"การออกแบบร่วมกัน - การฝึกอบรมร่วมกัน"

ตั้งแต่ปี 2019 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเยนบายได้ร่วมมือกับบริษัท LG Electronics Vietnam Hai Phong ในการดำเนินงานตามแบบจำลอง "การออกแบบร่วม - การฝึกอบรมร่วม" แบบจำลองนี้ได้เปลี่ยนทิศทางการฝึกอบรมของวิทยาลัย จากการฝึกอบรมสิ่งที่วิทยาลัยต้องการ ไปสู่การฝึกอบรมสิ่งที่ธุรกิจต้องการ สำหรับวิทยาลัยแล้ว นี่เป็นทั้งก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์และทางออกสำหรับปัญหาการขาดแคลนบุคลากรคุณภาพสูงในยุคดิจิทัล

เนื้อหาของแบบจำลองนี้ประกอบด้วย การที่ธุรกิจร่วมมือกับโรงเรียนเพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้และออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรม การจัดฝึกอบรมโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยจัดสรรเวลา 30-50% ให้กับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติในธุรกิจ และการที่ธุรกิจมีส่วนร่วมในการประเมินผลการสำเร็จการศึกษาและให้ความสำคัญกับการสรรหาบัณฑิต

ในปี 2019 ทางโรงเรียนได้นำรูปแบบนี้ไปใช้ในสาขาวิชาต่อไปนี้ ได้แก่ วิศวกรรมไฟฟ้าอุตสาหกรรม วิศวกรรมทำความเย็น อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม และเทคโนโลยีรถยนต์ โดยมีนักเรียนเข้าร่วม 35 คน เพื่อให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในขณะเดียวกันก็ตอบสนองความต้องการของภาคธุรกิจ กรอบหลักสูตรการฝึกอบรมจึงได้ผนวกรวมข้อกำหนดทางธุรกิจบางส่วนเข้าไว้ในโมดูลหลักสูตรที่เกี่ยวข้อง

ในบางรายวิชา แทนที่จะใช้การสอบข้อเขียนแบบดั้งเดิม ทางโรงเรียนจะเปลี่ยนไปใช้การประเมินผลจากกรณีศึกษาที่จัดทำโดยบริษัทต่างๆ เพื่อให้สอดคล้องกับการฝึกงานภาคปฏิบัติ ทางโรงเรียนจึงปรับโครงสร้างระยะเวลาเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกงานในบริษัทประมาณ 3-4 เดือน โดยหน่วยกิตจากการฝึกงานเหล่านี้จะเทียบเท่ากับหน่วยกิตภาคปฏิบัติในหลักสูตร

เพื่อให้เกิดความร่วมมือที่มีประสิทธิภาพ โรงเรียนรับประกันว่านักเรียนจะเข้าใจเนื้อหาอย่างเป็นระบบและมีเหตุผล ในขณะที่ภาคธุรกิจจัดหาสถานการณ์จริงและอุปกรณ์ภาคปฏิบัติ อาจารย์ของโรงเรียนจะติดตามและสอนตามทฤษฎีอย่างใกล้ชิด ส่วนภาคธุรกิจจะให้คำแนะนำทางเทคนิคและฝึกอบรมทักษะภาคปฏิบัติในสถานที่จริง โรงเรียนรับผิดชอบค่าใช้จ่ายพื้นฐานในการฝึกอบรม และภาคธุรกิจจะให้ค่าเบี้ยเลี้ยงฝึกงานและวัสดุอุปกรณ์ภาคปฏิบัติ

ในมุมมองทางธุรกิจ พวกเขาได้ให้การสนับสนุนโรงเรียนในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้หรือลงทุนในอุปกรณ์ ช่วยครูในการปรับปรุงความรู้ด้านเทคโนโลยีเชิงปฏิบัติ และส่งวิศวกรและผู้เชี่ยวชาญชั้นนำเข้าร่วมบรรยายพิเศษ จัดหาการฝึกงานแบบได้รับค่าตอบแทนหรือเงินทุนสนับสนุนสำหรับนักเรียน และจัดหาอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลและการฝึกอบรมด้านความปลอดภัยทางอุตสาหกรรมฟรี

