ในตอนแรก เขาคิดเพียงว่ามันเป็นเช้าที่สวยงาม เหมาะสำหรับการกลับบ้านและเตือนนักเรียนในชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้เกี่ยวกับตารางเรียนปีใหม่ที่จะจัดขึ้นในเย็นวันนั้น
อย่างไรก็ตาม ก่อนที่ถั่นจะแวะไปบ้านผู้ใหญ่บ้าน เขาก็เห็นเคล็น นักเรียนในชั้นเรียนวิชาอ่านเขียนของเขา วิ่งเข้ามาหาและบอกว่ายาย ลูกสาวคนที่สี่ของเธอ หายตัวไปหลายวันแล้ว เมื่อเคล็นสงบลง ถั่นก็ได้รู้เรื่องราวทั้งหมด ยายขออนุญาตแม่ไปเยี่ยมพี่น้องในหมู่บ้านใกล้เคียง และเนื่องจากยังเป็นช่วงวันหยุดตรุษจีน แม่จึงอนุญาต เมื่อพี่น้องมาเยี่ยมในวันนี้และหายายไม่เจอ ทั้งครอบครัวจึงช่วยกันค้นหาทั่วหมู่บ้านอย่างสุดกำลัง แต่ก็ไม่พบ
ด้วยสัญชาตญาณอันเฉียบแหลม ร้อยโทธันห์พบว่ายายเพิ่งได้รับโทรศัพท์เก่าจากพี่ชาย แม้ว่าตอนนี้จะติดต่อไม่ได้ แต่มันก็เป็นเบาะแสในการตามหายาย ดังนั้นแทนที่จะไปบ้านผู้ฝึกหัดคนอื่นๆ เพื่อเตือน ร้อยโทธันห์จึงรีบไปที่บ้านของนายกุย ผู้ใหญ่บ้านและอดีตตำรวจประจำตำบล เพื่ออธิบายสถานการณ์ ธันห์ขอให้กุยส่งคำขอเป็นเพื่อนผ่านแอป Zalo และส่งข้อความภาษาบานาไปหายาย หลังจากรออย่างใจจดใจจ่ออยู่นาน ยายก็รับคำขอเป็นเพื่อนและขอความช่วยเหลือจากเพื่อนใหม่ของเธอ ธันห์รีบแนะนำกุยถึงวิธีการระบุตำแหน่งของยาย เมื่อได้รับตำแหน่งที่ตั้งของยายที่บาร์คาราโอเกะ ดงไน ธั นห์จึงรีบกลับไปที่อำเภอเพื่อรายงานสถานการณ์

ครอบครัวของเคลนและยายได้เปิดเหล้าสาเกขวดหนึ่งเพื่อฉลองการช่วยเหลือยาย
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
ด้วยข้อมูลที่ครบถ้วนและถูกต้องจากคุณ Thanh ทำให้ตำรวจอำเภอ Mang Yang สามารถดำเนินการอย่างทันท่วงทีและเป็นมืออาชีพในการระบุตัวผู้ต้องสงสัยและรายงานต่อผู้บังคับบัญชา พร้อมทั้งประสานงานกับตำรวจจังหวัด Dong Nai เพื่อจัดตั้งคดีพิเศษ ดังนั้น ในวันที่ 13 กุมภาพันธ์ เพียงสามวันหลังจากการประสานงาน คุณ Yai ก็ได้รับการช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่และได้กลับไปอยู่กับครอบครัวของเธอ
ลบรอยนิ้วมือ
ร้อยโท เล ตวน ทันห์ ได้รับมอบหมายให้ไปประจำการที่หมู่บ้านเกร็ดโครต ในฐานะส่วนหนึ่งของโครงการนำเจ้าหน้าที่ตำรวจทั่วไปไปประจำการในสถานีตำรวจตำบลในปี 2023 เขาได้เรียนรู้ในไม่ช้าว่าหมู่บ้านเกร็ดโครต ซึ่งเป็นหนึ่งในสามหมู่บ้านที่เขารับผิดชอบนั้น ไม่เพียงแต่ ยากจน ข้นแค้นอย่างมากเท่านั้น แต่ยังเคยเป็นแหล่งรวมของลัทธิฮาโมน ซึ่งเป็นลัทธิที่ทำให้ผู้คนต้องหนีขึ้นไปบนภูเขาเพื่อสวดมนต์ ทิ้งบ้านเรือนและไร่นาของตนไว้เบื้องหลัง ตามคำบอกเล่า เด็กๆ ไม่ได้ไปโรงเรียนเพราะเหตุนี้ ไม่มีใครสนใจเรื่องการหาเลี้ยงชีพ นับประสาอะไรกับการไปโรงเรียน ผลที่ตามมาอย่างเห็นได้ชัดที่สุดคือ ประชากรในหมู่บ้านกว่า 80% อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ เมื่อต้องกรอกเอกสาร ผู้คนก็ใช้เพียงแผ่นหมึกเซ็นชื่อด้วยลายนิ้วมือเท่านั้น

