สหรัฐฯ กำลังเข้มงวดกฎระเบียบเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์ในโรงเรียนมากขึ้น

VTV.vn - อุปกรณ์การเรียนที่เคยคาดหวังว่าจะช่วยลดช่องว่างทางดิจิทัลในสหรัฐอเมริกา กลับกลายเป็นประเด็นถกเถียงเนื่องจากทำให้ห้องเรียนเสียสมาธิมากขึ้น

Đài truyền hình Việt Nam•28/05/2026

Một học sinh minh họa cách sử dụng iPad trong lớp học ở Arlington, bang Virginia, Mỹ, ngày 9/5/2026. (Ảnh: AP)

นักเรียนสาธิตวิธีการใช้ iPad ในห้องเรียนที่เมืองอาร์ลิงตัน รัฐเวอร์จิเนีย สหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม 2569 (ภาพ: AP)

การใช้อุปกรณ์ในโรงเรียนกำลังกลายเป็นประเด็นถกเถียงสำคัญในสหรัฐอเมริกา โดยผู้ปกครอง ครู และเขตการศึกษาหลายแห่งโต้แย้งว่า การใช้แท็บเล็ต แล็ปท็อป และแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้มากเกินไปส่งผลกระทบต่อความสามารถในการมีสมาธิของนักเรียน

เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนรัฐบาลของอเมริกาต่างเร่งจัดหาแล็ปท็อปให้กับนักเรียน โดยหวังว่าเทคโนโลยีจะเป็นอนาคตของ การศึกษา อย่างไรก็ตาม หลังจากใช้เงินหลายพันล้านดอลลาร์ไปกับอุปกรณ์และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ โรงเรียนหลายแห่งจึงต้องประเมินผลกระทบของหน้าจอในห้องเรียนอีกครั้ง

ในลอสแอนเจลิส แอนนา ซอฟเฟอร์ ครูสอนระดับมัธยมต้นกล่าวว่า Chromebooks ซึ่งเป็นแล็ปท็อปที่ใช้ระบบปฏิบัติการ ChromeOS ได้กลายเป็น “ โลก แห่งสิ่งรบกวน” แม้ว่าเธอจะสนับสนุนการเขียนด้วยลายมือ แต่เธอยังคงต้องใช้แล็ปท็อปและแอปพลิเคชันออนไลน์สำหรับกิจกรรมบางอย่าง และนักเรียนก็มักถูกดึงดูดให้เล่นเกมอย่าง Minecraft ได้ง่าย

เขตการศึกษาลอสแอนเจลิสรวม (Unified Los Angeles School District) ซึ่งเป็นที่ที่นางสาวซอฟเฟอร์สอนอยู่ เพิ่งประกาศยุติการแจกจ่ายอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ให้แก่นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นเป็นเขตการศึกษาขนาดใหญ่แห่งแรกในสหรัฐอเมริกา นโยบายใหม่นี้จะมีผลบังคับใช้ในฤดูใบไม้ร่วงนี้ โดยกำหนดให้ต้องนำอุปกรณ์ออกทั้งหมดเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กำหนดเวลาการใช้งานหน้าจอรายวันและรายสัปดาห์สำหรับนักเรียนระดับชั้นที่สูงขึ้น บล็อกการเข้าถึง YouTube บนอุปกรณ์ของโรงเรียน และห้ามใช้อุปกรณ์ในช่วงพักกลางวันและช่วงพักเล่นในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมต้น

แนวโน้มนี้กำลังแพร่หลายในสหรัฐอเมริกา จากข้อมูลของ Ballotpedia พบว่าอย่างน้อย 14 รัฐได้เสนอกฎหมายเพื่อจำกัดเวลาการใช้หน้าจอในโรงเรียน รัฐบาล กลางยังได้เตือนว่าการใช้เวลาอยู่หน้าจอมากเกินไปในเด็กและวัยรุ่นกำลังกลายเป็นปัญหาด้านสาธารณสุข

Mỹ siết chặt việc sử dụng thiết bị học đường - Ảnh 1. — นักเรียนสาธิตวิธีการใช้ iPad ในชั้นเรียนระหว่างการประชุมผู้ปกครองและครูที่เมืองอาร์ลิงตัน รัฐเวอร์จิเนีย สหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม 2569 (ภาพ: AP)

ผู้ปกครองหลายคนโต้แย้งว่าอุปกรณ์ที่โรงเรียนจัดหาให้นั้นบั่นทอนความพยายามในการจำกัดเวลาการใช้หน้าจอที่บ้าน ในลอสแอนเจลิส กลุ่ม Schools Beyond Screens ได้รณรงค์ให้เขตการศึกษาเปลี่ยนแปลงนโยบาย โดยผู้ปกครองกล่าวว่าลูก ๆ ของพวกเขาทำการบ้าน ทำแบบทดสอบ และเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์เกือบทุกวัน

การจัดหาอุปกรณ์ดิจิทัลให้กับนักเรียนในสหรัฐอเมริกาเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงการระบาดของโควิด-19 เนื่องจากโรงเรียนต่างๆ เปลี่ยนไปใช้การเรียนการสอนออนไลน์ จากข้อมูลของศูนย์สถิติการศึกษาแห่งชาติของสหรัฐอเมริกา ในปีการศึกษา 2021-2022 โรงเรียนรัฐบาลในสหรัฐฯ ร้อยละ 96 รายงานว่าได้จัดหาอุปกรณ์ดิจิทัลให้กับนักเรียนที่ต้องการแล้ว

อย่างไรก็ตาม การลดการพึ่งพาหน้าจอไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่โตขึ้น บางเขตการศึกษายังพิจารณาปัจจัยด้านต้นทุนด้วย เขตการศึกษาเฟรสโน ยูนิไฟด์ ซึ่งเป็นเขตการศึกษาที่ใหญ่เป็นอันดับสามในแคลิฟอร์เนีย ใช้เงินประมาณ 4 ล้านดอลลาร์ต่อปีในการซ่อมแซมและเปลี่ยนแล็ปท็อป ดังนั้นจึงขอให้นักเรียนระดับประถมศึกษา 40,000 คนส่งคืนอุปกรณ์ของตนและเปลี่ยนมาใช้คอมพิวเตอร์ในชั้นเรียนเท่านั้น

ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองจำนวนมากในเมืองอาร์ลิงตัน รัฐเวอร์จิเนีย ต้องการให้โรงเรียนอนุญาตให้ลูก ๆ ของพวกเขา “ลดการใช้เทคโนโลยี” และกลับไปใช้หนังสือเรียน กระดาษ และปากกา พวกเขาโต้แย้งว่าประเด็นไม่ได้อยู่ที่การปฏิเสธบทบาทของเทคโนโลยี แต่เป็นเรื่องการควบคุมวิธีการที่นักเรียนใช้เครื่องมือเหล่านี้ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

ที่มา: https://vtv.vn/my-siet-chat-viec-su-dung-thiet-bi-hoc-duong-100260527170849398.htm