- ภาษาต่างประเทศ 2 กลายเป็นเทรนด์การลงทุน “สีเขียว” ในอุตสาหกรรม การศึกษา
- การสร้างการศึกษาที่ทันสมัย มีมนุษยธรรม และบูรณาการ
- กิจกรรมเปิดงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาแบบดั้งเดิม
จุดสว่างจากโรงเรียนบุกเบิก
ปัจจุบัน โรงเรียน ประถมศึกษาหว่าบิ่ญอา (ตำบลหว่าบิ่ญ) คึกคักไปด้วยบรรยากาศการแข่งขัน ธงสีแดงประดับดาวสีเหลืองโบกสะบัดทั่วสนามโรงเรียน กลมกลืนไปกับบรรยากาศของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคประจำจังหวัด คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้เลือกโรงเรียนแห่งนี้เป็นจุดเริ่มต้นในการดำเนินโครงการสอนสองภาคเรียนต่อวันและแบบกึ่งประจำ โรงเรียนแห่งนี้มีห้องเรียน 29 ห้อง และนักเรียนมากกว่า 1,000 คน โรงเรียนแห่งนี้จึงมีความรับผิดชอบในการเป็นผู้บุกเบิก
โรงเรียนประถมศึกษา Hoa Binh A ได้ประดับธงและดอกไม้เพื่อต้อนรับการประชุม ซึ่งช่วยกระตุ้นจิตวิญญาณแห่งการแข่งขันเพื่อการสอนที่ดีและการเรียนรู้ที่ดี อีกทั้งยังมีส่วนช่วยสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เขียวขจี สะอาด และสวยงาม
คณาจารย์ของโรงเรียนได้เตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบเพื่อเสริมสร้างความรู้ ฝึกทักษะชีวิต และนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองให้กับนักเรียน ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล มุ่งมั่นที่จะรักษามาตรฐานระดับชาติที่ระดับ 2 และมุ่งสู่การรับรองคุณภาพที่ระดับ 4
“เจ้าหน้าที่ ครู และนักเรียนแต่ละคน ต่างระบุความรับผิดชอบของตนอย่างชัดเจน ความสำเร็จและความพยายามแต่ละอย่างเปรียบเสมือนดอกไม้ที่มอบให้แก่สภา” นาย Trinh Huynh Thoi รองผู้อำนวยการกล่าว
โรงเรียนประถมศึกษาฮว่าบินห์อามีชั้นวางหนังสือและโทรทัศน์เพื่อสนับสนุนการสอน สร้างสรรค์สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและทันสมัย
หากโรงเรียน Hoa Binh A เป็นจุดสว่างของโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา Gia Rai (เขต Gia Rai) ก็สามารถยืนยันสถานะของตนในฐานะ "ธงนำ" ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้ โรงเรียนมีห้องเรียน 34 ห้อง นักเรียน 1,460 คน ห้องเรียนทั้งหมด 100% ติดตั้งอุปกรณ์แสดงผล อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ห้องเรียน STEM และห้องสมุดมาตรฐาน... ในปี พ.ศ. 2565 โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติระดับ 2 และการประเมินคุณภาพระดับ 3 ประเพณีของโรงเรียนที่ติดอันดับคุณภาพสูงสุดมาหลายปียิ่งตอกย้ำว่า "การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนที่ยั่งยืนที่สุด"
ผู้อำนวยการโรงเรียน Vo Nhat Minh Tam กล่าวว่า “ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมีนักเรียน 10 คนที่ได้รับเลือกให้เข้าร่วมทีมชาติ โดยมี 3 คนที่ได้รับรางวัล ในปีการศึกษาหน้า โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพที่สำคัญ มุ่งสู่ความสำเร็จที่สูงขึ้น”
ห้อง STEM - AI - Creative Startup ของโรงเรียนมัธยม Gia Rai ได้รับการลงทุนอย่างทันสมัย โดยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบและฝึกฝนทักษะเชิงปฏิบัติสำหรับนักเรียน
เมื่อมองไปข้างหน้าก่อนการประชุม โรงเรียนได้ลงทุนในห้อง STEM – AI – Creative Startup ประสานงานกับท้องถิ่นเพื่อปรับภูมิทัศน์ให้สวยงาม เป็นการตอกย้ำความมุ่งมั่นที่จะยกระดับแบรนด์ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Gia Rai
ที่โรงเรียนมัธยมโฮ่ทิกกี (เขตอันเซวียน) ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดของจังหวัด มีห้องเรียน 87 ห้องและนักเรียนเกือบ 3,900 คน ทั้งในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย กำลังมีการเคลื่อนไหวเลียนแบบการสอนที่ดีและการเรียนรู้ที่ดีอย่างกระตือรือร้น
อธิการบดี เชา วัน ตุย กล่าวว่า “ในพิธีเปิดทางออนไลน์เมื่อเร็วๆ นี้ การปรากฏตัวของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ และสุนทรพจน์ของเลขาธิการ โต ลัม ถือเป็นกำลังใจอย่างยิ่ง ตอกย้ำถึงความห่วงใยอย่างลึกซึ้งต่ออุดมการณ์การให้การศึกษาแก่ประชาชน โฮ ถิ กี ในปัจจุบันไม่เพียงแต่เป็นผู้นำในด้านขนาดเท่านั้น แต่ยังเป็น “หัวรถจักร” แห่งนวัตกรรม เชื่อมโยงความรู้กับบุคลิกภาพ การเรียนรู้กับการฝึกอบรม”
