ถึงแม้จะตอบผิดไป 9 ข้อ นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดในการสอบ TSA ก็ยังได้คะแนน 98.98/100

เหงียน ตวน ดัต ผู้ทำคะแนนสูงสุดในการสอบ TSA ปี 2026 ด้วยคะแนน 98.98/100 เป็นนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมวิงห์เบา (ไฮฟอง) แม้ว่าเขาจะตอบคำถามไม่ถูกต้องครบทั้ง 100 ข้อ แต่เขาก็ได้คะแนนเกือบสมบูรณ์แบบ เพราะการสอบประเมินทักษะการคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยนั้นใช้ระบบการให้คะแนนแบบแปลงค่า ไม่ได้พิจารณาจากจำนวนคำตอบที่ถูกและผิดเพียงอย่างเดียว

เมื่อวันที่ 24 มีนาคม มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ได้ประกาศผลการสอบรอบที่สอง ทางมหาวิทยาลัยได้รับคำถามมากมายเกี่ยวกับวิธีการคำนวณคะแนนของการทดสอบประเมินทักษะการคิด (TSA)

ทางโรงเรียนระบุว่า การกระจายคะแนนของผู้เข้าสอบกว่า 20,000 คน เป็นไปตามการกระจายแบบปกติ โดยมีคะแนนเฉลี่ย 55.44/100 ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดคือ เหงียน ตวน ดัต นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมวิงห์เบา ( ไฮฟอง ) ซึ่งได้คะแนน 98.98 คะแนน นับเป็นคะแนนสูงสุดในรอบ 6 ปีของการสอบนี้

จากผลการสอบที่เผยแพร่ ตวน ดาต ตอบคำถามถูกต้อง 40/40 ข้อในส่วนการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ตอบคำถามถูกต้อง 18/20 ข้อในส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ และตอบคำถามถูกต้อง 33/40 ข้อในส่วนการให้เหตุผล ทางวิทยาศาสตร์ /การแก้ปัญหา ดังนั้น ตวน ดาต ตอบคำถามผิด 9 ข้อ ส่งผลให้เสียคะแนน 1.02 คะแนน

อย่างไรก็ตาม หลังจากประกาศผลออกมาแล้ว ก็มีคำถามมากมายเกิดขึ้นในฟอรัมต่างๆ เกี่ยวกับวิธีการให้คะแนน

นอกจากนี้ ความคิดเห็นบางส่วนยังเปรียบเทียบเขากับผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในการสอบ TSA ครั้งแรกเมื่อเดือนมกราคม ซึ่งผู้เข้าสอบคนนั้นตอบคำถามได้ถูกต้อง 92 ข้อจาก 100 ข้อ หมายความว่าตอบถูกมากกว่า แต่คะแนนรวมของเขายังต่ำกว่าของตวน ดัต ถึง 2.88 คะแนน

เกี่ยวกับคำถามนี้ รองศาสตราจารย์วู ดุย ไห่ หัวหน้าฝ่ายรับสมัครและแนะแนวอาชีพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ได้อธิบายว่า "การสอบ TSA ไม่ได้ใช้วิธีการให้คะแนนแบบดิบเหมือนกับการสอบส่วนใหญ่ในเวียดนามในปัจจุบัน"

ในขณะเดียวกัน รองศาสตราจารย์ ดร. วู ดุย ไห่ กล่าวว่า โดยปกติแล้วคะแนนสอบจะคำนวณจากคะแนนรวมของข้อสอบทั้งหมด ตัวอย่างเช่น หากข้อสอบมี 100 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน และผู้เข้าสอบตอบถูก 70 ข้อ ก็จะได้รับ 70 คะแนน

อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยไม่ได้ใช้วิธีการคำนวณนี้ เนื่องจากเป็นการยากที่จะแยกแยะความสามารถของผู้สมัครที่มีคะแนนดิบเท่ากัน (เช่น 70 คะแนนเท่ากัน) และไม่สามารถประเมินความสามารถของพวกเขาได้อย่างแม่นยำเมื่อข้อสอบมีระดับความยากเฉลี่ยที่แตกต่างกัน

รองศาสตราจารย์ ดร. วู ดุย ไห่ หัวหน้าฝ่ายรับสมัครและแนะแนวอาชีพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

ทั่วโลก เพื่อแก้ไขปัญหานี้ การสอบขนาดใหญ่ เช่น SAT และ ACT ได้นำทฤษฎีการวัดสมัยใหม่มาใช้เพื่อประเมินความสามารถของผู้สอบได้อย่างแม่นยำและน่าเชื่อถือ หนึ่งในนั้นคือ ทฤษฎีการตอบคำถาม (Question Response Theory หรือ IRT)