ชั้นเรียนภาคค่ำของคุณครูธันห์เต็มไปด้วยความพยายามของเหล่าคุณแม่
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
แม้ว่าเขาจะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานใหม่ได้อย่างรวดเร็ว แต่รอยนิ้วมือเหล่านั้นก็ยังคงทำให้ทาห์รู้สึกไม่สบายใจอย่างบอกไม่ถูกอยู่เสมอ หลังจากนอนไม่หลับมาหลายคืน ทาห์จึงคิดที่จะสอนการอ่านออกเขียนได้แก่ชาวบ้านในตอนเย็นโดยใช้รูปแบบ "ชั้นเรียนการกุศล" ชั้นเรียนนี้ได้รับการสนับสนุนจากทางการ แต่ก็ยังคงเผชิญกับความยากลำบากหลายประการ เช่น ความรู้สึกเขินอายและความเหนื่อยล้าของชาวบ้านหลังจากทำงานมาทั้งวัน ด้วยความเข้าใจถึงความท้าทายเหล่านี้ ทาห์จึงร่วมมือกับผู้ใหญ่บ้านไปเคาะประตูบ้านแต่ละหลัง และการลงทะเบียนเรียนครั้งแรกที่มีนักเรียนมากกว่า 30 คนก็เป็นความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจสำหรับเจ้าหน้าที่ตำรวจหนุ่มคนนี้
จากความสำเร็จของชั้นเรียนแรกที่หมู่บ้านเกร็ดครอต ซึ่งแม้จะสอนเพียงวันจันทร์และวันพฤหัสบดี ตั้งแต่เดือนธันวาคม 2566 ถึงธันวาคม 2567 ก็สามารถช่วยขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือให้กับนักเรียนกว่า 30 คนได้สำเร็จ คุณธัญจึงตระหนักว่าความต้องการด้านการศึกษาในหมู่ประชาชนยังคงมีอยู่ ดังนั้น ในเดือนมกราคม 2568 เขาจึงเปิดชั้นเรียนที่สองในหมู่บ้านคอนฮวา โดยมีนักเรียน 15-35 คน เนื่องจากชั้นเรียนจัดขึ้นเฉพาะช่วงเย็น นักเรียนที่มีลูกเล็กจึงมักพาลูกๆ มาเรียนด้วย

พ่อเรียนรู้ก่อนเพื่อที่จะได้สอนลูกชายได้
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
เมื่อมองไปยังเด็กที่นั่งฝึกอ่านหนังสือกับเขา นายธูนจึงกล่าวว่า "ลูกของผมใกล้จะถึงวัยเข้าโรงเรียนแล้ว ผมอยากเรียนรู้การอ่านก่อนที่ลูกจะเริ่มเรียน เพื่อที่ว่าเมื่อลูกไปโรงเรียน ผมจะได้เขียนชื่อลูก สอนลูกอ่าน และเรียนหนังสือไปกับลูกได้ นั่นเป็นเหตุผลที่ผมพยายามอย่างหนักที่จะเรียนรู้ครับ"
เคลน หญิงวัยสี่สิบต้นๆ ที่เป็นทั้งคุณยายและคุณแม่ของยาย – เด็กหญิงที่ถูกหลอกให้ทำงานในบาร์คาราโอเกะที่ดงไน – ไม่สามารถซ่อนความเขินอายแต่ก็ตื่นเต้นของเธอได้ ขณะที่เธออวดลายมือที่สวยงามของเธอ เธอกล่าวว่า “ฉันตั้งใจแค่จะเรียนเขียนชื่อตัวเอง แต่ยิ่งเรียนมากเท่าไหร่ก็ยิ่งชอบมากขึ้นเท่านั้น ฉันอยากอ่านเอกสารและหนังสือพิมพ์เองได้ แทนที่จะให้คนอื่นอ่านให้ฟัง”

