ความปรารถนาที่จะรับใช้ชุมชน

นอกเหนือจากประวัติการเรียนที่ยอดเยี่ยมแล้ว เส้นทางของเถาหลิงยังโดดเด่นด้วยความมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนความรู้ให้เป็นคุณค่าที่รับใช้ชุมชน

เหงียน ฮว่าง เถา ลินห์ (เกิดปี 2545 ที่นครโฮจิมินห์) เพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยโมนาช (ออสเตรเลีย) ด้วยเกรดเฉลี่ย 4.0 เต็ม ปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้ช่วยสอนและที่ปรึกษานักศึกษา รับผิดชอบการสอนกายวิภาคศาสตร์และทักษะปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการแก่นักศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์และ วิทยาศาสตร์ สุขภาพของมหาวิทยาลัย

ไปปลูก

ทันทีที่เธอเข้าเรียนปีหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ที่มหาวิทยาลัยโมนาช ลินห์ก็เริ่มสอนพิเศษให้กับนักเรียนมัธยมปลายและเพื่อนนักศึกษาจากหลากหลายประเทศ

ความสำเร็จของเถาหลิง (นั่งอยู่คนที่สามจากซ้าย) ในวันนี้ เป็นผลลัพธ์จากการเดินทางอันยาวนานและความพยายามอย่างต่อเนื่อง

ก่อนหน้านี้ เธอใฝ่ฝันที่จะศึกษาด้านนี้ในต่างประเทศ แต่การระบาดของโควิด-19 ทำให้หลินต้องพักความฝันไว้ก่อน เธอลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้ ในสาขาวิศวกรรมเคมี แต่เธอยังคงมีความปรารถนาที่จะสำรวจ โลก เพื่อทำความเข้าใจ เห็นอกเห็นใจ และสัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน หลินจึงตัดสินใจสมัครและได้รับทุนการศึกษา Monash International Study Grant สำหรับนักศึกษาต่างชาติที่มีศักยภาพ วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสุขภาพของมนุษย์ผ่านการวิจัยกลไกของร่างกาย การพัฒนาวิธีการป้องกัน วินิจฉัย และรักษาโรค และการปรับปรุงคุณภาพชีวิต

ในระหว่างการศึกษาที่มหาวิทยาลัยโมนาช ลินห์ได้ทุ่มเทให้กับการวิจัยอย่างขยันขันแข็ง ทำให้เธอได้รับประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์อันมีค่าและเปิดโอกาสที่น่าตื่นเต้นมากมาย เช่น การเข้าร่วมการทดลองยาสำหรับโรคไตถุงน้ำหลายใบ ด้วยความสามารถที่โดดเด่นของเธอ ลินห์ได้รับทุนวิจัยฤดูหนาว และในไม่ช้าก็ได้รับโอกาสในการฝึกงานระยะยาวที่สถาบัน ค้นคว้า ชีวการแพทย์แห่งมหาวิทยาลัยโมนาช

เถาหลิง (ขวาในภาพ) รู้จักคว้าโอกาสเพื่อพัฒนาทักษะของตนเองแม้ขณะที่ยังเรียนอยู่ในมหาวิทยาลัย

งานวิจัยของลินห์มุ่งเน้นไปที่การทดสอบยาในเซลล์และสัตว์ การติดตามการเปลี่ยนแปลง ความเป็นพิษ และประสิทธิภาพ เธอสร้างความประทับใจให้แก่คณาจารย์ด้วยผลงานที่โดดเด่นในทักษะเฉพาะทาง เช่น การจัดการตัวอย่างทางคลินิก วิธีการทางชีววิทยาโมเลกุล เช่น PCR การย้อมสีอิมมูโนฮิสโตเคมี และการวิเคราะห์ด้วยโฟลว์ไซโตเมทรี

นอกจากงานในห้องปฏิบัติการแล้ว ลินห์ยังได้ฝึกงานที่โรงพยาบาลหัวใจวิคตอเรียน ที่นั่นเธอได้ช่วยแพทย์ในการตรวจร่างกาย แปลภาษาให้กับผู้ป่วยชาวเวียดนาม และมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์คลื่นไฟฟ้าหัวใจ สถานที่แห่งนั้นทำให้เธอรู้สึกหลากหลายอารมณ์ ทั้งการได้เห็นผู้ป่วยฟื้นตัว และในขณะเดียวกันก็ทำให้เธอทุกข์ใจเพราะต้องเผชิญกับการสูญเสียและความรู้สึกผิดที่ยังคงอยู่

เปิดประตูสู่อนาคต

นอกเหนือจากการเรียนแล้ว ลินห์ยังอุทิศตนเพื่อบริการชุมชนอย่างต่อเนื่อง เธอเป็นอาสาสมัครที่กระตือรือร้นของโรงพยาบาลตุ๊กตาหมี ซึ่งเป็นโครงการที่ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถมคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของโรงพยาบาลผ่านเกมและประสบการณ์จำลอง เพื่อลดความกลัวการไปหาหมอของพวกเขา

นอกจากนี้ ลินห์ยังมีส่วนร่วมในโครงการนวัตกรรมด้านการดูแลสุขภาพที่ชื่อว่า MedHack โดยทีมของเธอได้คิดค้นวิธีการลดการดื้อยาปฏิชีวนะ โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการรักษาและลดความเสี่ยงต่อการเสียชีวิตจากภาวะช็อกจากการติดเชื้อ

เส้นทางการเรียนรู้และการสั่งสมประสบการณ์ภาคปฏิบัติของลินห์ แสดงให้เห็นถึงการผสมผสานอย่างลงตัวระหว่างความสามารถด้านการวิจัย การสนับสนุนทางคลินิก และทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์

ในฐานะที่ปรึกษานักศึกษาต่างชาติของมหาวิทยาลัยโมนาช ลินห์ได้จัดกิจกรรมที่น่าสนใจมากมาย กิจกรรม "Family Feud" เป็นกิจกรรมที่เธอช่วยให้เยาวชนจำนวนมากจากทั่วทวีปได้เชื่อมต่อกับคณาจารย์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ค้นหาแนวทางในการวิจัย และทำงานในห้องปฏิบัติการ "หลังจากที่ฉันดิ้นรนเพื่อค้นหาเส้นทางของตัวเอง ตอนนี้ฉันรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่นให้ก้าวแรกเพื่อเปิดประตูสู่อนาคตของพวกเขา" ลินห์กล่าว

มีหลายครั้งที่หลินถูกปฏิเสธทุนการศึกษา อีเมลของเธอไม่ได้รับการตอบกลับ และโอกาสต่างๆ หลุดลอยไปเพียงเพราะขาดประสบการณ์ อย่างไรก็ตาม ความล้มเหลวแต่ละครั้งได้ช่วยขัดเกลาความคิดเชิงวิเคราะห์และความสามารถในการปรับตัวของเธอ หลินเล่าว่า "บทเรียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ฉันได้เรียนรู้คือ อย่ากลัวที่จะทำผิดพลาด กล้าที่จะถามคำถามเมื่อคุณไม่เข้าใจ รู้จักวิธีจัดการงานของคุณอย่างมีประสิทธิภาพ และจัดลำดับความสำคัญของสิ่งที่จำเป็น ขอบคุณสิ่งนี้ ฉันจึงสามารถรักษาสมดุลระหว่างการเรียน การวิจัย และกิจกรรมทางสังคมมาได้หลายปี"

สำหรับลินห์ การสอนคือการผสมผสานสององค์ประกอบเข้าด้วยกัน ได้แก่ ตรรกะและผู้คน เธอเติมเต็มความหลงใหลในการวิจัยไปพร้อมๆ กับการเผยแพร่ความรู้และความมุ่งมั่นในสาขาชีวการแพทย์ ในฐานะผู้ช่วยสอนและที่ปรึกษานักศึกษา ลินห์ไม่รู้สึกหวาดหวั่นกับการสอนในห้องเรียนอีกต่อไป เพราะประสบการณ์การสอนก่อนหน้านี้ที่หมู่บ้านเด็ก SOS ในเมืองเว้ ช่วยให้เธอเข้าใจจิตวิทยาของผู้เรียนและสร้างบรรยากาศที่น่าสนใจได้ง่าย “เมื่อสอน นักเรียนแต่ละคนก็เป็นผู้ฟังที่แตกต่างกัน สิ่งสำคัญคือวิธีการสื่อสารเชิงบวกกับผู้ฟัง ไม่ใช่แค่ยึดติดกับรูปแบบเดียว” ลินห์กล่าว นอกจากความรู้แล้ว ลินห์ยังเน้นทักษะการทำงานเป็นทีมและการสื่อสารที่ยืดหยุ่นอีกด้วย

ปัจจุบัน หลินยังคงพัฒนาทักษะของตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยเรียนภาษาจีน สำรวจอุตสาหกรรมยา และค้นคว้าวิจัยด้านการจัดการคุณภาพ ด้วยปริญญาเกียรตินิยม หลินจึงมีสิทธิ์เข้าเรียนหลักสูตรปริญญาเอกได้โดยตรงโดยไม่ต้องมีปริญญาโท แต่เธอยังไม่ได้ตัดสินใจ เพราะเธอรู้ว่าทฤษฎีต้องควบคู่ไปกับการปฏิบัติจริง

ลินห์กล่าวว่า การเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นวิธีที่เร็วที่สุดในการปรับตัวให้เข้ากับโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้ด้วยตนเองก็อาจเผชิญกับอุปสรรคได้เช่นกัน หากความรู้ที่ต้องการนั้นกว้างเกินไปและไม่มีกำหนดเวลาที่แน่นอน ซึ่งต้องอาศัยวินัยในตนเองสูง ลินห์เน้นย้ำว่า "เฉพาะเมื่อคุณตั้งใจเรียนรู้และมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองทุกวันเท่านั้น คุณจึงจะเอาชนะความท้าทายได้อย่างง่ายดาย"

ที่มา: https://nld.com.vn/khat-vong-phung-su-cong-dong-196250920193221543.htm