เงินเดือนสูงต้องมาพร้อมคุณภาพ
ผู้แทน Hoang Van Cuong (คณะผู้ แทนฮานอย ) กล่าวต่อที่ประชุมสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติซึ่งทำงานเต็มเวลาเพื่อให้ความเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาบางส่วนของร่างกฎหมายที่เสนอต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติในสมัยประชุมที่ 9 โดยแสดงความเห็นเห็นด้วยกับระเบียบในร่างกฎหมายว่าด้วยครูที่ว่าเงินเดือนของครูจัดอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนสายงานบริหาร แต่เขายังได้ตั้งข้อสังเกตว่าเนื้อหาดังกล่าวมีอยู่ในมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลางมานานกว่า 10 ปีแล้ว และหากระเบียบดังกล่าวเป็นไปตามที่ร่างไว้ ก็ยังคงยากที่จะนำไปปฏิบัติ
“ระดับเงินเดือนมีเกรด ภายในเกรดมีเกรดย่อย และมีขั้นบันได ดังนั้น การบอกว่าระดับสูงสุดหมายความว่าอย่างไร เป็นระดับสูงสุดหรือระดับสูงสุด กฎเกณฑ์ทั่วไปไม่สามารถใช้ในการจัดอันดับได้ แต่ยังคงเป็นแค่คำขวัญ” นายฮวง วัน เกวง หยิบยกประเด็นนี้ขึ้นมาและเสนอกฎเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจงยิ่งขึ้น
ผู้แทน Duong Khac Mai (คณะผู้แทน Dak Nong ) ยังแสดงความเห็นชอบอย่างสูงเมื่อเงินเดือนของครูอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนพร้อมกับสิ่งจูงใจและเงินช่วยเหลืออื่นๆ อีกมากมาย อย่างไรก็ตาม เพื่อนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล ควบคู่ไปกับเงินเดือนที่สูง เราต้องใส่ใจกับคุณภาพและบทบาทของคณาจารย์ด้วย
“ควบคู่กับคุณลักษณะด้านเงินเดือนแล้ว ยังจำเป็นต้องพัฒนาคณะครูให้เก่งในวิชาชีพ มีคุณธรรมจริยธรรม และมุ่งมั่นในวิชาชีพ” - นายดวง คัก ไม เน้นย้ำและเสนอให้ รัฐบาล มีแผนงานในการทบทวนและปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์
ประเด็นอีกประเด็นหนึ่งที่ผู้แทน Hoang Van Cuong แสดงความกังวล ก็คือ กฎระเบียบที่ห้ามบังคับให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษ เพราะว่า “การบังคับให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเสมอไป”
เขายกตัวอย่างครูที่ทุ่มเทหลายคนที่เมื่อเห็นว่านักเรียนของตนอ่อนแอและตามเพื่อนไม่ทันก็ขอให้พวกเขาอยู่ดึกเพื่อเรียนพิเศษ นักเรียนเหล่านี้มักไม่เต็มใจที่จะเรียนพิเศษ จึงจำเป็นต้อง "บังคับ" พฤติกรรมดังกล่าวของครูไม่เพียงแต่ไม่เลวร้ายแต่ยังถือเป็นมนุษยธรรมและเกิดขึ้นเฉพาะกับครูที่ทุ่มเทเท่านั้น เขาเสนอแนะว่าควรห้ามพฤติกรรมการบังคับนักเรียนให้เรียนพิเศษเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้น
