นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้คะแนน IELTS 9.0 ในการสอบครั้งแรก

ฮานอย เหงียน ฮัน บัค นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ที่โรงเรียนมัธยมเทย์โฮ เป็นผู้สมัครที่หายากที่ไม่ได้เรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง และสามารถสอบ IELTS ได้ 9.0

เช้าวันที่ 6 กุมภาพันธ์ IDP หนึ่งในสองผู้จัดสอบ IELTS ในเวียดนาม ประกาศว่าคะแนนของบาคในสามทักษะ ได้แก่ การฟัง การอ่าน และการพูด อยู่ที่ 9 คะแนนเท่ากัน และคะแนนการเขียนอยู่ที่ 8.5 นี่เป็นครั้งแรกที่บาคเข้าสอบ IELTS โดยสอบผ่านคอมพิวเตอร์เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ และได้รับผลสอบภายในสามวันต่อมา

จากสถิติบนหน้าแรกของ IELTS ในปี 2565 มีผู้สอบ IELTS ในเวียดนามประมาณ 1% ที่ได้คะแนน 8.5 ขึ้นไป ส่วนคะแนน 9.0 มีผู้สอบผ่านเพียงสิบกว่าคนเท่านั้น ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนจากโรงเรียนเฉพาะทางหรืออาจารย์สอน IELTS

“ลูกชายของผมตื่นเต้นและมีสุขภาพแข็งแรงกับผลลัพธ์ และมีแรงบันดาลใจสำหรับเป้าหมายต่อไปคือการได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6” นายเหงียน แทงห์ ตุง บิดาของบัช กล่าว และเสริมว่าลูกชายของเขาตั้งใจที่จะสอบ IELTS ให้ได้คะแนนสูงๆ ก่อนที่จะเข้าสอบ

คุณครูฮา ถิ หง็อก ฮา ครูประจำชั้นของบาคที่โรงเรียนมัธยมปลายเตยโฮ กล่าวว่าเธอไม่แปลกใจเลย เธอกล่าวว่าคะแนนทักษะสอดคล้องกับความสามารถของนักเรียน ชั้นเรียน 11I2 ของบาคเรียนหลักสูตร A block (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) โดยเรียนหลักสูตรร่วม IELTS เป็นเวลาสองปี ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 บาคได้รับรางวัลชนะเลิศในการสอบแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบกลุ่ม Ba Dinh - Tay Ho ในวิชาภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ นักเรียนชายยังทำผลงานได้ดีในวิชาที่เหลือ

“บาคเป็นคนเป็นมิตรและสุภาพกับครู และเต็มใจช่วยเหลือเพื่อน ๆ เขายังเป็นนักเรียนที่จริงจังคนหนึ่งและมีความตั้งใจเรียนอย่างแรงกล้า” คุณฮากล่าว

เหงียน ฮัน บาค. ภาพถ่าย: “Tay Ho High School” — เหงียน ฮัน บาค. ภาพถ่าย: *“Tay Ho High School”*

IELTS คือใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติที่ได้รับการยอมรับจากองค์กรมากกว่า 11,000 แห่งใน 140 ประเทศ การสอบ IELTS ประกอบด้วย 4 ทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน แต่ละทักษะจะมีคะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 9 (คะแนน 0.5 คะแนน) จากนั้นนำมาบวกและเฉลี่ยเพื่อให้ได้ผลลัพธ์โดยรวมพร้อมปัดเศษ

เมื่อได้คะแนน IELTS 9.0 ผู้สมัครจะได้รับการประเมินว่าเชี่ยวชาญภาษาอย่างสมบูรณ์ เข้าใจเนื้อหาเสียงทั้งหมด อ่านได้ รวมทั้งความหมายที่ลึกซึ้งของข้อความ มีวิธีการพูดและอธิบายที่เป็นธรรมชาติและราบรื่น เรียงความมีความสอดคล้องและมีโครงสร้างที่ชัดเจน

รุ่งอรุณ

ลิงค์ที่มา