเป็นจำนวนมาก แม้ว่าจะมีจำนวนใบสมัครที่เลือกเป็นอันดับแรกน้อยกว่าก็ตาม เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียน คะแนนตัดจะถูกกำหนดตามระบบการจัดอันดับจากคะแนนสูงสุดไปต่ำสุดจนกว่าจะครบโควตา ดังนั้นจึงไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนที่ลงทะเบียนเลือกเป็นอันดับแรกจะได้รับการรับเข้าเรียนเสมอไป

จากความเป็นจริงนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจึงเน้นย้ำว่าปัจจัยที่สำคัญที่สุดยังคงเป็นความสามารถของนักเรียน กระบวนการกำหนดเป้าหมายควรอยู่บนพื้นฐานของหลักการที่ชัดเจน: ตัวเลือกแรกควรตรงกับหรือสูงกว่าความสามารถของนักเรียนเล็กน้อยเพื่อสร้างแรงจูงใจ ตัวเลือกที่สองควรตรงกับความสามารถของนักเรียนอย่างใกล้ชิด และตัวเลือกที่สามควรเป็นตัวเลือกที่ปลอดภัย

ในบริบทของอัตราการแข่งขันที่ผันผวน การปรับเปลี่ยนลำดับความสำคัญในการสมัครของคุณอาจเป็นโอกาสในการเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับเข้าเรียน แต่ก็อาจกลายเป็นดาบสองคมได้หากไม่พิจารณาอย่างรอบคอบ สิ่งสำคัญคืออย่าไล่ตามตัวเลข แต่ให้เข้าใจความสามารถของตนเองและเลือกกลยุทธ์ที่เหมาะสม

ครูแนะนำว่าการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ควรคงไว้ซึ่งการแข่งขันที่วัดจากคะแนน ดังนั้น แทนที่จะกังวลมากเกินไปเกี่ยวกับอัตราส่วนการแข่งขัน นักเรียนควรเน้นไปที่การทบทวน พัฒนาความสามารถ และตัดสินใจอย่างรอบคอบเกี่ยวกับเป้าหมายของตนเอง เมื่อนั้น "5 วันทอง" สำหรับการปรับเปลี่ยนเป้าหมายจึงจะกลายเป็นโอกาส ไม่ใช่ความเสี่ยง

ที่มา: https://baotintuc.vn/giai-ma-muon-mat/doi-nguyen-vong-lop-10-co-hoi-hay-rui-ro-20260505170425971.htm