ดอกไม้นั้นเบ่งบานอย่างน่าอัศจรรย์

[โฆษณา_1]

นอกจากจะเข้าร่วมกิจกรรมคืนวัฒนธรรมของภาควิชาวรรณคดีแล้ว ชั้นเรียนของฉันยังได้จัดทำหนังสือพิมพ์ติดผนังเพื่อแสดงความกตัญญูต่ออาจารย์อาวุโสที่ได้มีส่วนช่วยวางรากฐานให้แก่นักศึกษาครุศาสตร์รุ่นต่อ ๆ ไปที่ได้กระจายไปทั่วประเทศ

ฉันจำได้ว่าปีนั้น เพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งที่เพิ่งกลับมาจากราชการทหาร เขาเป็นกวีอาชีพ และเป็นนักเรียนที่เรียนเก่งมาก นอกจากกวีและนักเขียนของประเทศตัวเองแล้ว เขายังชื่นชอบกวีชาวฝรั่งเศสอย่างอพอลลิแนร์ ปอล เอลูอาร์ และหลุยส์ อารากอน กวีชาวชิลีอย่างปาโบล เนรูดา และกวีชาวอินเดียอย่างระบินทรานาถ ทาโกร์… ประมาณต้นเดือนพฤศจิกายน หลังจากคิดเรื่องนี้ทั้งคืน เช้าวันรุ่งขึ้นในห้องเรียน เขาพูดอย่างตื่นเต้นว่า “ห้องเรียนของเราจะทำหนังสือพิมพ์ติดผนังชื่อ ‘ ดอกไม้ถวาย ’ ซึ่งหมายถึงดอกไม้ที่ถวายแด่ครูบาอาจารย์” เมื่อฉันถาม ฉันจึงได้รู้ว่าเขาหยิบยืมความคิดมาจากบท กวี ชื่อดังของกวีผู้ยิ่งใหญ่ทาโกร์ เพื่อตั้งชื่อสิ่งพิมพ์ของห้องเรียนเรา ความทรงจำนั้น แม้จะผ่านมา 40 ปีแล้ว ก็ยังคงชัดเจนอยู่ในใจฉัน

จากนั้น หลังจากเรียนจบไปสี่ปี พวกเราก็แยกย้ายกันไป ฉันไปอยู่ที่บนที่สูง อาศัยอยู่ในหอพัก และสอนหนังสือในโรงเรียนเก่าทรุดโทรมที่มีหลังคาสังกะสีและผนังไม้ นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กจากหลายภูมิภาคที่อพยพมายังเมืองเล็กๆ ที่ยากจนแห่งนั้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเขต เศรษฐกิจ ใหม่ แต่ละห้องเรียนมีนักเรียนจากชนกลุ่มน้อยอยู่บ้าง ตอนที่ฉันเริ่มสอนใหม่ๆ โรงเรียนเพิ่งเปิดใหม่ จึงมีเพียงสองห้องเรียน คือ มัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ปีนั้นมีครู 11 คน 10 คนเป็นผู้ที่เพิ่งจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์เว้ ส่วนอีกคนเป็นครูสอนชีววิทยาจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์กวีญอน ฉันมาจากเว้ในรุ่นที่สอง พร้อมกับครูสอนฟิสิกส์จากจังหวัดกวางบิ่ญ ดังนั้น จึงมีครูหนุ่มสาวโสด 13 คนจากที่ห่างไกลเดินทางมายังอำเภอในเขตที่สูง เพื่อสอนนักเรียนจากทั่วทุกสารทิศ ไม่ว่าจะเป็น ไทยบิ่ญ กวางนาม กาวบ๋าง… ในหอพัก พวกเราเล่นกีตาร์กันตอนกลางคืน กินข้าวด้วยกัน และเล่นวอลเลย์บอลในตอนบ่าย พวกเขาสร้างโรงเรียนขึ้นมา วางรากฐานให้กับโรงเรียนที่เมื่อได้กลับมาเยี่ยมเยียนในภายหลัง มีนักเรียนมากกว่าพันคน นอกจากนี้ เมืองหลวงของอำเภอยังถูกแบ่งออกเป็นสามอำเภอ และมีการสร้างโรงเรียนเพิ่มอีกสองแห่งในบริเวณใกล้เคียง โดยรวมแล้ว หากเป็นหน่วยงานบริหารอำเภอแบบเดิม จะมีนักเรียนมัธยมปลายจบการศึกษาหลายพันคนในแต่ละปี

ฉันยังจำได้ว่าทุกปี ในวันที่ 20 พฤศจิกายน เราจะได้รับของขวัญจากนักเรียน ในปีที่ดีๆ ครูแต่ละคนจะได้รับผ้าสำหรับตัดเย็บเสื้อ และในปีอื่นๆ พวกเขาก็จะให้ผลผลิตที่พวกเขาปลูกหรือเลี้ยงเอง เช่น ถั่วเขียว ไก่ และข้าวเหนียว วันนั้น ครูสอนคณิตศาสตร์จาก เมืองเว้ กลับมาจากที่ไหนสักแห่งในช่วงบ่าย โดยมีไก่ตัวหนึ่งส่งเสียงร้องห้อยอยู่ที่แฮนด์จักรยาน และถุงข้าวเหนียวอยู่ด้านข้าง เขาจึงยิ้มและพูดว่า "ผมเจอนักเรียนคนหนึ่งระหว่างทาง เธอส่งของพวกนี้มาให้พวกเราเป็นของขวัญวันครู" ดังนั้น ในแสงไฟสลัวๆ คืนนั้น เราจึงนั่งกินไก่และข้าวเหนียวกันอย่างเอร็ดอร่อย เสียงกีตาร์ดังก้องไปทั่วป่าไกลๆ ผสมผสานกับเสียงฆ้องและกลองจากหมู่บ้านที่อยู่ไกลออกไป จนกระทั่งเวลาสิบโมงกลางคืน ไฟฟ้าก็ดับลง เพราะในเวลานั้นทางเขตต้องใช้เครื่องกำเนิดไฟฟ้าพลังน้ำขนาดเล็ก จากนั้นพวกเราก็จะก่อกองไฟในลานบ้านส่วนกลางและร้องเพลงกันอย่างสนุกสนาน แม้เวลาจะผ่านไปนานขนาดนี้แล้ว ฉันก็ยังจำค่ำคืนเหล่านั้นในป่าได้อยู่เลย!

เมื่อเวลาผ่านไป ทุกครั้งที่วันเหล่านี้เวียนมาถึง ฉันก็รู้สึกคิดถึงวันเก่าๆ เมื่อนึกถึงใบหน้าของครูบาอาจารย์ที่เคยสอนฉัน และนักเรียนที่ฉันเคยสอน เพื่อนร่วมชั้นเรียน—บางคนยังคงสอนอยู่ บางคนเกษียณไปแล้ว ฉันคิดอยู่เสมอว่า บางทีเราอาจเป็นเพียงแค่สายใยที่เชื่อมโยงกันในอดีต และฉันก็ไม่ลืมว่าหลายคนไม่อยู่ที่นี่แล้ว พวกเขาจากไปสู่ดินแดนอันห่างไกลแล้ว

สิ่งที่ยังคงประทับอยู่ในใจฉันคือดอกไม้จากปีนั้น ของขวัญอันน่าอัศจรรย์ที่ส่งกลิ่นหอมอบอวลจากส่วนลึกของจิตวิญญาณฉันเสมอ!

[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา