ที่โรงเรียนมัธยมเหงียนไตร ในเขตโตเหียว บรรยากาศในชั่วโมงเรียนประวัติศาสตร์นั้นมีชีวิตชีวาและเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น ครูผู้สอนเปลี่ยนบทบาทเป็นนักเล่าเรื่อง โดยผสมผสาน วิดีโอ สารคดีและภาพที่ฉายบนจออย่างชำนาญ เพื่อพานักเรียนย้อนกลับไปสู่ยุครุ่งเรืองของประวัติศาสตร์ชาติ นอกจากบทเรียนปกติแล้ว โรงเรียนยังได้ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนประวัติศาสตร์ให้หลากหลายมากขึ้น โดยบูรณาการเข้ากับพิธีเชิญธงชาติ การแข่งขันสร้างแบบจำลอง STEM และการจัดทัศนศึกษา "กลับสู่รากเหง้า" ไปยังสถานที่ทางประวัติศาสตร์ ซึ่งช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายและเป็นประโยชน์ เสริมสร้างความเข้าใจในประวัติศาสตร์ของประเทศและท้องถิ่น
นางสาวเหงียน ถิ ทู ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมเหงียนไตร กล่าวว่า "วิธีการสอนแบบใหม่ช่วยให้นักเรียนสำรวจบทเรียนอย่างกระตือรือร้น พัฒนาทักษะการนำเสนอ และทำงานเป็นกลุ่ม ในแต่ละบทเรียน ฉันจะผสมผสานวิธีการแบบดั้งเดิมบางอย่าง เช่น การวาดแผนผังความคิด และการรวบรวมวิดีโอและเอกสาร เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ที่เห็นภาพ เข้าใจง่าย และน่าจดจำ"
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางซอนลา ด้วยสถานะอันโดดเด่นในฐานะสถาบัน การศึกษา ชั้นนำ การสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์จึงต้องอาศัยความรู้เชิงลึกและการคิดเชิงวิเคราะห์ระดับสูง ครูผู้สอนได้ริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและเปลี่ยนการบรรยายให้เป็นระบบดิจิทัล และใช้แพลตฟอร์มออนไลน์แบบโต้ตอบเพื่อออกแบบเกมเพื่อสำรวจประวัติศาสตร์ ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนมีชีวิตชีวาและน่าสนใจ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ยังถูกนำมาแสดงเป็นละคร โดยนักเรียนเขียนบท กำกับ เตรียมอุปกรณ์ประกอบฉาก และสวมบทบาทเป็นบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ หรือพวกเขายังจัดกลุ่มการเรียนรู้ พัฒนาหัวข้อทางประวัติศาสตร์เป็นวิดีโอสารคดีสั้นและอินโฟกราฟิกที่ออกแบบอย่างมืออาชีพ...
ตลอดระยะเวลามากกว่า 10 ปีที่สอนวิชาประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง ซอนลา คุณครูฟาม ถิ ถุย ได้เป็นแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนหลายรุ่นด้วยบทเรียนประวัติศาสตร์ที่สนุกสนานและเปี่ยมด้วยอารมณ์ นอกจากนี้ เธอยังเป็นครูที่ดูแลและเตรียมความพร้อมให้กับทีมของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านประวัติศาสตร์ของโรงเรียนเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติ ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจมากมาย ตั้งแต่ปี 2021 จนถึงปัจจุบัน ทีมที่เธอฝึกสอนได้รับรางวัลระดับชาติ 14 รางวัล และรางวัลระดับจังหวัด 89 รางวัล ในการแข่งขันนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านประวัติศาสตร์ คุณครูถุยกล่าวว่า "ในบทเรียนของฉัน ฉันไม่ได้เน้นทฤษฎีมากนัก แต่จะแนะนำความรู้พื้นฐานของบทเรียนให้กับนักเรียนอย่างกระตือรือร้น แสดงภาพและวิดีโอที่เกี่ยวข้อง และผสมผสานวิธีการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เช่น เกมที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์... เพื่อมอบประสบการณ์ที่มองเห็นได้ชัดเจนและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน"
ไม ทันห์ ตรุก นักเรียนประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางซอนลา ผู้มีใจรักในประวัติศาสตร์และได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันประวัติศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2025-2026 กล่าวว่า "ภายใต้การแนะนำของครู ผมใช้แผนผังความคิดในการสรุปความรู้ทางประวัติศาสตร์ โดยระบุประเด็นหลักและประเด็นสนับสนุนอย่างชัดเจน และจดจำบทเรียนได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผมและเพื่อนร่วมชั้นมักจะเรียนเป็นกลุ่มเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการทบทวน แบ่งปัน และค้นหาความรู้ใหม่ๆ"
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเน้นย้ำและส่งเสริมให้โรงเรียนคิดค้นและสร้างสรรค์วิธีการสอนประวัติศาสตร์ใหม่ๆ นายเหงียน ง็อก กวาง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า กรมฯ สนับสนุนให้โรงเรียนพัฒนาวิธีการสอนประวัติศาสตร์เพื่อสร้างความกระตือรือร้นและความรักในวิชานี้ให้กับนักเรียน ขณะเดียวกัน กรมฯ ก็ร่วมมือกับภาคส่วนอื่นๆ เพื่อสร้างโอกาสและประสานงานกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ ประสบการณ์ภาคปฏิบัติ ณ สถานที่ทางประวัติศาสตร์ การแลกเปลี่ยน การสัมมนา การบรรยายแบบดั้งเดิมกับพยานทางประวัติศาสตร์ และการแสดงละครเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์... เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน
ด้วยวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ วิชาประวัติศาสตร์จึงค่อยๆ น่าสนใจและมีความหมายมากขึ้น ดึงดูดความสนใจของนักเรียน สิ่งนี้ส่งเสริมการศึกษาแบบดั้งเดิม ปลูกฝังอุดมการณ์ปฏิวัติ และช่วยให้คนรุ่นใหม่เห็นคุณค่าของอดีต หวงแหนปัจจุบัน และดำเนินชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบและภาคภูมิใจ เพื่อสานต่อการเขียนประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์ของชาติ
ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-niem-yeu-thich-mon-lich-su-cho-hoc-sinh-TqCsPiAvR.html
การแสดงความคิดเห็น (0)