ในช่วงพักกลางวัน ณ โรงเรียนประถมและมัธยมเลียนเซิน สนามโรงเรียนเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะขณะที่นักเรียนเล่น กีฬา ด้วยกัน และในมุมห้องสมุดสีเขียวใต้ต้นไม้ ก็จะมีกลุ่มเล็กๆ สองสามกลุ่มนั่งอ่านหนังสืออย่างตั้งใจเสมอ
ครูฟาม ลินห์ ถวน กล่าวว่า “โรงเรียนที่มีความสุขไม่ใช่แค่คำขวัญ เราเริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น การเปลี่ยนวิธีการสื่อสารกับนักเรียน การสนับสนุนให้พวกเขาแสดงความคิดเห็น และการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนในลักษณะที่เน้นการแบ่งปันและการรับฟัง แทนที่จะเป็นการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง”

ฟาน ไห่ ฟง นักเรียนห้อง 8A มาจากครอบครัวเกษตรกรที่มีโอกาสเข้าถึงคลาสเรียนพิเศษหรือศูนย์ภาษาจำกัด แต่เขามีความรักในภาษาอังกฤษ แม้ว่าการออกเสียงของเขาจะไม่สมบูรณ์แบบ แต่ครูสอนภาษาอังกฤษของเขาสังเกตเห็นทัศนคติที่กระตือรือร้นและความพยายามในแต่ละบทเรียน ดังนั้นเธอจึงจัดเวลาพิเศษเพื่อแนะนำเขาในการฝึกพูด และแนะนำให้เขารู้จักกับคลาสเรียนสนทนาภาษาอังกฤษออนไลน์ฟรี
ไห่ ฟง เล่าว่า “ก่อนหน้านี้ ฉันลังเลที่จะพูดเพราะกลัวจะทำผิดพลาด แต่คุณครูคอยให้กำลังใจฉันเสมอ โดยบอกว่าความผิดพลาดแก้ไขได้ สิ่งสำคัญคือต้องกล้าที่จะพูด ตอนนี้ฉันรู้สึกมั่นใจมากขึ้นแล้ว ความฝันของฉันคือการเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ”
เห็นได้ชัดว่า เมื่อความสนใจของนักเรียนแต่ละคนได้รับการเคารพ และพวกเขามีการสนับสนุนให้พัฒนาจุดแข็งของตนเอง ความสุขในการไปโรงเรียนจะไม่ใช่แค่คำขวัญอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นความรู้สึกที่สัมผัสได้ทุกวันในการเรียนรู้
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนประถมและมัธยมเลียนเซินได้มุ่งเน้นการนำรูปแบบ "โรงเรียนแห่งความสุข" มาใช้ โดยยึดมั่นในแนวทางของภาค การศึกษา อย่างใกล้ชิด ปรับให้เข้ากับสภาพเฉพาะของโรงเรียนและลักษณะเฉพาะของนักเรียนจากชุมชนชาติพันธุ์กลุ่มน้อย กิจกรรมที่ดำเนินการ ได้แก่ การสร้างสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตร การส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูและนักเรียน รวมถึงระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง และการสร้างสภาพแวดล้อมที่นักเรียนได้รับการเคารพ รับฟัง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการศึกษาที่เหมาะสม
นายตรวง ฮู คานห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมเลียนซอน กล่าวว่า เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนได้ดำเนินโครงการริเริ่มที่โดดเด่นและสร้างสรรค์มากมาย โดยมี 27 ห้องเรียนและนักเรียน 845 คน รวมถึงนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ 365 คน โรงเรียนได้ทำการวิจัย พัฒนา และนำรูปแบบ "ห้องเรียนที่เป็นมิตร - นักเรียนกระตือรือร้นเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมท้องถิ่นของกลุ่มชาติพันธุ์" มาใช้ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใกล้ชิดและเหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาและวัฒนธรรมของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์
รูปแบบการเรียนการสอนนี้มุ่งเน้นการสร้างระเบียบวินัยในห้องเรียน การส่งเสริมการสื่อสารและการแลกเปลี่ยนระหว่างครูและนักเรียน และการบูรณาการองค์ประกอบทางวัฒนธรรมของชาติ ขนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น เข้ากับการเรียนการสอน กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และกิจกรรมกลุ่ม ส่งผลให้อัตราการเข้าเรียนประจำปีของโรงเรียนสูงกว่า 98%
ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนเท่านั้น แต่แบบจำลอง "ครอบครัวสุขสันต์" และ "หมู่บ้านสุขสันต์" ยังถูกนำไปใช้อย่างกว้างขวางในตำบลเหลียนเซิน ซึ่งเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างวิถีชีวิตที่มีวัฒนธรรมในพื้นที่อยู่อาศัย

แนวคิดเรื่อง "หมู่บ้านสุขสันต์" และ "ครอบครัวสุขสันต์" ได้ถูกทำให้เป็นรูปธรรมผ่านการกระทำ นายเหงียน ดึ๊ก โดอัน หัวหน้าหมู่บ้านอ่าวหลง กล่าวว่า "บนพื้นฐานของเกณฑ์ 'หมู่บ้านสุขสันต์' และ 'ครอบครัวสุขสันต์' เราได้จัดการประชุมหมู่บ้านเพื่อตกลงกันถึงการดำเนินการที่จำเป็น เช่น การป้องกันปัญหาทางสังคมและความรุนแรงในครอบครัว การกำจัดขนบธรรมเนียมที่ล้าสมัย การส่งเสริมความสามัคคีและการช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพื่อการพัฒนา เศรษฐกิจ การดูแลให้เด็กๆ ไปโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอและในวัยที่เหมาะสม... จากนั้น เราจะส่งเสริมการเผยแพร่และเสริมสร้างความสามัคคีในชาติด้วยการให้ความรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับจริยธรรมและวิถีชีวิต และการอนุรักษ์ประเพณีทางวัฒนธรรมของชาติภายในแต่ละครอบครัว"
ด้วยความสามัคคีของชุมชน ปัจจุบันหมู่บ้านอ่าวหลงไม่เพียงแต่เป็นที่รู้จักในฐานะหมู่บ้านวัฒนธรรมต้นแบบเท่านั้น แต่ยังสร้างความประทับใจด้วยบ้านยกพื้นสวยงามที่ตั้งอยู่ท่ามกลางทุ่งนา และถนนคอนกรีตที่เรียงรายไปด้วยดอกไม้เป็นแนวยาว ร้อยละ 95 ของครัวเรือนที่ได้มาตรฐานทางวัฒนธรรมในแต่ละปีในหมู่บ้าน ร้อยละ 65 ของครัวเรือนที่มีฐานะดี มีเพียง 6 ครัวเรือนจาก 133 ครัวเรือนเท่านั้นที่ยากจน ไม่มีกรณีที่มีบุตรคนที่สาม และไม่มีปัญหาทางสังคมใดๆ

การปรับปรุงดัชนีความสุขไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมาย แต่ยังเป็นตัวชี้วัดศักยภาพและประสิทธิภาพของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานท้องถิ่นในการบริหารจัดการอีกด้วย คณะกรรมการประชาชนตำบลเหลียนเซินได้ดำเนินการปฏิรูปการบริหารอย่างเด็ดเดี่ยว โดยหลีกเลี่ยงความไม่สะดวก การก่อกวน การขอเอกสารเพิ่มเติมมากกว่าหนึ่งครั้ง และความล่าช้าในการดำเนินการอย่างเด็ดขาด ภายในปี 2025 จะรักษาอัตราการดำเนินการคำขอให้เสร็จสิ้นภายในเวลาที่กำหนดให้สูงกว่า 98% และจะดำเนินการขอโทษองค์กรและประชาชนสำหรับความล่าช้าอย่างจริงจัง
การดำเนินงานด้านสวัสดิการสังคมและการลดความยากจนอย่างยั่งยืนยังคงมีประสิทธิภาพ มีการจ่ายเงินสวัสดิการสังคมอย่างครบถ้วนและตรงเวลา เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ที่มีสิทธิ์ทุกคนได้รับบัตรประกันสุขภาพ นอกจากนี้ เทศบาลยังคงมุ่งเน้นการดำเนินโครงการสนับสนุนการสร้างงาน การฝึกอบรมวิชาชีพ และการปรับโครงสร้างแรงงานเพื่อเพิ่มสัดส่วนของแรงงานนอกภาคเกษตรกรรม

ในปี 2025 เทศบาลได้สร้างงานใหม่ให้แก่ 404 คน จัดฝึกอบรมวิชาชีพให้แก่ 343 คน เริ่มก่อสร้างบ้าน 46 หลังสำหรับครัวเรือนยากจนและใกล้ยากจน อัตราความยากจนแบบหลายมิติลดลงเหลือ 6.51% ซึ่งสอดคล้องกับครัวเรือนยากจน 84 ครัวเรือนและครัวเรือนใกล้ยากจน 127 ครัวเรือน
นายเหงียน ทันห์ ซวน ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลเลียนเซิน กล่าวว่า ทางตำบลถือว่าความสุขของประชาชนเป็นเป้าหมายสูงสุดของนโยบายทุกอย่าง เมื่อประชาชนพึงพอใจ เชื่อมั่น และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการและกิจกรรมต่างๆ ของตำบล นั่นคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
ปัจจุบัน ตำบลเหลียนเซินมีโรงเรียนที่ได้รับการรับรองว่าเป็น "โรงเรียนแห่งความสุข" ครบ 100% มีโรงเรียนที่ได้รับการรับรองว่าเป็น "ครอบครัวแห่งความสุข" มากกว่า 85% และ 20 แห่งจากทั้งหมด 20 แห่งได้รับการรับรองว่าเป็น "หมู่บ้านแห่งความสุข" และคาดการณ์ว่าดัชนีความสุขของประชาชนจะสูงถึง 68.8% ในปี 2025 (เพิ่มขึ้น 4.4% เมื่อเทียบกับปี 2020)
เรื่องราวในเหลียนเซินได้พิสูจน์ให้เห็นว่า ความสุขไม่ใช่สิ่งที่ไกลเกินเอื้อม แต่เริ่มต้นจากการเปลี่ยนแปลงความตระหนักรู้ ความรู้สึกรับผิดชอบ และความพยายามร่วมกันของชุมชนทั้งหมด นี่คือรากฐานที่ทำให้เหลียนเซินกลายเป็นชุมชนชนบทสมัยใหม่ที่ก้าวหน้าภายในปี 2030
ที่มา: https://baolaocai.vn/lien-son-nang-cao-chi-so-hanh-phuc-post893194.html






การแสดงความคิดเห็น (0)