ส่งเสริมการเรียนรู้สีเขียว-ทิศทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในยุคการพัฒนาที่ยั่งยืน

NDO - เมื่อวันที่ 25 เมษายน ในกรุงฮานอย สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการส่งเสริมการศึกษาสีเขียวเพื่อนำมติหมายเลข 1658/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรีในการอนุมัติยุทธศาสตร์แห่งชาติว่าด้วยการเติบโตสีเขียวในช่วงปี 2021-2030 ซึ่งมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 ไปปฏิบัติ

ในสุนทรพจน์เปิดงาน อดีตรองประธานและประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Thi Doan ได้เน้นย้ำว่า “การพัฒนาสีเขียว” “การเติบโตสีเขียว” และ “การพัฒนาที่ยั่งยืน” ได้กลายเป็นเป้าหมายที่ประเทศส่วนใหญ่ในโลก มุ่งหวังไว้ นี่ไม่เพียงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เท่านั้น แต่ยังเป็นกฎหมายและระเบียบเพื่อปกป้องโลกสีเขียวของเราด้วย

ตามที่ศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Thi Doan กล่าว ประเด็นเรื่องการเติบโตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาอย่างยั่งยืนไม่เคยได้รับความสนใจอย่างกว้างขวางเท่าทุกวันนี้เลย ทั้งที่การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ภัยธรรมชาติ และการทำลายธรรมชาติคุกคามชีวิตและวัฒนธรรมของมนุษย์โดยตรง มีการจัดการประชุมระดับนานาชาติและระดับชาติมากมายเพื่อหารือและส่งเสริมการพัฒนาสีเขียวและแนวทางแก้ปัญหาการพัฒนาที่ยั่งยืน

ประธาน สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ทิ ดวาน กล่าวเปิดงาน

เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2021 นายกรัฐมนตรี ได้ออกมติ 1658/QD-TTg ระบุภารกิจหลักในการดำเนินการตามกลยุทธ์การเติบโตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในช่วงปี 2021-2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 เป้าหมายในกลยุทธ์นี้ทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยด้านมนุษย์ โดยมนุษย์ไม่เพียงเป็นศูนย์กลางเท่านั้น แต่ยังเป็นหัวข้อและแรงผลักดันเบื้องหลังการพัฒนาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

ผ่านกิจกรรมเชิงวิชาการ สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามได้ระบุเนื้อหาหลักของการส่งเสริมการศึกษาสีเขียวในเบื้องต้นเพื่อส่งเสริมการพัฒนาความคิดสีเขียว วิถีชีวิตสีเขียว และทักษะสีเขียวสำหรับทุกคน โดยเริ่มต้นจากสมาชิกเองและแพร่กระจายไปทั่วทั้งชุมชน ซึ่งเป็นทิศทางที่สอดคล้องกับหน้าที่ของสมาคม และในขณะเดียวกันก็ตรงตามข้อกำหนดของยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการเติบโตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมตามมติ 1658/QD-TTg อีกด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การส่งเสริมการเรียนรู้สีเขียวมีเป้าหมายหลักสามประการ ได้แก่ การสร้างความตระหนักและความสามารถในการคิดให้แก่สมาชิก ช่วยให้สมาชิกแต่ละคนเข้าใจแนวคิดเรื่องการพัฒนาสีเขียวและการพัฒนาที่ยั่งยืนได้ดีขึ้น จากเนื้อหาของการประชุมเชิงปฏิบัติการ เราจะดำเนินการแก้ไขและเพิ่มเติมเกณฑ์การ “สร้างความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม” ให้กับรูปแบบการเรียนรู้ที่สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามกำลังดำเนินการอยู่ แต่เมื่อสร้างเกณฑ์ขึ้น แนวคิดเรื่องการส่งเสริมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและการดำเนินการตามมติ 1658/QD-TTg ยังไม่ปรากฏขึ้น พร้อมกันนี้ให้ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อส่งเสริมการศึกษาสีเขียวและกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้สีเขียวในอนาคต

ศาสตราจารย์ ดร. Pham Tat Dong กล่าวถึงการพัฒนาด้านการส่งเสริมการศึกษาสีเขียวในระบบการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเป็นสีเขียวว่า การศึกษาสีเขียวเป็นรูปแบบการศึกษาที่จัดทำขึ้นเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ไม่เพียงแต่จะหยุดอยู่แค่การปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น การศึกษาสีเขียวยังต้อง "ทำให้โปรแกรมการฝึกอบรม เนื้อหา และวิธีการสอนและการเรียนรู้เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น" ด้วย

ด้วยวิธีนี้ ผู้เรียนจะได้รับการเสริมความรู้ ทักษะ ทัศนคติ และค่านิยมที่จำเป็นในการมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน โมเดลนี้มุ่งเน้นไปที่อนาคตที่เกี่ยวข้องกับการปกป้องสิ่งแวดล้อม การสร้างสังคมที่มีอารยธรรม และการส่งเสริมเศรษฐกิจในบริบทของระบบนิเวศที่เผชิญกับความเสี่ยงต่อการเสื่อมโทรมต่างๆ มากมาย

ตามที่ศาสตราจารย์ ดร. Pham Tat Dong กล่าว เป้าหมายของการศึกษาสีเขียวในเวียดนามจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่ประเด็นหลักสามประการ โดยเฉพาะการสร้างพลเมืองต้นแบบที่มีวิถีชีวิตและการบริโภคสีเขียวบนพื้นฐานการพัฒนาความคิดสีเขียว ดำเนินการเปลี่ยนแปลงสีเขียวอย่างครอบคลุมในระบบการศึกษาระดับชาติ ซึ่งรวมถึงการปรับปรุงโรงเรียน โปรแกรม เนื้อหา วิธีการสอน การจัดการด้านสุขภาพในโรงเรียน และการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในทิศทางที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ในที่สุด เข้าร่วมอย่างแข็งขันในโครงการเปลี่ยนแปลงการศึกษาสีเขียวทั่วโลก และเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวด้านการศึกษาสีเขียวระดับโลก

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน มินห์ อดีตผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวในงานสัมมนาเชิงปฏิบัติการ

ในขณะเดียวกัน ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน มินห์ อดีตผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ได้วิเคราะห์บทบาทของการศึกษาสีเขียวในการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงสำหรับเศรษฐกิจสีเขียวอย่างลึกซึ้ง

“ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัยและการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ จำเป็นต้องมีนวัตกรรมโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อบูรณาการเทคโนโลยีสีเขียว STEM ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์และพัฒนาทักษะสีเขียว การศึกษาสีเขียวไม่เพียงช่วยให้นักเรียนเข้าใจสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างแนวคิดในการพัฒนาอย่างยั่งยืนอีกด้วย จึงสามารถฝึกฝนพลเมืองที่มีความสามารถรุ่นใหม่ที่รับผิดชอบต่อสังคมและธรรมชาติได้” ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน มินห์ กล่าวเน้นย้ำ

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เข้าร่วมเน้นการแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความคิดเห็นต่างๆ มากมาย โดยเน้นแนวทางแนวคิดและการนำเนื้อหาการส่งเสริมการเรียนรู้สีเขียวไปใช้ในบริบทของการพัฒนาที่ยั่งยืน

เอกสารจำนวนมากที่ส่งมาเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการได้ชี้แจงแนวคิดพื้นฐาน เช่น การเติบโตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การพัฒนาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การศึกษาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และแนวทางแก้ไขเชิงปฏิบัติที่เสนอเพื่อสร้างแบบจำลองการศึกษาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมกับหน้าที่และภารกิจของสมาคมส่งเสริมการศึกษาแห่งเวียดนาม

ที่มา: https://nhandan.vn/khuyen-hoc-xanh-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-dai-phat-trien-ben-vung-post875267.html