ตามที่ผู้แทนได้กล่าวไว้ ในความเป็นจริง ครูหลายคนไม่ได้บังคับให้นักเรียนเรียนพิเศษ แต่ยังคงให้นักเรียนเข้าเรียนและให้นักเรียนและครอบครัวเขียนใบสมัครโดยสมัครใจ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องห้ามครูไม่ให้เรียกเก็บเงินนักเรียนสำหรับชั้นเรียนพิเศษที่พวกเขากำลังสอนโดยตรง แม้ว่าพวกเขาจะเขียนใบสมัครโดยสมัครใจก็ตาม ก็ยังถือเป็นการอำพรางอยู่ดี
ผู้แทน Hoang Van Cuong ยังกล่าวอีกว่าการฝึกอบรมและการพัฒนานั้นเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับครู ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาชอบหรือไม่ชอบ มิฉะนั้น ครูจะขาดข้อมูลอัปเดต ล้าสมัย และไม่สามารถให้คำแนะนำผู้เรียนได้ สถาบันการศึกษามีหน้าที่จัดสรรเงินทุนเพื่อดำเนินการฝึกอบรมและการพัฒนาครู
ครูหลายคนต้องการเกษียณเมื่ออายุ 55 ปี
ร่างกฎหมายดังกล่าวอนุญาตให้ครูในระดับอนุบาลสามารถเกษียณอายุได้เมื่ออายุน้อยลงแต่ไม่เกิน 5 ปี หากต้องการ และเปอร์เซ็นต์ของเงินบำนาญเมื่อเกษียณอายุก่อนกำหนดจะไม่ลดลง หากครูเหล่านั้นได้จ่ายเงินประกันสังคมเป็นเวลา 20 ปีขึ้นไป
ผู้แทน Mai Van Hai (คณะผู้แทนจาก Thanh Hoa) กล่าวว่าร่างฉบับก่อนหน้านี้ไม่ได้กล่าวถึงการจ่ายเงินประกันสังคม 20 ปี เขาเสนอให้พิจารณาเนื่องจากกฎหมายประกันสังคมกำหนดไว้ที่ 15 ปี ในขณะที่กฎหมายฉบับนี้กำหนดไว้ที่ 20 ปี
“ผมไปพบผู้มีสิทธิเลือกตั้งและไม่มีใครอยากทำงานอีกต่อไป ครูต้องการเกษียณเมื่ออายุ 55 ปี ควรมีกฎระเบียบอะไรบ้างเพื่อให้ครูระดับอนุบาลสามารถยื่นคำร้องขอเกษียณก่อนกำหนดได้ง่าย” นายไม วัน ไฮ กล่าว
ตามที่ผู้แทน เล ทานห์ โฮอัน (คณะผู้แทนทานห์ โฮอา) มาตรา 169 วรรค 3 แห่งประมวลกฎหมายแรงงาน กำหนดว่า คนงานที่มีขีดความสามารถในการทำงานลดลง ทำงานในงานที่ต้องใช้แรงงานหนัก เป็นพิษ หรืออันตรายเป็นพิเศษ ทำงานในงานที่ต้องใช้แรงงานหนัก เป็นพิษ หรืออันตรายเป็นพิเศษ ทำงานในพื้นที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ สามารถเกษียณอายุได้ในอายุที่ต่ำกว่านี้ แต่ไม่เกิน 5 ปีจากอายุที่กำหนด และทางรัฐบาลจะออกกฎระเบียบโดยละเอียด
ดังนั้น หากรัฐบาลเชื่อว่าการสอนในระดับอนุบาลเป็นอาชีพที่ยาก รัฐบาลก็สามารถควบคุมอาชีพนั้นได้ตามอำนาจหน้าที่ของตนอย่างสมบูรณ์
ด้วยจิตวิญญาณที่ว่ารัฐสภาจะกำกับดูแลเฉพาะเรื่องที่อยู่ภายใต้การควบคุมของตนเท่านั้น จึงได้เสนอให้ยกเลิกบทบัญญัติในมาตรา 28 วรรค 2 และไม่มีความจำเป็นต้องแก้ไขหรือเพิ่มเติมมาตรา 66 ของพระราชบัญญัติประกันสังคม พ.ศ. 2567 เนื่องจากพระราชบัญญัตินี้ยังไม่มีผลบังคับใช้ (พระราชบัญญัติประกันสังคมจะไม่มีผลบังคับใช้จนกว่าจะถึงวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568)
ที่มา: https://vov.vn/chinh-tri/luong-giao-vien-xep-cao-nhat-la-cao-nhu-the-nao-post1163718.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)