สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและประตูสู่ยุค AI

เราอาศัยอยู่ในโลกที่แบนราบ ความรู้เป็นโอเพนซอร์สและอัปเดตทุกวินาที แนวโน้มระดับโลกทั้งในปัจจุบันและอนาคตคือการทำให้เนื้อหาเป็นมาตรฐาน มีความหลากหลายในรูปแบบ และขยายขอบเขตการเรียนรู้

ขณะที่เรากำลังถกเถียงกันว่าจะใช้หนังสือเล่ม A หรือเล่ม B ดี จะใช้หนังสือชุดเดียวหรือหลายชุด โลก ก็ได้ก้าวข้ามการถกเถียงนี้มานานแล้ว พวกเขาได้ยุติการใช้ "หนังสือกระดาษ" และเปิดศักราชใหม่ของ "ระบบนิเวศสื่อการเรียนรู้แบบเปิด" (OER)

ถึงเวลาแล้วที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญที่สุดของ การศึกษา ในศตวรรษที่ 21 เราต้องการการเรียนรู้เฉพาะบุคคลและ AI เพื่อช่วยให้นักเรียนแต่ละคนมีแนวทางการเรียนรู้ มีสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับระดับและความสนใจของพวกเขา เพื่อเปลี่ยนการเรียนรู้จากการถูกบังคับเป็นประสบการณ์

หนังสือเรียนในปัจจุบันจำเป็นต้องได้รับการแปลงเป็นดิจิทัล

ภาพโดย: นัต ถินห์

นอกจากนี้ยังมีการอัปเดตอัตโนมัติ ความรู้ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เทคโนโลยี ฯลฯ) จะได้รับการอัปเดตด้วย AI แบบเรียลไทม์ หมดปัญหาหนังสือที่พิมพ์ซ้ำแล้วซ้ำเล่า

เกาหลีใต้ สิงคโปร์ และเอสโตเนีย ได้เปลี่ยนมาใช้สื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ ซึ่งช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการพิมพ์ การพิมพ์ซ้ำ และการฝึกอบรมได้ถึง 70-80% หนังสือเรียนไม่ได้เป็นเพียงกระดาษที่สวยงามและมีราคาแพงอีกต่อไป แต่ต้องกลายเป็นแพลตฟอร์มดิจิทัลที่มีชีวิต มีความยืดหยุ่น ทันสมัย ​​และโต้ตอบได้ เวียดนามไม่สามารถยืนหยัดอยู่ได้อีกต่อไปหากปราศจากการปฏิวัติครั้งนี้

จำเป็นต้องเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ เปิดโอกาสให้มหาวิทยาลัย สมาคมวิชาชีพ และผู้เชี่ยวชาญอิสระเข้าร่วมในการรวบรวมและประเมินผลอย่างเต็มที่ รัฐควรมีบทบาทเพียงการกำหนดมาตรฐานและติดตามตรวจสอบคุณภาพ ไม่ใช่การผูกขาดการผลิต

หนังสือเรียนต้องถูกแปลงเป็นดิจิทัล หนังสือเรียนต้องมีเนื้อหาการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์แบบเปิดที่สามารถอัปเดตได้ทุกปีโดยไม่ต้องพิมพ์ซ้ำ ให้ความสำคัญกับ AI โดยการนำ AI มาใช้ในการรวบรวม ฝึกอบรมครู และประเมินผลนักเรียน สร้างแพลตฟอร์มหนังสือเรียนอัจฉริยะระดับชาติ พัฒนาเนื้อหาและวิธีการสอนโดยมุ่งเน้นนวัตกรรมตามกรอบสมรรถนะดิจิทัลและ AI ไม่ใช่แค่การเปลี่ยนปกหรือขนาดกระดาษ คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมีขั้นพื้นฐานยังคงไม่เปลี่ยนแปลง สิ่งที่ต้องเปลี่ยนแปลงคือวิธีการสอนและการเรียนรู้

การปฏิรูปการศึกษาไม่เพียงแต่ต้องพิจารณาเฉพาะตำราเรียนเท่านั้น แต่ต้องพิจารณาถึงวิสัยทัศน์การศึกษาระดับชาติในยุคดิจิทัลด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm