การเรียนไม่ใช่เพื่อสอบ

มีวิธีที่ดีในการเรียนรู้โดยไม่ต้องท่องจำ

ฉันเพิ่งจะสอบปลายภาคของชั้นม.5 เสร็จ ในฐานะนักเรียนดีเด่นของชั้น ฉันรู้สึกว่าต้องทำงานหนักเพื่อให้ได้ผลการเรียนและฝึกฝนเช่นนี้ ฉันยังคงรู้สึกว่าถ้าฉันไม่ตั้งใจเรียน ตั้งใจเรียน ขยันเรียนมากขึ้น มีความยืดหยุ่นมากขึ้น มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น และพัฒนาตนเอง ฉันก็จะตกยุค

ฉันรู้ว่ามีเพื่อนที่มีความจำดีมากและมีความสามารถในการคิดที่เฉียบแหลม ดังนั้นพวกเขาจึงเรียนรู้บทเรียนได้เร็ว ฉันยังคงจำเพื่อนร่วมชั้นมัธยมต้นคนหนึ่งของฉันได้ เขามักจะอยู่ที่จุดสูงสุดของชั้นเสมอ และเมื่อสอบ เขาก็มักจะได้คะแนนสูง เพราะเขาซึมซับความรู้ส่วนใหญ่ในชั้นเรียนและเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว รวมถึงนำเนื้อหาที่อาจารย์สอนมาใช้ได้ดี

Mong ước của một học sinh lớp 11: Học không phải để thi - Ảnh 1. — เจ้าหน้าที่ควบคุมการสอบจะนับจำนวนผู้เข้าสอบที่เข้าห้องสอบ

ครั้งหนึ่งในระหว่างการทดสอบภาษาอังกฤษแบบปากเปล่า คุณครูเรียกคุณทันที แต่คุณกลับเดินไปที่กระดานและตอบถูกมากกว่าร้อยละ 80 ของเรียงความ แม้แต่คุณครูเองก็แปลกใจเพราะว่าบทเรียนค่อนข้างยาว ฉันขอความลับ คุณบอกว่าคุณเรียนรู้คำถามของครูบางส่วนด้วยตัวเองตามรายการใน YouTube และคุณตอบส่วนที่ "หมุนเวียน" ด้วยการฟังเพลงภาษาอังกฤษ

เด็กชายในชั้นเรียนของฉันค่อนข้างเฉียบแหลม เรียนรู้บทเรียนได้ทันทีในชั้นเรียน ในวิชาที่ต้องใช้การประยุกต์ใช้มาก ถึงแม้จะวิเคราะห์อย่างรวดเร็ว แต่คะแนนก็ยังได้รับการควบคุม เนื่องจากไม่ได้เรียนรู้ทฤษฎีโดยตรง น่าเสียดายแต่ผลการเรียนของพวกเขาก็ทำให้ฉัน “ระมัดระวัง” เช่นกัน

แรงจูงใจในการเรียนรู้ไม่ได้มีแค่เพื่อการสอบเท่านั้น เพราะการทดสอบที่กำหนดไว้สามารถเป็นมาตรการเชิงบวกในการสร้างการเรียนรู้ที่แท้จริงได้

การสอบเป็นเพียงการประเมินแบบสัมพันธ์กันเท่านั้น

โดยส่วนตัวแล้วฉันคิดว่ามันค่อนข้างยากที่จะเลือกสอบเข้ามหาวิทยาลัย เพราะคะแนนสอบนั้นเป็นเพียงเกณฑ์เปรียบเทียบเท่านั้น และฉันก็ไม่ค่อยแน่ใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย

การทดสอบมีความสำคัญในการสังเคราะห์และรวบรวมความรู้ แต่หลังจากการทดสอบ นักเรียนมักจะลืมอย่างรวดเร็วและไม่ได้นำความรู้ที่เรียนรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ บางทีอาจเป็นเพราะนักเรียนมีประสบการณ์น้อยและเรียนรู้เพียง "แบบเสมือนจริง" เท่านั้น

ฉันอ่านและเรียนรู้ว่าฟินแลนด์มีระบบ การศึกษา ที่พัฒนาแล้ว ซึ่งส่วนหนึ่งก็เป็นเพราะว่ามีการสอบปลายภาคเพียงครั้งเดียวเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งนี้ไม่ได้ทำให้คุณภาพการศึกษาลดลงแต่อย่างใด เป็นเพราะไม่มีการทดสอบเป็นประจำเพื่อคลายความกดดันให้กับนักเรียนหรือเปล่า? แรงจูงใจในการเรียนรู้ไม่ได้มีแค่เพื่อการสอบเท่านั้น เพราะการทดสอบที่กำหนดไว้สามารถเป็นมาตรการเชิงบวกในการสร้างการเรียนรู้ที่แท้จริงได้

Mong ước của một học sinh lớp 11: Học không phải để thi - Ảnh 3. — ความเครียดก่อนสอบ

ฉันเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องยากมาก แต่ถึงจุดหนึ่งเราจำเป็นต้องดูดซับแก่นแท้ของการศึกษาของมนุษยชาติและทำการปรับเปลี่ยนที่เหมาะสม ฉันรู้ว่าการเดินทางครั้งนั้นดำเนินการโดยการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2018

ทำไมการสอบจึงเป็นการประเมินแบบสัมพันธ์กันเท่านั้น? เพราะมีนักเรียนที่เรียนเก่งมาก ได้คะแนนสูง และสมควรได้รับอย่างยิ่ง แต่แรงกดดันในการสอบหรือความผิดพลาดที่ไม่จำเป็นสามารถนำไปสู่คะแนนที่ไม่พึงประสงค์ได้ หรือมีเพื่อนที่ "ขยัน" สอบจนได้คะแนนสูงเพราะโชคช่วย “เรียนเก่ง สอบเก่ง แต่โชคชะตา” ยังคงครองโลกในยุค 4.0 ต่อไป

ฉันหวังว่าจำนวนชั่วโมงเรียนและจำนวนการทดสอบจะลดลง และนักเรียนจะได้รับการประเมินจากคะแนนน้อยลง แทนที่จะเป็นเช่นนั้น เราจะจัดระเบียบประสบการณ์ในชีวิตจริง เช่น การเรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดเมื่ออยู่ในอันตราย... "ความกดดันสร้างเพชร" แต่เราปฏิเสธไม่ได้ว่าความกดดันจะนำไปสู่อาการทางจิตวิทยาเชิงลบ “โรค” ดังกล่าวเกิดจากแรงกดดันจากเกรด จากผู้ปกครองและครูที่มีความคาดหวังสูง และจากการเปรียบเทียบจากคนรอบข้าง

ฉันคิดว่าครอบครัวและครูไม่ควรให้ความสำคัญกับเกรดมากเกินไป แต่ควรสนับสนุนให้ลูกๆ พยายามอย่างเต็มที่ สร้างแรงบันดาลใจให้เพื่อน ท่องเที่ยวไปเที่ยวชายหาด ไปปิกนิก และใช้เวลาทำความเข้าใจลูกๆ ให้มากขึ้น

ฤดูร้อนมาถึงแล้ว ฉันหวังว่าจะได้เรียนว่ายน้ำ อ่านหนังสือ ดูหนัง ฝึกฝนทักษะชีวิต และเตรียมพร้อมที่จะเริ่มต้นธุรกิจ โปรดอย่าเร่งเราเข้าชั้นเรียนพิเศษตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน เพื่อว่าวันหนึ่งผู้ใหญ่และเด็กในวันนี้จะต้องเสียใจ "ที่พรากฤดูร้อนของฉันไป"

ให้เราเดินตามเท้า หัวใจ และการออกแบบของเราเอง

* ผู้เขียนเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนบ่าวล็อค เมืองบ่าวล็อค จังหวัด ลัมดง

แบ่งปันความปรารถนาของคุณ

เราได้รับบทความของ Thanh Thu จากครูของเธอคนหนึ่ง ซึ่งมักเขียนบทความด้านการศึกษาให้กับหนังสือพิมพ์ Thanh Nien นี่ไม่เพียงเป็นความปรารถนาของ Thanh Thu เท่านั้น แต่ยังเป็นความปรารถนาของนักเรียนอีกหลายคนด้วย ที่ทุ่มเทพลังงานทั้งหมดทั้งวันทั้งคืนในการอ่านหนังสือสอบ ตั้งแต่การสอบเป็นระยะไปจนถึงการสอบเข้า ทุกการสอบล้วนมีความเครียดเพราะทุกอย่างขึ้นอยู่กับคะแนน ความปรารถนาที่อยากให้เด็กนักเรียนศึกษาได้ง่ายขึ้นด้วยความรู้ที่สะสมและท่องจำ ไม่ใช่มาจากการ "เรียนด้วยการท่องจำ" หรือ "เรียนด้วยใจ" เป็นเรื่องที่ผู้บริหารการศึกษา ครู โรงเรียน และผู้ปกครองควรคำนึงถึง และควรสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนเพื่อช่วยให้เด็กๆ "ไปโรงเรียนทุกวันคือวันที่มีความสุข" อย่างแท้จริง

ด้วยจิตวิญญาณนี้ หนังสือพิมพ์ Thanh Nien หวังว่าจะได้รับบทความ การแชร์ และความปรารถนาดีจากผู้อ่านเกี่ยวกับประเด็นทางการศึกษาต่อไป เนื่องจากปีการศึกษาใกล้จะสิ้นสุดลง และฤดูร้อนที่สดใสกำลังมาถึง พร้อมกับความหวังว่าปีการศึกษาหน้าจะมีการเปลี่ยนแปลง

กรุณาส่งบทความมาที่: [email protected] บทความที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับค่าลิขสิทธิ์ตามระเบียบที่กำหนด ขอบคุณมากๆ.

ลิงค์ที่มา