แรงผลักดันดังกล่าวแพร่กระจายจากนวัตกรรมเชิงวิธีการ: ครูเปลี่ยนจาก "การถ่ายทอดทางเดียว" ไปสู่การส่งเสริมความสามารถของนักเรียนผ่านการเรียนรู้ตามโครงการและประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์ ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล อย่างเข้มแข็ง สร้างสรรค์การทดสอบและการประเมิน ส่งเสริมให้นักเรียนถกเถียง เรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความคิดสร้างสรรค์
ดร. เล ฮวง ดุ รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดก่าเมา ระบุว่า หลังจากการควบรวมกิจการ จังหวัดก่าเมามีโรงเรียนทั้งหมด 755 แห่ง และมีนักเรียนเกือบ 400,000 คน ภาคส่วนนี้กำลังดำเนินการจัดระบบเครือข่าย พัฒนาศักยภาพบุคลากร พัฒนาภาษาอังกฤษ STEM/STEAM ให้ความสำคัญกับพื้นที่ห่างไกล ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มติ 71-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษา ถือเป็น "แรงผลักดันสำคัญสู่การปฏิรูป" ตั้งแต่การพัฒนาคุณภาพชีวิตครู การปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากร การสร้างมาตรฐานทีมงาน การพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคล และการพัฒนาที่ยั่งยืน
วิทยาเขตที่เขียวขจีและเป็นมิตรของโรงเรียนมัธยมเจียไรสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้น เผยแพร่การเคลื่อนไหวเลียนแบบ "การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี"
วิสัยทัศน์ 2030 – การศึกษาคือรากฐานของการพัฒนา
ร่างเอกสารการประชุมสมัชชาพรรคจังหวัดก่าเมา สมัยประชุมปี 2568-2573 ระบุเป้าหมายสำคัญไว้ว่า ภายในปี 2573 โรงเรียนประมาณ 90% จะเป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติ โรงเรียน 100% จะมีน้ำสะอาดและห้องสุขาที่ได้มาตรฐาน นี่คือแนวทางเชิงกลยุทธ์ที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาอย่างครอบคลุมและครอบคลุม และฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาและการบูรณาการอย่างยั่งยืน
ณ วันที่ 28 กันยายน 2568 ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียน 629 จาก 731 แห่งที่ได้มาตรฐาน (85.9%) โดยแบ่งเป็นโรงเรียนอนุบาล 93.36%, ประถมศึกษา 87.37%, มัธยมศึกษา 90.23% และมัธยมศึกษาตอนปลาย 36.53% มีเพียง 3 จาก 25 โรงเรียนนอกโรงเรียนของรัฐเท่านั้นที่ได้มาตรฐาน เป้าหมายสำหรับช่วงเวลาข้างหน้านี้ไม่เพียงแต่เพิ่มอัตราการมีโรงเรียนที่ได้มาตรฐานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและครอบคลุมสำหรับนักเรียนด้วย |
ยุทธศาสตร์ พ.ศ. 2568-2573 เน้นการพัฒนาการศึกษาอัจฉริยะ การเรียนรู้แบบรายบุคคล การเสริมสร้างภาษาต่างประเทศ ทักษะดิจิทัล และทักษะชีวิต ขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นไปที่การศึกษาด้านการเมือง จริยธรรม การป้องกันประเทศ และความมั่นคง เพื่อสร้างบุคลากรที่มีความรอบรู้
ตั้งแต่โรงเรียนประถมฮัวบินห์อา (Hoa Binh A) โรงเรียนมัธยมเจียไร (Gia Rai High School) ที่ยังคงรักษามาตรฐานระดับชาติ โรงเรียนมัธยมโฮถิกี (Ho Thi Ky High School) ชั้นนำในด้านขนาด ไปจนถึงโรงเรียนหลายร้อยแห่งในพื้นที่ห่างไกลที่ยังคงยึดมั่นในมาตรฐานการเรียนการสอนอย่างเหนียวแน่น... ทั้งหมดนี้ล้วนร่วมแรงร่วมใจกันในจิตวิญญาณแห่งการเลียนแบบ "การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี" และสร้างความสำเร็จในการต้อนรับการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 1 ของคณะกรรมการพรรคจังหวัดก่าเมา (Ca Mau) นี่ยังเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ ความสามัคคี และความมุ่งมั่นในการพัฒนาภาคการศึกษา ซึ่งสร้างรากฐานให้ก่าเมาสามารถพัฒนาได้อย่างรวดเร็วและยั่งยืนในยุคสมัยใหม่
เกี่ยวเนือง
ที่มา: https://baocamau.vn/khi-the-thi-dua-day-tot-hoc-tot-huong-ve-dai-hoi-dang-bo-tinh-a122838.html
การแสดงความคิดเห็น (0)