นักเรียนชาวโมร็อกโกช่วยเพื่อนของพวกเขากลับไปโรงเรียน

นับตั้งแต่มีการริเริ่มสนับสนุนนักเรียนให้กลับมาโรงเรียน สถานการณ์ก็ดีขึ้นในเชิงบวก

โมร็อกโก ประเทศที่มีประชากร 37 ล้านคน มีอัตราการออกจากโรงเรียนกลางคันสูงมาก คาดการณ์ว่ามีเด็กออกจากโรงเรียนกลางคันประมาณ 270,000 คนในแต่ละปี แม้ว่า รัฐบาล จะพยายามช่วยเหลือพวกเขาก็ตาม ด้วยเหตุนี้ โครงการช่วยเหลือนักเรียนให้กลับเข้าเรียนจึงเกิดขึ้น

ซาอิด ริฟาอี วัย 15 ปี นักเรียนมัธยมต้นในเมืองทิฟเลต ทางตะวันออกของกรุงราบัต เมืองหลวงของโมร็อกโก เป็นหนึ่งในตัวแทนของขบวนการเยาวชนที่สนับสนุนให้เพื่อนๆ กลับไปโรงเรียน ทุกวันหลังเลิกเรียน เขาจะกลับไปเยี่ยมครอบครัวที่มีลูกๆ ออกจากโรงเรียนกลางคัน ซาอิดยังชวนพวกเขากลับไปโรงเรียนด้วยการสร้างมิตรภาพ

ริฟาอีมีเพื่อนอย่างโดฮา เอล กาซูลี และฮูดา เอเนบชา อายุ 15 และ 16 ปี มาร่วมเดินทางด้วย พวกเขาไม่เพียงแต่ให้กำลังใจ แต่ยังสนับสนุนการเรียนของเขาโดยตรง เพื่อไม่ให้การเรียนของเขาสะดุด

อย่างไรก็ตาม ความท้าทายยังคงอยู่ ห้องเรียนในโมร็อกโกมักแออัด และช่องว่างระหว่างการศึกษาของรัฐและเอกชนยังคงสูง อัตราการลาออกกลางคันสูงเป็นพิเศษในพื้นที่ชนบทเนื่องจากความยากลำบาก ทางเศรษฐกิจ และการขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวก สถิติของ UNICEF แสดงให้เห็นว่าเกือบหนึ่งในสี่ของประชากรโมร็อกโก หรือประมาณ 9 ล้านคน ไม่รู้หนังสือ ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงช่องว่างที่สำคัญในการเข้าถึงการศึกษา

ดังนั้น นอกจากการสนับสนุนให้นักเรียนได้กลับไปเรียนแล้ว รัฐบาลโมร็อกโกยังจัดตั้งโรงเรียนฝึกอาชีพอีกด้วย เด็กที่ออกจากโรงเรียนกลางคันสามารถเลือกเรียนวิชาชีพเพื่อหาเลี้ยงชีพได้ แทนที่จะอยู่บ้านตลอดชีพ

ที่ศูนย์ฝึกอาชีพที่ดำเนินการโดยองค์กรพัฒนาเอกชน นักเรียนมากกว่า 100 คนเข้าเรียนวิชาศิลปะ การแต่งหน้า การทำผม และภาษาอาหรับคลาสสิก ซึ่งหลายคนพบว่าการเรียนรู้มีความหมาย

ซานาเอะ ซามิ วัย 17 ปี เล่าว่า “ตอนที่ฉันออกจากโรงเรียน ฉันคิดว่าไม่มีอะไรเหลือให้ฉันอีกแล้ว ตอนนี้ฉันกลับมาแล้ว ขอบคุณกำลังใจจากคุณครูและเพื่อนๆ”

นอกเหนือจากความพยายามระดับชาติแล้ว กองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) ยังมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุน การศึกษา ของเด็กในโมร็อกโก UNICEF ทำงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวง ศึกษาธิการของ โมร็อกโกและภาคีทางสังคมเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ขั้นพื้นฐาน ส่งเสริม การศึกษา แบบมีส่วนร่วม และลดการออกจากโรงเรียนกลางคัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเปราะบาง เช่น เด็กหญิงในชนบท เด็กพิการ และเด็กจากครัวเรือนยากจน

ความพยายามด้านมนุษยธรรมของนักศึกษาและสถาบันการศึกษากำลังสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก ในบริบทที่อัตราการลาออกยังคงสูงและความเหลื่อมล้ำทางการศึกษายังคงมีอยู่ จิตวิญญาณแห่ง “การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน” ของคนรุ่นใหม่ของโมร็อกโกไม่เพียงแต่มอบความหวังให้กับผู้ที่ยังหลงเหลืออยู่ แต่ยังมีส่วนช่วยในการสร้างสังคมที่ยุติธรรมและก้าวหน้ายิ่งขึ้นอีกด้วย

นักเรียนซาอิด ริฟาอี เล่าว่า “ผมอยากช่วยเพื่อนๆ กลับไปโรงเรียน เพราะเราอายุใกล้กัน คนอื่นๆ เลยเปิดใจและไว้ใจผมมากขึ้น ผมหวังว่าจะมีเพื่อนๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ที่จะได้ไปโรงเรียน”

ตามข้อมูลของฝรั่งเศส 24

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-morocco-giup-ban-tro-lai-truong-post738192.html