สถาบัน อุดมศึกษา จะปรับตัวอย่างไรเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักศึกษาและตลาดแรงงาน?
โอกาสมากมายรอผู้เรียนอยู่
ดร.โด เวียด ตวน หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (สถาบันการจัดการศึกษา) คาดการณ์ว่า ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า จะมีความต้องการบุคลากรในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศเพิ่มขึ้นอย่างน้อย 500,000 คน โดยเงินเดือนเฉลี่ยของผู้ทำงานในสาขานี้ในปี 2024 จะอยู่ระหว่าง 1,100 ถึง 3,000 ดอลลาร์สหรัฐ ผู้เชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะทาง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และความปลอดภัยทางไซเบอร์ อาจได้รับเงินเดือนสูงถึง 10,000 ดอลลาร์สหรัฐ
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งได้เปิดหลักสูตรและสาขาวิชาเฉพาะทางใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือขยายและพัฒนาหลักสูตรเหล่านั้น พร้อมทั้งปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมให้ตรงตามความต้องการใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและปรับตัวให้เข้ากับตลาดแรงงาน
ดร.โด เวียด ตวน กล่าวว่า สถาบันการจัดการศึกษาได้พัฒนาและดำเนินการตามแผนเพื่อปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมโดยอิงจากกลุ่มการดำเนินการเชิงกลยุทธ์ 5 กลุ่ม โดยมีเป้าหมายเพื่อปรับให้เข้ากับแนวโน้มการพัฒนาของปัญญาประดิษฐ์ (AI) และความต้องการใหม่ของตลาดแรงงาน ประการแรก คือ การปรับปรุงวัตถุประสงค์การฝึกอบรมให้เน้นการพัฒนาความสามารถด้านดิจิทัล ประการที่สอง คือ การออกแบบหลักสูตรการฝึกอบรมใหม่ให้มีความยืดหยุ่นและบูรณาการมากขึ้น AI กำลังผสานรวมกับหลายสาขา เช่น การดูแล สุขภาพ การเงิน การศึกษา วิศวกรรม และกฎหมาย ดังนั้น นักศึกษาจึงจำเป็นต้องมีทักษะการทำงานแบบสหวิทยาการเพื่อปรับตัว
ประการที่สาม ลงทุนในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลและระบบนิเวศการเรียนรู้อัจฉริยะ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่จำลองสภาพแวดล้อมการทำงานจริงของธุรกิจที่ใช้ AI ประการที่สี่ ฝึกอบรมและเพิ่มศักยภาพของคณาจารย์ ประการที่ห้า เชื่อมต่อกับธุรกิจและสร้างระบบนิเวศนวัตกรรม
ในปี 2026 มหาวิทยาลัยทังหลงได้ทบทวน ปรับปรุง และอัปเดตหลักสูตรการฝึกอบรมทั้งหมด โดยลดระยะเวลาการศึกษาจาก 4 ปี เหลือ 3 หรือ 3.5 ปี ในขณะที่ยังคงค่าเล่าเรียนเท่าเดิมตลอดหลักสูตร และเพิ่มเนื้อหาเพื่อให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน
ดร. เหงียน ถิ ทู ฮา ที่ปรึกษาด้านการฝึกอบรมและการประกันคุณภาพ และสมาชิกถาวรของสภาการรับเข้าศึกษา กล่าวว่า มหาวิทยาลัยกำลังเสริมสร้างศักยภาพด้าน เทคโนโลยีดิจิทัล ของนักศึกษา ตัวอย่างเช่น สาขาบริหารธุรกิจกำลังเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญในด้านการจัดการสมัยใหม่ การจัดการดิจิทัล และธุรกิจดิจิทัล สาขาการตลาดกำลังเสริมสร้างความมุ่งเน้นด้านการตลาดดิจิทัล สาขาโลจิสติกส์และการจัดการห่วงโซ่อุปทานกำลังเสริมสร้างความมุ่งเน้นด้านโลจิสติกส์ดิจิทัล หรือสาขาการเงินและการธนาคารกำลังเสริมสร้างความมุ่งเน้นด้านฟินเทค (เทคโนโลยีทางการเงิน)
ดร. เหงียน ถิ ทู ฮา ยืนยันว่าหลักสูตรการฝึกอบรมจะช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้เชิงลึกในสาขาที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน และมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานได้อย่างมั่นใจด้วยทักษะทางวิชาชีพและทักษะดิจิทัลอย่างครบถ้วน
ผู้สมัครเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชา/หลักสูตรการฝึกอบรมที่เปิดสอนโดยมหาวิทยาลัยทังลอง ภาพ: NTCCมหาวิทยาลัยกำลังปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอนให้ทันสมัยอยู่เสมอ
ปัจจุบัน หลักสูตรเทคโนโลยีทั้งหมดของมหาวิทยาลัย CMC (ฮานอย) ออกแบบตามมาตรฐานของสหรัฐอเมริกา และเน้นการปฏิบัติจริง รองศาสตราจารย์ ดร. วู เวียด วู หัวหน้าคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษาที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยได้นำ AI มาประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ ของการดำเนินงานอย่างจริงจัง ในการฝึกอบรม นักศึกษาจะได้รับการสนับสนุนจากระบบผู้ช่วยสอนที่ขับเคลื่อนด้วย AI ตั้งแต่เริ่มลงทะเบียนเรียน ซึ่งถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในกระบวนการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัย
ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังสร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ ดร.โด เวียด ตวน สังเกตว่า AI กำลังส่งผลกระทบต่อรูปแบบองค์กรของการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้เปิดสาขาวิชาใหม่ ๆ เช่น AI, วิทยาศาสตร์ข้อมูล และ AI อย่างกระตือรือร้น เพื่อให้การฝึกอบรมมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านและเพิ่มความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริง
นอกจากนี้ AI ยังทำหน้าที่เป็นตัวเร่งให้เกิดความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ ช่วยส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ และการเรียนรู้แบบโครงงาน ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการประยุกต์ใช้ในที่ทำงานหลังจบการศึกษาได้ดียิ่งขึ้น
ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ส่งผลกระทบโดยตรงต่อเนื้อหาของหลักสูตรการฝึกอบรม การพัฒนาอย่างรวดเร็วของ AI บังคับให้มหาวิทยาลัยต้องปรับปรุงและปรับโครงสร้างหลักสูตรเพื่อให้ตรงกับความต้องการใหม่ของตลาดแรงงาน
ก่อนหน้านี้ หลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศส่วนใหญ่เน้นเนื้อหาแบบดั้งเดิม เช่น การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา C, C++, Java การบริหารฐานข้อมูล หรืออัลกอริธึมพื้นฐาน อย่างไรก็ตาม ในบริบทของการเติบโตอย่างรวดเร็วของปัญญาประดิษฐ์ (AI) เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับแมชชีนเลิร์นนิง ดีพเลิร์นนิง วิศวกรรมข้อมูล การพัฒนาแบบจำลองอัจฉริยะ และการสร้างระบบอัตโนมัติจึงได้รับความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ
นอกจากนี้ หัวข้อที่เคยมีความสำคัญอย่างมาก เช่น ระบบปฏิบัติการหรือเครือข่ายคอมพิวเตอร์ กำลังค่อยๆ ลดความสำคัญลงไป และถูกแทนที่ด้วยหัวข้ออื่นๆ เช่น การพัฒนาแอปพลิเคชัน AI และการบูรณาการ AI บนคลาวด์
ดร.โด เวียด ตวน กล่าวว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ส่งเสริมการสร้างสรรค์นวัตกรรมในวิธีการสอน AI มีส่วนช่วยในการเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนแบบดั้งเดิมให้เป็นรูปแบบการเรียนรู้สมัยใหม่ การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่ผสานรวม AI กำลังได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้น
นอกจากนี้ เทคโนโลยี AI ยังสนับสนุนระบบอัตโนมัติในการประเมินและการทดสอบ รวมถึงเสริมสร้างการประยุกต์ใช้วิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะเชิงปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น ทักษะผลลัพธ์ที่ต้องการก็กำลังเปลี่ยนแปลงไปเช่นกัน
จากสถานการณ์ข้างต้น ดร.โด เวียด ตวน เน้นย้ำว่านักศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศจำเป็นต้องเสริมสร้างทักษะเชิงลึกที่เกี่ยวข้องกับ AI มากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการในการรับสมัครงานใหม่ ๆ ในขณะที่ก่อนหน้านี้การเรียนรู้ส่วนใหญ่เน้นไปที่การบริหารจัดการฐานข้อมูล ปัจจุบันความรู้เกี่ยวกับการประมวลผลข้อมูลขนาดใหญ่ การวิเคราะห์ข้อมูล และการจัดการระบบข้อมูลอัจฉริยะได้กลายเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง
ในทำนองเดียวกัน ทักษะด้านความปลอดภัยสารสนเทศแบบดั้งเดิมกำลังขยายไปสู่สาขาความปลอดภัยที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งต้องการให้นักศึกษาเข้าใจอย่างถ่องแท้ทั้งอัลกอริทึมและภัยคุกคามด้านความปลอดภัยในระบบอัจฉริยะ
ปัจจุบัน สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีความต้องการบุคลากรสูง ได้แก่ ปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้ของเครื่องจักร ความปลอดภัยทางไซเบอร์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล การพัฒนาซอฟต์แวร์ แอปพลิเคชันมือถือ และเทคโนโลยีบล็อกเชน ศาสตราจารย์ ฮา ฮุย โคไอ ผู้อำนวยการสถาบันคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์แห่งมหาวิทยาลัยทังลอง และหัวหน้าคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยทังลอง กล่าวว่า เมื่อเทียบกับหลักสูตรการฝึกอบรมอื่นๆ ในมหาวิทยาลัย นักศึกษาสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศมีโอกาสได้งานค่อนข้างง่าย นักศึกษาหลายคนได้งานทำตั้งแต่ปีที่สามหรือปีที่สี่ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความต้องการบุคลากรในสาขานี้ยังคงสูงมาก
เกี่ยวกับระเบียบใหม่สำหรับการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2026 ศาสตราจารย์ฮา ฮุย โคไอ แนะนำผู้สมัครให้เลือกสาขาวิชาที่เหมาะสมกับความสามารถและความสนใจของตนเอง เพื่อที่จะสร้างอาชีพในระยะยาวและพัฒนาตนเองในระดับมืออาชีพ นักศึกษาจำเป็นต้องมีความรักในสาขาที่เลือกอย่างแท้จริง พร้อมทั้งรักษาจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองและพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/don-con-khat-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-post778086.html
การแสดงความคิดเห็น (0)