ชั้นเรียนขจัดการไม่รู้หนังสือในพื้นที่สูง

NDO - เมื่อตกกลางคืน พ่อแม่หลายคนในตำบลซาฟิน อำเภอดงวาน ( ห่าซาง ) ต่างพากันเรียกให้ไปโรงเรียนเพื่ออ่านหนังสือและเขียนหนังสือ พวกเขาเป็นคนไม่รู้หนังสือและกำลังเข้าร่วมชั้นเรียนการอ่านเขียนที่จัดโดยโรงเรียนประจำประถมและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยซาฟิน

ในคืนอันเงียบสงบ ท่ามกลางเทือกเขาหิน เสียงอ่านหนังสือก้องกังวาน มือหยาบกระด้างที่คุ้นเคยกับการปลูกข้าวโพดและการเลี้ยงวัวต่างเขียนแต่ละจังหวะและตัวเลขอย่างระมัดระวัง ผู้เข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษนี้ต้องการเรียนรู้วิธีอ่าน เขียน และคำนวณ ซึ่งจะทำให้เข้าถึงความรู้ได้อย่างง่ายดาย เพิ่มพูนความเข้าใจในการพัฒนา เศรษฐกิจ ของครอบครัว และหลีกหนีจากความยากจน

ครูผู้สอนชั้นเรียนการรู้หนังสือสามารถพูดทั้งภาษาสามัญและภาษาถิ่นได้คล่อง

นายซุง ชูโช เทศบาลซาฟิน อำเภอด่งวาน เล่าว่า “เมื่อก่อนผมเป็นคนไม่มีการศึกษา ดังนั้นการทำอะไรจึงเป็นเรื่องยากสำหรับผม ครั้งหนึ่ง ผมเดินทางจากอำเภอด่งวานไปยังเมืองห่าซาง เนื่องจากผมไม่มีการศึกษาและพูดภาษาเวียดนามได้ไม่คล่อง จึงเป็นเรื่องยากมากที่จะขึ้นรถบัสและหาทางกลับบ้าน หลังจากเรียนหลักสูตรนี้เป็นเวลา 7 เดือนกว่า ผมสามารถเขียนชื่อของตัวเองและเข้าใจสิ่งที่คนอื่นเขียนได้ ผมจะไม่ต้องกังวลเรื่องการไปทำงานอีกต่อไป เพราะผมสามารถอ่านหนังสือได้”

ส่วนนางสาววังทีโช อายุ 25 ปี จากตำบลสาฟิน อำเภอด่งวาน ถึงแม้ชั้นเรียนการอ่านเขียนจะอยู่ไกลจากบ้าน แต่เธอก็ยังจัดแจงงานเพื่อไปโรงเรียนทุกวัน

นางสาววัง ถิ โช สารภาพว่า “ฉันเคยเรียนประถมศึกษา แต่เนื่องจากไม่ได้เรียนหนังสือมาเป็นเวลานาน และหมู่บ้านก็ไม่มีภาษาพูดทั่วไป ฉันจึงอ่านหนังสือไม่ออกอีก ฉันอยากเรียนเพื่ออ่าน เขียน คำนวณ แล้วจะไปทำงานในนิคมอุตสาหกรรมในพื้นที่ลุ่ม”

นักเรียนรุ่นโตก็ตั้งใจฟังการบรรยาย

ชั้นเรียนการรู้หนังสือในชุมชนสาฟินมีนักเรียน 21 คน อายุระหว่าง 15 ถึง 50 ปี โดยเปิดสอนทุกวันตั้งแต่ 19.00 น. ถึง 21.30 น. ปัจจุบันชั้นเรียนนี้กินเวลานานกว่า 7 เดือนแล้ว และนักเรียนส่วนใหญ่สามารถอ่าน เขียน และคำนวณขั้นพื้นฐานได้

สิ่งที่ยากที่สุดอย่างหนึ่งในการจัดและรักษาชั้นเรียนการรู้หนังสือคือการกระตุ้นให้คนมาเข้าชั้นเรียนและรักษาการเข้าร่วมชั้นเรียน

นายวังมีคาย ครูโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยซาฟิน อำเภอดงวาน กล่าวว่า เมื่อเตรียมเปิดเรียน เราก็ไปตามหมู่บ้านและหมู่บ้านเพื่อประสานงานกับกำนันให้ไปตามบ้านแต่ละหลังเพื่อเรียกคนมาเรียน ชาวบ้านไม่คิดที่จะมาโรงเรียนมานานแล้ว จึงทำให้การโน้มน้าวใจเป็นเรื่องยากมาก เจ้าหน้าที่หมู่บ้านและครูต้องใช้เวลาและไปเยี่ยมเยียนหลายครั้งเพื่อโน้มน้าวใจให้มาเรียน

“ความยากไม่ได้หยุดอยู่แค่การระดมนักเรียนเท่านั้น แต่การรักษาระดับชั้นเรียนและจำนวนผู้เข้าร่วมนั้นยากยิ่งกว่า หลายคนเข้าร่วมชั้นเรียนโดยไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ไปเมื่อต้องการ และลาออกเมื่อไม่ต้องการ ดังนั้น เราจึงต้องขอให้รัฐบาลท้องถิ่นและกำนันกำหนดกฎระเบียบที่ชัดเจน เพื่อที่ผู้คนจะได้ไม่หนีเรียนหรือออกจากโรงเรียน” นายวัง มี คาย กล่าว

ครูได้ตรวจแก้ไขลายมือของนักเรียนรุ่นพี่ทุก ๆ คน

อำเภอด่งวานมีประชากรมากกว่าร้อยละ 90 เป็นชนกลุ่มน้อย โดยมีผู้คนจำนวนมากที่มีอายุตั้งแต่ 15 ปีขึ้นไปไม่สามารถอ่านหรือเขียนได้

สาเหตุหลักคือในอดีตเนื่องจากภาวะเศรษฐกิจที่ยากลำบาก เด็กๆ ต้องออกจากโรงเรียนเร็วเพื่อช่วยเหลือครอบครัว นอกจากนี้ คนส่วนใหญ่ในหมู่บ้านห่างไกลใช้ภาษาของชนกลุ่มน้อยและไม่ค่อยใช้ภาษาเวียดนามในการสื่อสาร ส่งผลให้กลับไปสู่การไม่รู้หนังสืออีกครั้ง

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าวและได้รับการสนับสนุนจากโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา อำเภอดงวานได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาเฉพาะเจาะจงหลายประการเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือของประชาชน ดังนั้น ไม่เพียงแต่ชั้นเรียนในตำบลซาฟินเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตำบลส่วนใหญ่ในอำเภอด้วยที่จัดชั้นเรียนขจัดการไม่รู้หนังสือ

เพื่อดำเนินงานด้าน การศึกษา ระดับสากลและขจัดการไม่รู้หนังสือ เขตได้สั่งให้หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนในพื้นที่ตรวจสอบจำนวนประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปที่ไม่รู้หนังสืออีกครั้ง หลังจากการตรวจสอบ หน่วยงานได้ประสานงานกับโรงเรียนเพื่อจัดชั้นเรียนขจัดการไม่รู้หนังสือ นอกจากนี้ พวกเขายังระดมแกนนำไปยังหมู่บ้านและครัวเรือนต่างๆ เพื่อส่งเสริมให้ผู้คนไปโรงเรียน

เพื่อความสะดวกของประชาชน จึงมีการจัดชั้นเรียนการรู้หนังสือในช่วงบ่ายและเย็น และยังมีการจัดชั้นเรียนที่โรงเรียนหรือที่ทำการหมู่บ้านที่ใกล้กับบ้านของประชาชนมากที่สุด โรงเรียนยังคัดเลือกครูที่จะเข้าร่วมชั้นเรียนการรู้หนังสืออย่างรอบคอบ ครูส่วนใหญ่ในชั้นเรียนการรู้หนังสือมีคุณวุฒิและประสบการณ์ระดับมืออาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องสามารถพูดสองภาษาได้คล่อง คือ ภาษากลางและภาษาถิ่น

ชั้นเรียนการรู้หนังสือมีการสอนเป็นสองภาษาเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจและจดจำได้ง่าย

นายวัง มิ คานห์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาซาฟินสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้ประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อจัดชั้นเรียนสอนการอ่านเขียนหลายชั้น โรงเรียนได้จัดสรรครูสอนการอ่านเขียนที่รู้ภาษาของกลุ่มชาติพันธุ์ มีความยืดหยุ่นในแง่ของเวลา ผสมผสานวิธีการสอนต่างๆ เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น และจัดเวลาสอนเป็นกลุ่มและชั้นเรียน

ควบคู่ไปกับการปรับเปลี่ยนรูปแบบห้องเรียนและพื้นที่อย่างยืดหยุ่น การใช้สื่อการเรียนรู้ที่ทำจากผลิตผลทางการเกษตรในท้องถิ่นเพื่อสอนคณิตศาสตร์ขั้นที่ 1 และการใช้ภาษาสองภาษา (ทั้งภาษาสามัญและภาษาชาติพันธุ์) ในการสอน จะช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกใกล้ชิด เข้าใจง่าย และจดจำได้ง่าย

ที่มา: https://nhandan.vn/lop-hoc-xoa-mu-tren-reo-cao-post848419.html