นักศึกษาเกือบ 90% ที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ ใช้ ChatGPT ในการเรียน

AI และ ChatGPT เปิดโอกาสและความท้าทายใหม่ๆ มากมายในสาขาการวิจัยและ การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนภาษา

Gần 90% sinh viên Đại học Quốc gia TP.HCM sử dụng ChatGPT để học tập - Ảnh 1. — เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT เปิดโอกาสและความท้าทายมากมายในการสอนภาษา - ภาพ: NT

นี่คือหัวข้อหลักที่ได้มีการหารือกันในการประชุมเชิงปฏิบัติการ "การวิจัยและการสอนภาษาและ วิทยาศาสตร์ สหวิทยาการในยุคดิจิทัล" ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์โฮจิมินห์ซิตี้ในเช้าวันที่ 16 พฤศจิกายน ผู้เข้าร่วมจำนวนมากได้กล่าวถึงการประยุกต์ใช้และการใช้งานเครื่องมือ AI และ ChatGPT ในการเรียนการสอน

ในการบรรยายในเวิร์คช็อปดังกล่าว ดีเตอร์ บรูห์น อาจารย์อาวุโสในโครงการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษ ของ กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐฯ ได้ชี้ให้เห็นถึงแนวโน้มหลักสามประการในการสอนภาษาสมัยใหม่ ได้แก่ การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์เข้ากับการประเมินภาษาต่างประเทศ การพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบมัลติมีเดียเชิงโต้ตอบ และการปรับแต่งเส้นทางการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคลโดยใช้เทคโนโลยี

ดีเตอร์ บรูห์น อ้างอิงจากการศึกษาจำนวนมาก กล่าวว่า การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ช่วยให้ประสบการณ์การเรียนรู้สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการของแต่ละบุคคล ซึ่งช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาได้อย่างมีนัยสำคัญ

เขายังเน้นย้ำว่าการศึกษาด้านภาษาต่างประเทศกำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก โดยได้รับอิทธิพลอย่างลึกซึ้งจากความก้าวหน้าในด้านปัญญาประดิษฐ์และวิธีการเรียนรู้แบบโต้ตอบ นักการศึกษาจึงจำเป็นต้องค้นหาเครื่องมือใหม่ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความน่าสนใจของการสอนภาษา

"การบูรณาการเทคโนโลยี AI เช่น ChatGPT และ Gemini เข้ากับการสอนภาษาต่างประเทศนั้นก่อให้เกิดความท้าทายหลายประการที่ผู้สอนต้องจัดการ ความท้าทายที่เด่นชัดที่สุดคือการเปลี่ยนแปลงบทบาททางการสอนอย่างมีนัยสำคัญ ผู้สอนอาจพบว่าตนเองเปลี่ยนบทบาทจากผู้มีอำนาจในรูปแบบการสอนแบบดั้งเดิมไปเป็นผู้สนับสนุนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบร่วมมือที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี" Dieter Bruhn กล่าว

โดยเฉพาะในเวียดนาม กลุ่มอาจารย์จากมหาวิทยาลัยกฎหมายโฮจิมินห์ได้อ้างอิงงานวิจัยหลายชิ้นที่ตีพิมพ์ในปี 2024 เพื่อสรุปว่าการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนได้สร้างโอกาสมากมายและปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้ให้ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม ยังคงมีความท้าทายอีกหลายประการ

ผลการศึกษาหลายชิ้นเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนภาษา ซึ่งดำเนินการในมหาวิทยาลัยในจังหวัดบิ่ญเดืองและมหาวิทยาลัยบริติชเวียดนาม แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนภาษาต่างประเทศผ่านแพลตฟอร์มเทคโนโลยี มีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น และพัฒนาทักษะการพูดของตนเองได้ดีขึ้น

คณาจารย์ยังได้อ้างถึงผลการวิจัยที่ตีพิมพ์ในปี 2024 ซึ่งแสดงให้เห็นว่า 10.8% ของนักศึกษาจาก 6 มหาวิทยาลัยสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้ ใช้ ChatGPT แบบเสียค่าใช้จ่าย และเกือบ 90% ใช้ ChatGPT เวอร์ชันฟรี เพื่อสนับสนุนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ รวมถึงการเรียนรู้ภาษา

การใช้แอปพลิเคชันปัญญาประดิษฐ์ (AI) ถูกมองว่าช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ โดยไม่จำกัดเวลาหรือสถานที่แต่อย่างใด

อย่างไรก็ตาม กลุ่มดังกล่าวยังชี้ให้เห็นถึงความท้าทายหลายประการ เช่น โครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยี ทักษะทางเทคโนโลยีของอาจารย์และนักศึกษา และความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงเทคโนโลยีระหว่างนักศึกษาในเมืองและในชนบท

จากนั้น กลุ่มดังกล่าวได้เสนอแนวทางแก้ไข เช่น การฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอนด้านเทคโนโลยีการศึกษา การพัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ การบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการสอน และการที่โรงเรียนร่วมมือกับบริษัทเทคโนโลยี...

เปิดตัวสถาบันเพื่อทรัพย์สินทางปัญญา การเป็นผู้ประกอบการ และนวัตกรรม

เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน มหาวิทยาลัยกฎหมายโฮจิมินห์ได้เปิดสถาบันทรัพย์สินทางปัญญา การประกอบการ และนวัตกรรม ซึ่งเป็นสถาบันในเครือของมหาวิทยาลัย

วัตถุประสงค์หลักของสถาบันคือการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นเพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านกฎหมาย และการฝึกอบรมเชิงลึกเกี่ยวกับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมความตระหนักและสนับสนุนการคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา: https://tuoitre.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-de-hoc-tap-20241116131340657.htm