นักศึกษาชายชาวฝรั่งเศสได้รับการตอบรับเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด

บทความภาษาอังกฤษซึ่งเสนอแนะแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงมลพิษทางอากาศของฮานอยช่วยให้โรงเรียนทังติดอันดับที่ 5 ของโลก

เหงียน ดึ๊ก ตุง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาภาษาฝรั่งเศส โรงเรียนมัธยมปลายภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย ได้ยื่นใบสมัคร 31 ใบสำหรับฤดูกาลรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาในปีนี้ เขาได้รับจดหมายตอบรับ 10 ฉบับ รวมถึงจดหมายตอบรับจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดด้วย

“มันรู้สึกเหมือนความฝัน” ทังกล่าว และเสริมว่าสองวันหลังจากที่ทราบผล เขายังคงเปิดจดหมายของโรงเรียนเพื่ออ่านเป็นครั้งคราว

จากการจัด อันดับ QS 2024 มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดอยู่ในอันดับที่ 5 ของโลก โดยมีค่าเล่าเรียนมากกว่า 65,000 เหรียญสหรัฐ (มากกว่า 1.6 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ) ต่อปี

เหงียน ดึ๊ก ตุง ในรูปถ่ายในสมุดรุ่นของเขาเมื่อเดือนมกราคม ภาพ: ตัวละครที่จัดเตรียมไว้ — เหงียน ดึ๊ก ตุง ถ่ายรูปหนังสือรุ่นที่โรงเรียนในเดือนมกราคม ภาพ: *จัดทำโดยตัวละคร*

นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าวว่าครอบครัวของเขาเคยคิดที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศ แต่เป็นระดับปริญญาโท ในช่วงฤดูร้อนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตุงได้พบกับอดีตนักเรียนของโรงเรียนหลายคนและมีแรงบันดาลใจที่จะเริ่มต้น

ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของตุงคือการจัดการเวลา ช่วงเวลาที่ยุ่งที่สุดคือช่วงฤดูร้อนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเขาต้องเตรียมตัวสอบใบประกาศนียบัตรภาษาฝรั่งเศส B1 พัฒนาคะแนน SAT (ข้อสอบมาตรฐานที่ใช้สำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา) สอบ IELTS รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร งานการกุศล และงานวิจัย

"ทุกอย่างมันทับถมกันไปหมด บางครั้งผมก็รู้สึกหนักใจไปหมด" ทังกล่าว บางครั้งก็เครียด ไร้สมาธิ คิดเรื่องอื่นไปด้วยระหว่างทำเรื่องเดียว เขาใช้ Google Calendar (แอปพลิเคชันจัดการเวลา) สร้างลิสต์สิ่งที่ต้องทำในโทรศัพท์ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงรู้ว่าต้องทำอะไรก่อน และบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ คือ IELTS 8.5 คะแนน SAT 1,540/1,600 คะแนน และภาษาฝรั่งเศส B1

ด้วยกิจกรรมนอกหลักสูตรและงานวิจัย ตุงจึงมุ่งมั่นที่จะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและชุมชน นี่คือความหลงใหลของคุณปู่ของตุง ชู ดึ๊ก ไค ผู้เชี่ยวชาญด้านการหล่อโลหะและสิ่งแวดล้อม และท่านก็มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นมาก

“ฉันชื่นชมเขาเสมอและอยากทำผลงานที่มีความหมายเช่นนี้ด้วย” ทังกล่าว

ตุงได้อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับการเสียชีวิตของปลาจำนวนมากใน เหงะอาน หรือมลพิษทางอากาศในฮานอย โดยพิจารณาถึงการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานการณ์ เขาค้นหาบทความวิจัยเกี่ยวกับมลพิษทางอากาศหรือการพัฒนาเมืองใน Google Scholar (แหล่งข้อมูลสำหรับการค้นหาบทความวิชาการ) เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566 ตุงได้เขียนบทความเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขปัญหามลพิษทางอากาศในฮานอย ภายใต้คำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษาจากมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด

ครั้งแรกที่เขียนงานวิจัยเป็นภาษาอังกฤษ ตุงรู้สึกสับสนเพราะมีศัพท์เทคนิคมากมาย เนื้อหาหลายอย่างเข้าใจยาก เขาจึงแปลเป็นภาษาเวียดนามและขอให้ปู่และพ่ออธิบาย บางครั้งปู่ก็ให้ความเห็นอย่างมืออาชีพ แนะนำเอกสาร และให้ความเห็นและข้อเสนอแนะต่างๆ

บทความนี้ได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสาร Environmental Magazine ฉบับภาษาอังกฤษในอีกห้าเดือนต่อมา นักศึกษาชายได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาหลายประการ เช่น การปลูกต้นไม้และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีบำบัดขยะสมัยใหม่ในยุโรปแทนการเผาขยะอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน นอกจากนี้ เขายังประเมินว่าแนวทางแก้ไขปัญหาเหล่านี้เหมาะสมและไม่เหมาะสมเมื่อเปรียบเทียบกับลักษณะของเมืองหลวง