นักเรียนที่มีลูกเล็กมักเลือกที่จะพาลูกมาเรียนด้วย
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
คุณเกือ ครูโรงเรียนประถมฮรา หมายเลข 1 หลังจากตระหนักถึงประสิทธิภาพและความจำเป็นของรูปแบบชั้นเรียนการกุศลนี้สำหรับคนในหมู่บ้านของเขา จึงอาสาให้การสนับสนุนและช่วยเหลือชั้นเรียนของธัน คุณเกือกล่าวว่า "เราต้องเรียนรู้ เพราะการรู้หนังสือเท่านั้นที่จะช่วยให้เราหลีกเลี่ยงการถูกหลอกลวงหรือล่อลวงโดยพวกฮาโมนได้ ธันซึ่งไม่ได้มาจากหมู่บ้านนี้มีทัศนคติแบบนั้น ดังนั้นเราทุกคนต้องยื่นมือช่วยเหลือ"
รูปแบบห้องเรียนของธันห์เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความเอาใจใส่และความเข้าใจของรัฐบาลที่มีต่อประชาชน โดยห้องเรียนทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมที่แข็งแกร่ง ธันห์มักใช้โอกาสต่างๆ เพื่อทำความเข้าใจความคิดและความรู้สึกของประชาชนด้วยการพูดคุยในช่วงพัก หรือมาถึงก่อนเวลาเล็กน้อยหรือกลับช้ากว่าเวลาเล็กน้อย เขาให้ความสำคัญกับการสร้างวิดีโอสั้นๆ ให้ประชาชนรับชมและอภิปรายเกี่ยวกับนโยบายของพรรค คดีสำคัญ หรือเรื่องที่เกี่ยวข้องกับชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน ซึ่งส่งผลให้ความปลอดภัยในหมู่บ้านดีขึ้นอย่างมาก
การสนับสนุนจากครอบครัว
เห็นได้ชัดว่าธัญมีความมุ่งมั่นในการทำงานอาสาสมัครเป็นอย่างมาก เมื่อมองดูใบประกาศเกียรติคุณที่จัดแสดงอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อยบนผนัง ซึ่งเป็นเครื่องยืนยันถึงคุณูปการของเขา ผมอดไม่ได้ที่จะชื่นชมเส้นทางของร้อยโทหนุ่มคนนี้ ธัญกล่าวอย่างเขินอายว่า "ที่ทำให้ผมได้รับใบประกาศเกียรติคุณเหล่านี้ ผมต้องขอบคุณกำลังใจและความเข้าใจจากครอบครัว โดยเฉพาะภรรยาของผม มากๆ ครับ"

ร้อยโทธัญกำลังมองหาแนวทางในการพัฒนาโครงการเพิ่มเติมเพื่อช่วยเหลือผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่คนเดียว
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
ที่จริงแล้ว ตั้งแต่โครงการแรกเริ่มอย่าง "ชั้นหนังสือเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม" ที่บริจาคหนังสือให้แก่เรือนจำและศูนย์ฟื้นฟู ไปจนถึงโครงการ "ถนนแห่งสันติ" ที่มุ่งซ่อมแซมหลุมบนถนนในหมู่บ้านและถนนเชื่อมระหว่างหมู่บ้าน เพื่ออำนวยความสะดวกในการเดินทางและลดอุบัติเหตุทางจราจร ธัญได้รับความสนับสนุนจากครอบครัวมาโดยตลอด คุณพ่อของเขา คุณเลอ วัน เดียน และคุณพ่อตาของเขา คุณกซอร์ นัวต์ ช่วยเขาซ่อมแซมถนนใกล้บ้าน และน้องชายของเขา คุณเลอ วัน ตัม ก็ร่วมบริจาคโลหิตกับธัญถึง 15 ครั้ง



ทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมปลูกต้นไม้และทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อสร้างความตระหนักรู้
ภาพ: จัดทำโดยผู้เขียน
ในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ที่ว่าง เขายังร่วมกับเยาวชนปลูกต้นไม้ในโครงการ "การเดินทางสีเขียว" บนที่ราบลุ่มชายฝั่งและเนินเขาในพื้นที่ฝึก ทหาร เช่น ต้นโกงกาง ต้นคอเนีย ต้นสน และต้นดาวเรือง ขณะเดียวกัน เขาได้สร้างแบบจำลองธุรกิจสตาร์ทอัพสีเขียวโดยใช้ต้นกล้าเกือบ 300,000 ต้น รวมถึงต้นอะคาเซียและต้นกาแฟ เพื่อช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาสในการเริ่มต้นธุรกิจและพัฒนาเศรษฐกิจของพวกเขา นอกจากนี้ เขายังบริจาคต้นไม้ผลเกือบ 2,000 ต้น และส่งเสริมการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอีกด้วย
เมื่อพูดถึงกิจกรรมของเขา ธัญกล่าวว่า "ผมแค่อยากช่วยเหลือชุมชนด้วยการกระทำที่เป็นรูปธรรม คำสอนของลุงโฮที่ว่า 'เยาวชนอยู่ที่ไหน พวกเขาก็อยู่ที่นั่น' นั้นถูกต้องเสมอครับพี่สาว ตอนแรกการปลูกต้นไม้หรือการเปิดห้องสมุดได้รับแรงบันดาลใจจากคำสอนของลุงโฮที่ว่า 'เพื่อประโยชน์ของสิบปี จงปลูกต้นไม้' แม้แต่การเปิดสอนหนังสือก็มาจากคำสอนของลุงโฮเช่นกัน ผมคิดว่าเราต้อง 'กำจัดความไม่รู้' ก่อน แล้วความปลอดภัยของหมู่บ้านก็จะค่อยๆ เกิดขึ้นเอง"

ที่มา: https://thanhnien.vn/lan-toa-mam-viec-tot-185251014161002816.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)