อาจารย์หลวงดึ๊กทันห์ จากภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ กล่าวว่า “การเข้าร่วมในรูปแบบนี้ทำให้ครูและนักเรียนได้รับความรู้เชิงปฏิบัติมากมาย วิชาชีพด้านไฟฟ้า การทำความเย็น และอิเล็กทรอนิกส์ได้รับการฝึกฝนอย่างลึกซึ้ง การที่การฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการคิดเป็นสัดส่วนถึง 50% ของเวลาเรียน ไม่ได้ลดบทบาทของครูลง ตรงกันข้าม กลับทำให้ครูต้องมีความสามารถในการทำงานหลายด้านและมีความเป็นปฏิบัติมากขึ้น”

ก่อนนำรูปแบบนี้มาใช้ มีนักเรียนประมาณ 50% - 60% เท่านั้นที่ได้งานในสาขาที่เรียนมาหลังจากจบการศึกษา แต่ปัจจุบัน อัตราการจ้างงานทันทีหลังจบการศึกษาเพิ่มขึ้นเป็น 85% แล้ว

เมื่อหลักสูตรสอดคล้องกับความต้องการของธุรกิจ นักศึกษามักจะได้รับการว่าจ้างจากบริษัทต่างๆ ในระหว่างการฝึกงานภาคเรียนสุดท้าย ช่วงเวลาฝึกงานนี้ทำหน้าที่เป็น "ช่วงทดลองงาน" ซึ่งนักศึกษาจะได้เรียนรู้การปฏิบัติตามระเบียบวินัยในการทำงาน การใช้อุปกรณ์และเครื่องมืออย่างเชี่ยวชาญ การปรับตัวและบูรณาการอย่างรวดเร็ว และเรียนรู้วิธีการทำงานตามขั้นตอนการรายงาน การทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานในสายการผลิต และการจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้น ที่สำคัญ บริษัทต่างๆ มีเวลาเพียงพอที่จะสังเกตความสามารถและทัศนคติของนักศึกษาก่อนที่จะลงนามในสัญญาอย่างเป็นทางการ

วู มานห์ กี นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิศวกรรมไฟฟ้าอุตสาหกรรม ห้อง K31 กล่าวว่า “ความก้าวหน้าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของผมคือการพัฒนาวินัย จรรยาบรรณในการทำงาน และทักษะต่างๆ หลังจากฝึกงานภาคปฏิบัติที่โรงงานในสายการผลิตตู้เย็น โทรทัศน์ และจอรถยนต์… ผมเข้าใจว่าการมาสายเพียง 5 นาทีอาจส่งผลกระทบต่อสายการผลิตทั้งหมด ผมเรียนรู้วิธีการนำเสนอประเด็นทางเทคนิคที่ซับซ้อนอย่างกระชับและมีประสิทธิภาพ ในธุรกิจ ความผิดพลาดอาจทำให้เกิดความสูญเสีย ทางเศรษฐกิจ ความเข้มงวดนี้ช่วยให้ผมปลูกฝังความรอบคอบและความรับผิดชอบต่อผลิตภัณฑ์ที่ผมสร้างขึ้น”

ตามคำกล่าวของรองผู้อำนวยการโรงเรียน โด ดุย ไทย ความสำเร็จของรูปแบบการเรียนการสอนนี้ไม่ได้วัดจากอัตราการจ้างงานของบัณฑิตเท่านั้น แต่ยังวัดจาก "ดัชนีความพึงพอใจ" ของนายจ้างด้วย ซึ่งต้องการการฝึกอบรมเพิ่มเติมเพียงหนึ่งเดือน หรืออาจไม่ต้องฝึกอบรมเพิ่มเติมเลย ที่สำคัญกว่านั้น สิ่งที่ทำให้ผู้จัดการธุรกิจพึงพอใจมากที่สุดคือวุฒิภาวะและความตระหนักรู้ของนักเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้สร้างชื่อเสียงในระบบ การศึกษา ทั้งในระดับชาติและนานาชาติ โดยเชื่อมโยงการศึกษากับการปฏิบัติจริงและการฝึกอบรมเข้ากับห่วงโซ่อุปทานระดับโลก

ที่มา: https://baolaocai.vn/dong-thiet-design-dong-dao-tao-post896838.html