ร่วมรณรงค์ส่งเสริมให้นักเรียนกลับมาเรียนหนังสือ

ปีการศึกษา 2567-2568 เริ่มต้นมาได้กว่าหนึ่งเดือนแล้ว แต่นักเรียนจำนวนมากยังคงขาดเรียนและลาออกกลางคันบ่อยครั้ง โรงเรียน หน่วยงาน และองค์กรท้องถิ่นต่างร่วมมือกันระดมพลและนำนักเรียนกลับเข้าชั้นเรียน ซึ่งเป็นมาตรการที่ได้ผลชัดเจน เรื่องราวในชุมชนตระแท็ปเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียนไทรสำหรับชนกลุ่มน้อยในวันเปิดภาคเรียน ภาพโดย: ซ่ง ถั่น

หลังคาจะเคลื่อนไปตามหมู่บ้านต่างๆ

ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมศึกษาชนกลุ่มน้อยเหงียนไทร (ตำบลตระ-แท็ป) มีนักเรียน 390 คน แบ่งเป็นห้องเรียน 11 ห้อง สถิติระบุว่าตั้งแต่ต้นปีการศึกษา มีนักเรียนขาดเรียน 37 คน คิดเป็น 9.4%

นักเรียนส่วนใหญ่ขาดเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตหรือลาออกกลางคันเนื่องจากปัญหาครอบครัวที่ยากลำบาก ต้องตามพ่อแม่ไปทำไร่ ดูแลน้องๆ ขาดพาหนะไปโรงเรียน เส้นทางที่ยากลำบาก... นักเรียนบางคนแสดงอาการเบื่อหน่ายกับการเรียน ผลการเรียนไม่ดี ขาดแรงจูงใจที่จะเรียนต่อ นอกจากนี้ นักเรียนยังลาออกกลางคันเนื่องจากอิทธิพลของขนบธรรมเนียมประเพณีและธรรมเนียมปฏิบัติ รวมถึงสิ่งล่อใจทางสังคมใหม่ๆ เช่น เกมออนไลน์

เป็นเวลากว่าหนึ่งเดือนแล้วที่นายเหงียน ถั่นห์ เลขาธิการพรรคเซลล์และผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียน ไตร สำหรับชนกลุ่มน้อย เดินทางกับเพื่อนร่วมงานไปตามเส้นทาง ผ่านช่องเขา และข้ามลำธารไปยังหมู่บ้านและหมู่บ้านย่อยแต่ละแห่งเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนไปเข้าชั้นเรียน

จัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนมีความสุขในการไปโรงเรียน ภาพโดย: ซ่ง ถั่น

“นักเรียนส่วนใหญ่ที่โรงเรียนเป็นชนกลุ่มน้อยกาดงและโซดัง เราจึงต้องไปที่บ้านของพวกเขา พูดคุยกับผู้ปกครอง และชักชวนให้พวกเขากลับมาเรียน โรงเรียนยังได้ระดมเจ้าหน้าที่ประจำตำบล สหภาพสตรี และสหภาพเยาวชน เพื่อประสานงานกับครูเพื่อชักชวนนักเรียน” คุณเหงียน ถั่น กล่าว

โฮ ทิ ญอ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7/1 ที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านตากปัง (หมู่ 3 ตำบลตราทับ) เป็นหนึ่งในกรณีที่เสี่ยงต่อการออกจากโรงเรียนกลางคัน ครอบครัวของญอกำลังตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ เมื่อเร็วๆ นี้ เธอขาดเรียนบ่อย และตั้งใจจะลาออกจากโรงเรียนเพื่ออยู่บ้านและช่วยพ่อแม่ทำไร่

ครูประจำชั้นและคณะกรรมการโรงเรียนได้ไปเยี่ยมบ้านหลายครั้งเพื่อโน้มน้าวและชักชวนครอบครัวให้สร้างเงื่อนไขให้โญได้ไปโรงเรียนต่อไป อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสภาพความเป็นอยู่ที่ย่ำแย่และความรู้ความเข้าใจที่จำกัด การโน้มน้าวจึงยังคงเป็นเรื่องยาก “ผลการเรียนของโญไม่ได้แย่ แต่สถานการณ์ที่ยากลำบากทำให้เขาท้อแท้ เรากำลังพยายามหาแรงสนับสนุนเพื่อช่วยให้เขามีแรงจูงใจในการไปโรงเรียนมากขึ้น” คุณเหงียน ถั่น กล่าว

โรงเรียนและหน่วยงานร่วมแรงร่วมใจ

เพื่อประสานงานระหว่างโรงเรียนและกองกำลังท้องถิ่นในตำบลตระตักได้อย่างมีประสิทธิภาพและลึกซึ้ง โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Trai สำหรับชนกลุ่มน้อยจึงจัดการประชุมตามหัวข้อเพื่อเผยแพร่และระดมนักเรียนไปเข้าชั้นเรียน

โรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ กำลังหารือกันถึงวิธีการนำนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนกลับเข้าชั้นเรียน ภาพโดย: ซ่ง ถั่น

