ครูและผู้ปกครองเห็นพ้องต้องสนับสนุนนโยบายการรวมตำราเรียนเป็นหนึ่งเดียว

GD&TĐ - ครูและผู้ปกครองในโรงเรียนซอนลาเห็นด้วยกับนโยบายการใช้หนังสือเรียนแบบรวมศูนย์ ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายและสร้างความยุติธรรม

นโยบายถูกต้อง ประชาชนเห็นด้วย

กรมโปลิตบูโร เพิ่งออกมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม ซึ่งระบุอย่างชัดเจนถึงข้อกำหนดในการทบทวนและประเมินผลการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีหนังสือเรียนแบบรวมเล่มทั่วประเทศ นอกจากนี้ มติยังตั้งเป้าหมายที่จะมอบหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคนภายในปี พ.ศ. 2573

เกี่ยวกับนโยบายนี้ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองใน โรงเรียนเซินลา ได้แสดงความเห็นด้วย อันที่จริง เป็นเวลาหลายปีแล้วที่โรงเรียนต่างๆ ใช้หนังสือเรียนชุดต่างๆ กัน ทำให้เกิดความไม่สม่ำเสมอของการใช้หนังสือ ทำให้นักเรียนย้ายโรงเรียนได้ยาก และทำให้เกิดความสิ้นเปลืองเมื่อหนังสือไม่สามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้

นายดิงห์วันเทียน หมู่บ้านกาวดา 1 ตำบลบั๊กเอียน กล่าวว่า “โดยส่วนตัวแล้ว ผมเห็นด้วยอย่างยิ่ง ควรมีหนังสือเรียนแบบเดียวกันสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ และไม่ควรเปลี่ยนบ่อยๆ เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการเลี้ยงดูบุตรหลานของผู้ปกครอง”

ในปีการศึกษา 2568-2569 เทศบาลเซินลาจะมีสถาบัน การศึกษา 609 แห่ง ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมปลาย มีนักเรียนเกือบ 380,000 คน ทุกปีผู้ปกครองต้องเสียเงินจำนวนมากไปกับหนังสือเรียนและอุปกรณ์การเรียน คุณมุ้ย วัน เคา เทศบาลตาฮก กล่าวว่า "สำหรับประชาชนในพื้นที่สูงที่ยากจนและมีรายได้น้อย การซื้อหนังสือเรียนหลายประเภทและเงินบริจาคอื่นๆ ถือเป็นภาระหนัก"

ครูเล ถิ ดิ่ว ลินห์ จากโรงเรียนประถมศึกษาเชียงซินห์ กล่าวว่า “เมื่อนักเรียนทำหนังสือเรียนหายเนื่องจากน้ำท่วม หน่วยงานและองค์กรที่ให้การสนับสนุนหนังสือเรียนมักไม่ตรงกับหนังสือเรียนที่นักเรียนกำลังเรียนอยู่ ทำให้นักเรียนไม่สามารถใช้หนังสือเรียนได้ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีชุดหนังสือเรียนที่สอดคล้องและประหยัดค่าใช้จ่าย”

นักศึกษาศูนย์การศึกษาต่อเนื่องตำบลไม้ซอน ขณะร่วมพิธีเคารพธงชาติ

หนังสือเรียนแบบรวมสร้างรากฐานที่สม่ำเสมอ

จากข้อบกพร่องข้างต้น นโยบายการสร้างชุดตำราเรียนแบบรวมศูนย์จึงถือว่าเหมาะสมสำหรับการปฏิบัติ นายเหงียน วัน เชียน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมของโรงเรียนเซินลา เน้นย้ำว่า “การสร้างชุดตำราเรียนแบบรวมศูนย์เป็นนโยบายที่เหมาะสมกับความต้องการในปัจจุบัน ซึ่งไม่เพียงแต่จะเน้นย้ำถึงความสอดคล้องของเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนอีกด้วย”

คุณเชียน กล่าวว่า ชุดตำราเรียนแบบรวมศูนย์จำเป็นต้องจัดทำขึ้นโดยพิจารณาจากการคัดเลือกและอ้างอิงถึงแก่นแท้ของชุดตำราเรียนที่มีอยู่ในปัจจุบัน เพื่อให้เกิดความครอบคลุมและหลีกเลี่ยงความสิ้นเปลือง เมื่อมีความเป็นเอกภาพ การฝึกอบรมครู การจัดการสอน การทดสอบ และการประเมินผลก็จะสะดวกยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนในพื้นที่ห่างไกล โดดเดี่ยว หรือในเมือง จะมีโอกาสเรียนรู้ที่เท่าเทียมกัน ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างระหว่างภูมิภาค

“ด้วยชุดตำราเรียนชุดเดียวกัน นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ในพื้นที่ภูเขาหรือนักเรียนในเมืองจะมีฐานความรู้เดียวกัน ซึ่งช่วยพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ของสังคม” คุณเชียนกล่าว

คณะครูและนักเรียนโรงเรียนเชียงซินห์ ในระหว่างการประชุมชั้นเรียน

ความตั้งใจใหม่ – ก้าวสำคัญ

ไม่เพียงแต่จะสร้างความยุติธรรมให้กับนักเรียนเท่านั้น การมีตำราเรียนแบบรวมเล่มยังช่วยให้ครูผู้สอนมีความสะดวกในการสอนมากขึ้นอีกด้วย คุณดัง วัน เฮียว ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่องประจำตำบลไมเซิน กล่าวว่า "การมีตำราเรียนแบบรวมเล่มจะช่วยสร้างเอกสารมาตรฐาน ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแบ่งปันประสบการณ์ได้อย่างง่ายดาย ประหยัดเวลาในการทำความคุ้นเคยกับหนังสือหลายเล่ม เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาวิชาชีพ"

สำหรับผู้ปกครอง โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส ค่าใช้จ่ายในการซื้อหนังสือเรียนในแต่ละปีการศึกษานั้นสูงมาก เมื่อสามารถนำหนังสือเก่ากลับมาใช้ใหม่ได้ ภาระก็จะน้อยลง ในขณะเดียวกัน นักเรียนที่ย้ายโรงเรียนหรือย้ายถิ่นฐานไปพร้อมกับครอบครัวก็จะไม่ต้องเผชิญอุปสรรคจากการใช้หนังสือชุดอื่นอีกต่อไป

ผู้เชี่ยวชาญถือว่านโยบายนี้เป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อปรับปรุงคุณภาพ ความเป็นธรรม และความสอดคล้องในระบบการศึกษา

มติที่ 71-NQ/TW ของโปลิตบูโรไม่เพียงแต่เป็นเอกสารคำสั่งเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นที่จะนำการศึกษาไปสู่การเป็น "นโยบายระดับชาติสูงสุด" การรวมชุดตำราเรียนทั่วประเทศไม่เพียงแต่ช่วยแก้ปัญหาความกระจัดกระจายและความไม่เป็นเอกภาพในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างความยืดหยุ่นในกรณีที่ยังสามารถเสริมเนื้อหาในท้องถิ่นให้เหมาะสมกับการเรียนการสอนได้

ด้วยความเห็นพ้องต้องกันของประชาชนและครู การนำชุดหนังสือเรียนแบบเดียวกันมาใช้จะเป็นวิธีแก้ปัญหาพื้นฐานในระยะยาวที่จะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดภาระของผู้ปกครอง และในขณะเดียวกันก็สร้างรากฐานความรู้ที่ยุติธรรมให้กับนักเรียนทั่วประเทศ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-phu-huynh-dong-tinh-ung-ho-chu-truong-thong-nhat-sgk-post748482.html