แบบสำรวจความสามารถทางภาษาอังกฤษ: ครูกังวลว่าจะต้องเสียเงินค่าอบรม

ครูเจ้าของภาษาในเซสชันชมรมหลังเลิกเรียน - ภาพ: NS

หลังจากมีบทความเรื่อง “ผลสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษของครู 73,000 ราย ครูไม่สบายใจ ไม่เข้าใจต้องทำอย่างไร?” ผู้อ่านและครูจำนวนมากได้ส่งข้อมูลไปยังหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre เพื่อแบ่งปัน “ความทุกข์” และความกังวลของพวกเขา

จังหวะไม่ดี

ผู้อ่านที่ใช้นามแฝง hnm***@gmail.com อ้างว่าตนเป็น "คนวงใน" ของการทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษ ได้แสดงความเสียใจว่า "มีแต่คนวงในเท่านั้นที่จะเข้าใจความทุกข์ทรมานจากการตัดสินใจที่ "เหนือโลก" เหล่านี้ เมื่อครูสอบตก พวกเขาต้องเสียเงินและเวลาเพื่อเข้าคอร์สฝึกอบรม และหากพวกเขาสอบผ่าน พวกเขาก็ต้องเสียเงินอย่างน้อยเพื่อรับใบรับรอง คุณไม่สามารถหนีแสงแดดได้ ฉันเป็นคนวงใน บางครั้งฉันก็รู้สึกอายกับกฎระเบียบของภาควิชา กอง และภาค วิชาการศึกษา ด้วย"

สำหรับครูหลายๆ คน การทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็น แต่การที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จัดการทดสอบอย่างเร่งรีบในช่วงที่โรงเรียนต่างๆ กำลังจัดการสอบปลายภาคเรียนที่สองให้กับนักเรียนนั้นถือเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสม

ผู้อ่าน ฮวง หง็อก วินห์ กล่าวว่า “ผมคิดว่าการสำรวจความสามารถทางภาษาอังกฤษของครูเป็นสิ่งจำเป็นหากเป้าหมายชัดเจนและจัดระบบอย่างเหมาะสม อย่างไรก็ตาม การดำเนินการในปัจจุบันยังคงมีข้อจำกัดในแง่ของข้อผิดพลาดทางเทคนิค ช่วงเวลาไม่เหมาะสม และคำถามในการสำรวจยากเกินไป ไม่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงของงานสอนเพื่อดูว่าครูใช้ภาษาอังกฤษในการสอนและศึกษาด้วยตนเองอย่างไร

การสำรวจครูทุกคน รวมถึงครูที่ไม่ได้สอนภาษาอังกฤษ ทำให้หลายคนรู้สึกกดดัน และไม่เข้าใจเป้าหมายสูงสุด

ตามที่ผู้อ่านรายนี้กล่าวไว้ การสอบออนไลน์สามารถนำไปสู่การโกง การสูญเสียความซื่อสัตย์ และความยุติธรรมในผลการสอบได้อย่างง่ายดาย ภาควิชาควรเรียนรู้จากประสบการณ์ในการสำรวจรายวิชาที่ถูกต้อง จัดสอบอย่างเป็นศูนย์กลางและเปิดเผยมากขึ้น และมีคำอธิบายที่ชัดเจน เพื่อให้ครูรู้สึกปลอดภัยและให้ความร่วมมือ

ผู้อ่าน Anh Vu ยังได้ "ตั้งคำถาม" ว่าเหตุใดกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ "จึงให้ความสำคัญเป็นพิเศษ" แก่ครูในช่วงเวลาที่เครียดของการสอบปลายภาคในปัจจุบัน และ "ครูสอนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่ได้มาตรฐานของกระทรวงและกรม และตอนนี้พวกเขากำลังเรียนตามมาตรฐานของเคมบริดจ์"

ถ้าไม่อยากประสบความสำเร็จก็อย่าบังคับครูไปโรงเรียน

ในบรรดาความคิดเห็นหลายร้อยรายการที่ส่งถึง Tuoi Tre Online หลายคนกังวลว่าหลังจาก "สอบไม่ผ่าน" ครูจะต้องเข้ารับการอบรมภาษาอังกฤษ

ผู้อ่านที่มีชื่อเล่นว่า QH แสดงความคิดเห็นว่า "แบบทดสอบนี้จัดในลักษณะเดียวกับแบบสำรวจการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลครั้งก่อน ครูสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ก็สอบตกและต้องเรียนหลักสูตรแก้ไข ในครั้งนั้น คำถามในข้อสอบถูกจัดทำโดยมหาวิทยาลัยไซง่อนด้วยระดับความยากที่ยากเกินจะจินตนาการและครอบคลุมอุตสาหกรรมไอทีทั้งหมด ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยไซง่อนจึงจัดให้มีการทบทวนและเรียกเก็บเงินจากครูแต่ละคนเป็นจำนวน 500,000 ดอง"

ผู้อ่านรายหนึ่งที่ใช้ที่อยู่อีเมล nguy****@gmail.com มีความกังวลเช่นเดียวกัน โดยถามว่า "ถ้าฉันสอบตก ฉันต้องเรียนซ้ำและเสียเงินหรือไม่"

ในขณะเดียวกัน ผู้อ่าน My Chi กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า “สาระสำคัญของปัญหาในเหตุการณ์นี้คือ หากครูไม่ทำแบบทดสอบด้วยผลลัพธ์ที่น่าพอใจ พวกเขาจะต้องเข้ารับการอบรมที่มีค่าใช้จ่าย 6.2 ล้านดอง และฉันรับรองว่าไม่มีครูคนไหนที่สามารถทำได้ด้วยตัวเอง เพราะคำถามยากเกินไป พวกเขาต้องถามคนที่เก่งภาษาอังกฤษระดับ IELTS 8 เพื่อทดสอบ ดังนั้น การบังคับให้ครูทำแบบทดสอบด้วยคำถามยากๆ ถือเป็นการบังคับให้ครูไปเข้ารับการอบรมจริงหรือไม่”

จากความคิดเห็นเหล่านี้ My Chi และคนอื่นๆ อีกหลายคนหวังว่ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะมีเสียงที่เป็นอิสระและเป็นกลาง สำรวจความคิดเห็นของครูแต่จะไม่บังคับให้ครูไปโรงเรียน

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

ซอน นัม

ที่มา: https://tuoitre.vn/khao-sat-nang-luc-tieng-anh-giao-vien-lo-khong-dat-phai-bo-tien-hoc-boi-duong-20250425153403748.htm