คาดว่าครูทุกคนจะได้รับ “ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ”

ตามร่างพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยนโยบายเงินเดือนและระบบเงินช่วยเหลือครู ครูทุกคนมีสิทธิได้รับ "ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ" ที่ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน ส่วนครูอนุบาลมีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษที่ 1.25

ครูสอนนักเรียนในช่วงการประเมินสมรรถนะ (ภาพประกอบ: มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย )

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศร่างพระราชกฤษฎีกาควบคุมนโยบายเงินเดือนและเงินช่วยเหลือสำหรับครูเพื่อรวบรวมความคิดเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลทั่วไป

วิชาที่นำมาใช้บังคับของพระราชกฤษฎีกานี้คือ การคัดเลือกครูเพื่อไปสอนและ ให้การศึกษา ในสถาบันการศึกษาของรัฐภายในระบบการศึกษาแห่งชาติ

ตามร่างพระราชกฤษฎีกา ครูทุกคนในสถาบันการศึกษาของรัฐในระบบการศึกษาแห่งชาติ มีสิทธิได้รับ "ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ" เท่ากับ 1.15 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

ส่วนครูอนุบาลก็มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.25 เทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

ครูที่สอนในโรงเรียนและห้องเรียนสำหรับคนพิการ ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในพื้นที่ชายแดนทางบก มีสิทธิ์ได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.2 เท่าจากค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

ครูที่สอนในโรงเรียน สถานศึกษาสำหรับคนพิการ และศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน มีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.3 เมื่อเทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน

ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษคำนวณจากระดับเงินเดือน และไม่ได้นำมาใช้คำนวณระดับเงินช่วยเหลือ ดังนั้น สูตรคำนวณระดับเงินเดือนสำหรับครูจึงเป็นดังนี้:

สูตรคำนวณเงินเดือนที่คาดหวังของครู (ที่มา: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

สูตรคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ส่วนต่างของเงินสำรอง ระดับเงินช่วยเหลือที่คำนวณจากเงินเดือนพื้นฐาน และระดับเงินช่วยเหลือที่คำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ของเงินเดือนปัจจุบัน บวกกับเงินช่วยเหลือตำแหน่งผู้นำ และเงินช่วยเหลืออาวุโสที่เกินกรอบ (ถ้ามี) เป็นไปตามข้อบังคับของกฎหมายปัจจุบัน ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษนี้ไม่ได้ถูกนำมาใช้ในการคำนวณระดับเงินช่วยเหลือ

ความเยาว์

ที่มา: https://nhandan.vn/du-kien-tat-ca-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post919949.html