การประชุมครั้งนี้มีตัวแทนจากคณะกรรมการพรรค คณะกรรมการประชาชน สมาคม และองค์กรต่างๆ เช่น สหภาพสตรี สหภาพเยาวชน แนวร่วมหมู่บ้าน และครูทุกคนในโรงเรียนเข้าร่วม ณ ที่นี้ ทั้งสองฝ่ายได้หารือและประเมินสถานการณ์ปัจจุบันของนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนกลางคันและขาดเรียนในท้องถิ่น พร้อมทั้งเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาเฉพาะเจาะจงที่เหมาะสมกับแต่ละหมู่บ้าน

ครูเหงียน ถั่น เล่าว่า “สถานการณ์นักเรียนออกจากโรงเรียนกลางคันจำเป็นต้องได้รับการตอบสนองอย่างสอดประสานกัน โรงเรียนไม่สามารถดำเนินการเพียงลำพังได้ แต่ต้องอาศัยการประสานงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครอง กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน เลขานุการหมู่บ้าน สมาคม และสหภาพต่างๆ

แต่ละกำลังมีจุดแข็งของตัวเอง ครูประจำชั้นคอยติดตามนักเรียนแต่ละคนอย่างใกล้ชิด ตัวแทนผู้ปกครองสร้างสะพานเชื่อมกับครอบครัว เจ้าหน้าที่หมู่บ้านและหมู่บ้านระดมพลโดยตรงที่ระดับรากหญ้า หน่วยงานและสาขาของตำบลมีส่วนร่วมในการอยู่ใกล้หมู่บ้านและหมู่บ้านเพื่อทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อเอาชนะความยากลำบาก

โรงเรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้ สร้างฉันทามติร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและชุมชน เพื่อให้บุตรหลานเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ การประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างครู ผู้ปกครอง หน่วยงานท้องถิ่น และองค์กรต่างๆ มีบทบาทสำคัญในการรักษาจำนวนนักเรียนและพัฒนาคุณภาพ การศึกษา อย่างครอบคลุม

นายฮา รา ดิ่ว เลขาธิการพรรคและประธานสภาประชาชนตำบลตราแตะ เน้นย้ำว่า “การให้นักเรียนได้เรียนหนังสือนั้นไม่เพียงเป็นความรับผิดชอบของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นภารกิจร่วมกันของระบบ การเมือง และสังคมโดยรวมอีกด้วย นักเรียนในวันนี้คืออนาคตของหมู่บ้าน เทศบาลตำบลตราแตะมุ่งมั่นที่จะร่วมมือกับโรงเรียน ครู และผู้ปกครองในการระดมพลและสนับสนุนให้นักเรียนเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ โดยไม่ทิ้งเด็กคนใดไว้ข้างหลัง”

นายฮาราดิ่วยังเสนอว่าคณะกรรมการพรรคและคณะกรรมการโรงเรียนจำเป็นต้องศึกษาและเรียนรู้แนวปฏิบัติที่ดีจากท้องถิ่นและโรงเรียนที่มีเงื่อนไขคล้ายคลึงกัน และนำมาประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงของโรงเรียนของตนอย่างเหมาะสม

โรงเรียนร่วมมือกับกลุ่มอาสาสมัครมอบเสื้อโค้ทกันหนาวให้กับนักเรียน ภาพโดย: ซ่ง ถั่น

ความคิดเห็นในการประชุมเป็นเอกฉันท์ว่า เพื่อให้มีนักศึกษามาเข้าชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง นอกเหนือจากการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมพลแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและน่าดึงดูด

กิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมนอกหลักสูตร กีฬา กิจกรรมชุมชน หรือการจัดการโรงเรียนประจำที่ใส่ใจ ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนรู้สึกสบายใจและปลอดภัยเท่านั้น แต่ยังทำให้พวกเขารักการไปโรงเรียนมากขึ้นอีกด้วย

คุณบุ่ย วัน ชุยเยน หัวหน้าสมาคมผู้ปกครองโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชนเผ่าเหงียนไทร กล่าวว่า “ในฐานะผู้ปกครอง เราเข้าใจถึงความยากลำบากของครอบครัวในพื้นที่สูง อย่างไรก็ตาม การส่งบุตรหลานไปโรงเรียนเป็นหนทางเดียวที่จะทำให้พวกเขามีอนาคตที่ดีกว่า สมาคมผู้ปกครองจะประสานงานกับโรงเรียนอย่างจริงจัง ส่งเสริมชุมชน และส่งเสริมให้ครอบครัวส่งบุตรหลานไปเรียนอย่างสม่ำเสมอ”

ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างพร้อมเพรียงและมีความรับผิดชอบของโรงเรียนและชุมชน ทำให้นักเรียนจำนวนมากในตระทับได้รับการชักชวนให้กลับเข้าเรียน ส่งผลให้นิสัยการเรียนของพวกเขาค่อยๆ กลับมาเป็นปกติ กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงเจตนารมณ์ "เพื่อนักเรียนที่รัก" เท่านั้น แต่ยังช่วยธำรงไว้ซึ่งเป้าหมายในการพัฒนาความรู้ของผู้คน และสร้างรากฐานสำหรับการพัฒนาพื้นที่สูงตระทับในอนาคต

ที่มา: https://baodanang.vn/cung-vao-cuoc-van-dong-hoc-sinh-quay-lai-truong-3305619.html