
เทศกาลวัฒนธรรมการอ่านประจำปีนี้ ณ โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนเซียว เป็นผู้นำในการตอบสนองต่อแนวทางของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยไม่เพียงแต่เน้นการเชิดชูและเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมการอ่านที่คุ้นเคยเท่านั้น แต่ยังขยายขอบเขตให้ครอบคลุมความรู้ที่ทันสมัยในยุคดิจิทัลอีกด้วย
นี่คือพื้นที่สำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครองในการพูดคุยเกี่ยวกับอนาคตของการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิดที่ซึ่งการอ่านได้รับการนำเสนอผ่านรูปแบบสมัยใหม่ต่างๆ เช่น การอ่าน การฟัง การอภิปราย การแสดง และการสร้างเนื้อหา ซึ่งเปิดโอกาสให้เชื่อมต่อกับชุมชนผ่านประสบการณ์ที่น่าสนใจซึ่งมีหนังสือเป็นศูนย์กลาง
นางเหงียน ถิ มินห์ ทุย ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนเซียว เน้นย้ำว่า วัฒนธรรมการอ่านไม่ได้เป็นเพียงการแสวงหาความรู้ผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังเป็นทักษะพื้นฐานที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีคิด เลือกข้อมูล ตั้งคำถาม และสร้างความเข้าใจของตนเอง
ทุกประสบการณ์คือโอกาสสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนทักษะการคิด บ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาความสามารถที่จำเป็นสำหรับอนาคต ซึ่งสอดคล้องกับปรัชญาการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงที่โรงเรียนยึดมั่น การอ่านจึงไม่ใช่แค่ทักษะการเรียนรู้อีกต่อไป แต่เป็นวิธีที่พวกเขาใช้ในการสร้างลักษณะนิสัยทางปัญญาและระบบคุณค่าชีวิต
“ในยุคของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของขวัญที่ดีที่สุดที่ผู้ใหญ่สามารถมอบให้แก่ลูกๆ ไม่ใช่เทคโนโลยี แต่เป็นเวลาที่ใช้ร่วมกันในการอ่านหนังสือ ใน โลก ที่เต็มไปด้วยคำตอบ จงเป็นคนที่รู้จักตั้งคำถาม ในโลกที่เต็มไปด้วยความเร่งรีบ จงเป็นคนที่รู้จักหยุดและอ่าน ในโลกที่เต็มไปด้วยเทคโนโลยี จงรักษาความคิดที่รอบคอบและหัวใจที่อ่อนโยนอยู่เสมอ” นางเหงียน ถิ มินห์ ทุย กล่าว
ในการกล่าวสุนทรพจน์ในงานดังกล่าว ศาสตราจารย์ ดร. เลอ อานห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์ การศึกษา แห่งเวียดนาม ได้นำเสนอเอกสารในหัวข้อ "ปัญญาประดิษฐ์ในระบบการศึกษาของเวียดนาม" โดยเน้นประเด็นสำคัญและสร้างพื้นที่ให้ผู้เชี่ยวชาญ ผู้บริหารการศึกษา ครู และผู้ปกครองได้ฟังและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์และบทบาทของเทคโนโลยีในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ เขายังได้แบ่งปันวิธีการส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ ความสามารถในการปรับตัว และความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิตอีกด้วย

ศาสตราจารย์เลอ อานห์ วินห์ เน้นย้ำว่า การศึกษาในปัจจุบันกำลังเข้าสู่ยุคแห่ง "ความอุดมสมบูรณ์ของคำตอบ" ซึ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) สามารถให้คำตอบได้เกือบจะในทันที ดังนั้น การนำ AI มาใช้ในโรงเรียนจึงไม่ใช่ทางเลือกอีกต่อไป แต่เป็นการเตรียมความพร้อมที่จำเป็นสำหรับนักเรียน เพื่อให้เข้าใจเทคโนโลยีอย่างถูกต้อง เรียนรู้ในแบบเฉพาะบุคคล พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และพร้อมสำหรับตลาดแรงงานในอนาคต ในบริบทนี้ เป้าหมายหลักของการศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนไปสู่การพัฒนาทักษะการคิดระดับสูง ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมิน การแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ ทักษะเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นอย่างโดดเดี่ยว แต่เกิดขึ้นจากแนวทางแบบบูรณาการ เชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริงและสาขาวิชาสหวิทยาการ และมีการเชื่อมโยงและเสริมซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว
กิจกรรมนี้มีกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่น่าสนใจและสร้างสรรค์มากมาย เช่น การแต่งกายเลียนแบบตัวละครจากหนังสือ การสร้างเรื่องราว การค้นหารหัสภายในหน้าหนังสือ การสำรวจโลกแห่งหนังสือที่เต็มไปด้วยสีสัน การจัดเวิร์คช็อปเกี่ยวกับวัฒนธรรมการอ่าน สถานีการอ่านและทำความเข้าใจ การแข่งขัน Book Face Challenge และการแลกเปลี่ยนหนังสือ... ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าถึงเนื้อหาหนังสือในรูปแบบดั้งเดิมเท่านั้น แต่ยังได้มีส่วนร่วมในรูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่หลากหลาย ซึ่งส่งผลให้เกิดประสบการณ์การอ่านใหม่ พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และปลูกฝังทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต – สอดคล้องกับปรัชญาการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงที่โรงเรียนมุ่งมั่น
ในโอกาสนี้ คุณเหงียน ถิ มินห์ ทุย ได้เปิดตัวหนังสือ "การเรียนรู้ของเครื่องจักรและปัญญาของมนุษย์" ฉบับภาษาเวียดนาม โดยการแปลผลงานอันยอดเยี่ยมของศาสตราจารย์โรสแมรี ลัคกิน นักวิชาการระดับนานาชาติผู้มีชื่อเสียงด้านอนาคตของการศึกษาและเทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ คุณเหงียน ถิ มินห์ ทุย หวังว่าจะช่วยสร้าง "ภาษาเดียวกัน" ระหว่างโรงเรียน ครู และผู้ปกครอง ในการเข้าถึงและประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา
ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-20260411161004761.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)