ทฤษฎีนี้ตั้งสมมติฐานว่า ผู้เข้าสอบแต่ละคนมีระดับความสามารถที่แตกต่างกันในการตอบคำถามในข้อสอบ ผู้เข้าสอบที่มีความสามารถสูงจะมีโอกาสตอบคำถามได้ถูกต้องมากกว่าผู้เข้าสอบที่มีความสามารถต่ำ จากสมมติฐานนี้ โรงเรียนสามารถวัดปริมาณพารามิเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับความยากและความแตกต่างของคำถาม รวมถึงความสามารถของผู้เข้าสอบได้

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยประยุกต์ใช้ทฤษฎี IRT สองพารามิเตอร์ (ความยากและการจำแนก) กับข้อสอบ TSA โดยคำถามจะถือว่ายากเมื่อมีคนตอบถูกน้อย และยิ่งมีผู้เข้าสอบตอบถูกมากเท่าไร คำถามนั้นก็จะยิ่งถือว่าง่ายขึ้นเท่านั้น

"จากแบบจำลองนี้ ยิ่งผู้สมัครตอบคำถามยากได้ถูกต้องมากเท่าไหร่ คะแนน TSA ของพวกเขาก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น ในทางกลับกัน หากผู้สมัครตอบได้ถูกต้องเฉพาะคำถามง่าย ๆ คะแนน TSA ของพวกเขาก็จะต่ำลง ซึ่งทำให้ผู้สมัครที่ตอบคำถามได้ถูกต้องจำนวนเท่ากัน แต่มีคะแนน TSA ที่แตกต่างกัน" รองศาสตราจารย์ ดร. วู ดุย ไห่ อธิบาย

TSA ไม่ได้ให้คะแนนโดยพิจารณาจากจำนวนคำตอบที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียว แต่ประเมินความสามารถของผู้เข้าสอบโดยพิจารณาจากความยากและความสามารถในการจำแนกความแตกต่างของแต่ละคำถาม

เพื่อให้มั่นใจในความถูกต้องและยุติธรรมตลอดการสอบ รองศาสตราจารย์วู ดุย ไห่ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยยังใช้อัลกอริทึมการให้คะแนนแบบหลายขั้นตอน โดยประมวลผลข้อมูลการสอบที่ส่งให้ก่อนหน้านี้เพื่อประเมินค่าพารามิเตอร์ก่อนที่จะคำนวณคะแนน TSA สำหรับผู้เข้าสอบแต่ละคน

ตามที่ทางโรงเรียนระบุ ขั้นตอนทั้งสี่สำหรับการให้คะแนน IRT แบบ 2 พารามิเตอร์ใน TSA มีดังนี้:

ขั้นตอนที่ 1: จากผลการทดสอบของผู้สมัครสอบทั้งหมดในแต่ละรอบการสอบ ซอฟต์แวร์ตรวจข้อสอบจะประเมินระดับความยากและความสามารถในการแยกแยะของแต่ละคำถามในการสอบครั้งนั้น

ขั้นตอนที่ 2: ซอฟต์แวร์การให้คะแนนจะประเมินคะแนนความสามารถด้านการคิดของแต่ละผู้สมัครโดยพิจารณาจากผลการทดสอบและมาตราส่วนการให้คะแนนของการทดสอบในปัจจุบัน

ขั้นตอนที่ 3: แปลงมาตราส่วนของการสอบปัจจุบันให้เป็นมาตราส่วนอ้างอิงทั่วไปที่ใช้ในการสอบครั้งก่อนๆ เพื่อให้คะแนนความสามารถด้านการคิดของผู้สอบแต่ละคนอยู่ในมาตราส่วนเดียวกัน

ขั้นตอนที่ 4: แปลงคะแนนความสามารถในการคิดที่อ้างอิงของผู้สมัครให้เป็นมาตราส่วน TSA

ดังนั้น ด้วยกระบวนการให้คะแนน IRT แบบ 2 พารามิเตอร์ที่อธิบายไว้ข้างต้น คะแนน TSA จึงไม่ได้พิจารณาจากจำนวนคำตอบที่ถูกต้องของผู้เข้าสอบเพียงอย่างเดียว แต่ยังพิจารณาจากผลการปฏิบัติงานโดยรวมของผู้เข้าสอบด้วย

นายดุยไห่ อธิบายว่า "นี่คือเหตุผลที่ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในรอบแรกตอบคำถามได้มากกว่าผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในรอบที่สองหนึ่งข้อ แต่คะแนนรวมกลับต่ำกว่า"

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/ly-do-sai-9-cau-thu-khoa-tsa-van-dat-9898-100-diem-238260325163457583.htm