ตุงเป็นสมาชิกของโครงการ Striped Project มาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น รวบรวมกระดาษ เสื้อผ้า หนังสือ... เพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและการรีไซเคิล นอกจากนี้ พวกเขายังจัดงานและขายของมือสองเพื่อหาทุนซื้อของขวัญให้นักเรียนในโรงเรียนที่ด้อยโอกาส นอกจากนี้ นักเรียนชายยังเข้าร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้บนเกาะกัตไห่ เมืองไฮฟองอีกด้วย

ในที่สุด ทังก็เริ่มเขียนเรียงความเก้าเรื่อง สแตนฟอร์ดกำหนดให้เขียนเรียงความเพิ่มเติมแปดเรื่อง ความยาวตั้งแต่ 50 ถึง 250 คำ นักศึกษาคนนี้กล่าวว่างานที่ยากที่สุดสำหรับเขาคือการเขียนจดหมายถึงเพื่อนร่วมห้องในอนาคต เพื่อให้พวกเขาและคณะกรรมการรับสมัครได้รู้จักเขามากขึ้น

“ปัญหาคือผมไม่ได้เขียนให้คุณจริงๆ แต่เขียนให้คณะกรรมการรับสมัคร ผมต้องรักษาสไตล์การเขียนให้อยู่ในมาตรฐาน แต่ก็แสดงบุคลิกของผมออกมาด้วย” ตุงยอมรับ ในเรียงความ ตุงบอกว่าเขาชอบพบปะผู้คนใหม่ๆ และพูดคุยกับพวกเขา ยกตัวอย่างเช่น ทุกครั้งที่เขานั่งแท็กซี่ เขามักจะคุยกับคนขับ เพราะรู้ว่าพวกเขาเคยเปิดร้านอาหารหรือเล่นหุ้น

ทังยังพูดถึงความหลงใหลในการถ่ายภาพและวิดีโอของเขาด้วย ที่สแตนฟอร์ด เขาหวังว่าจะได้ถ่ายภาพพระอาทิตย์ตกดินที่สวยงาม หรือสิ่งที่น่าสนใจในโรงเรียน เช่น ภาพที่คุณครูเขียนบนกระดาน

ท้ายจดหมายมี "ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ" ตุงเล่าว่าเขามีเพลย์ลิสต์เพลง 700 เพลง ครอบคลุมทุกแนวเพลง นักศึกษาชายคนนี้กล่าวว่าเขาเปิดรับคำแนะนำใหม่ๆ อยู่เสมอ ไม่ใช่แค่เพลงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนและสภาพแวดล้อมอื่นๆ ด้วย

“คณะกรรมการรับสมัครมีเรียงความอีก 7 ชิ้นที่ต้องประเมินฉัน ดังนั้นเรียงความชิ้นนี้จึงแสดงให้เห็นด้านที่เข้าถึงง่าย ช่างพูด และมีอารมณ์ขันของฉัน” ทังกล่าว

ทังประทับใจกับโจทย์เรียงความที่กำหนดให้เขียนสิ่งสำคัญห้าประการในคำเพียง 50 คำ เขาต้องคิดและเปลี่ยนแปลงหลายครั้งเพื่อเลือกคำสั้นๆ แต่มีความหมาย สิ่งสำคัญสำหรับทัง ได้แก่ ครอบครัวและแมว ชุมชนและความสัมพันธ์ ความสามารถในการจดจำ การชมพระอาทิตย์ตกดินและการใช้ Google Sheets

ตุง (กลางแถวหลัง) และเพื่อนๆ ของเขารวบรวมกระดาษในฮานอยในเดือนตุลาคม 2023 ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร — ตุง (กลางแถวหลัง) และเพื่อนๆ ของเขารวบรวมกระดาษในฮานอยในเดือนตุลาคม 2023 ภาพ: *จัดทำโดยตัวละคร*

ดร. ดัง หง็อก เคออง ครูประจำชั้น 12C คือผู้เขียนจดหมายแนะนำตัวให้กับโรงเรียนตุง คุณครูเคอองกล่าวว่า ลูกศิษย์ของเขาเต็มไปด้วยพลังบวก ฉลาดหลักแหลม มุ่งมั่น และมุ่งมั่นเสมอ

“ทังพยายามอย่างเต็มที่และกระตือรือร้นกับแผนการเรียนต่อต่างประเทศอยู่เสมอ” คุณครูกล่าว พร้อมเสริมว่าคะแนนเฉลี่ยของเขาอยู่ที่ 9.4 ในชั้นเรียน ทังมักจะเชื่อมโยงเพื่อนๆ ผ่านกิจกรรมต่างๆ มากมาย มักจะถ่ายรูปและวิดีโอเพื่อบันทึกช่วงเวลาที่น่าจดจำ

จากประสบการณ์ของเขา ทังเชื่อว่าผู้สมัครควรเริ่มต้นแต่เนิ่นๆ เพื่อหลีกเลี่ยงภาระงานหนัก กิจกรรมนอกหลักสูตรควรมีสีสันเฉพาะตัวและสอดคล้องกับทิศทางของสาขาวิชาเอก นอกจากนี้ เวลาที่เหมาะสมสำหรับการสอบใบรับรองและการสอบมาตรฐานคือชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

นักเรียนชายจะไปสหรัฐอเมริกาเพื่อศึกษาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดในเดือนสิงหาคม

“ฉันวางแผนจะเรียนปริญญาโทและกลับไปเวียดนามเพื่อทำงานในสาขานี้” ตุงกล่าว

รุ่งอรุณ

แหล่งที่มา