นักเรียนชายคว้ารางวัลชนะเลิศสองรายการในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของฮานอย

ฮานอย ด้วยรางวัลชนะเลิศด้านเคมีและ วิทยาศาสตร์ ไทมินห์เป็นนักเรียนเพียงคนเดียวที่สามารถคว้ารางวัลทั้งสองนี้จากการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของเมือง

เด็กหญิงเหงียน ไท มินห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ห้องสองภาษา 1 ยังเป็นนักเรียนคนแรกของโรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay ที่บรรลุผลสำเร็จนี้

“ผมภูมิใจและชื่นชมตัวเองมาก” มินห์กล่าว พร้อมเสริมว่าคะแนนสอบทั้งสองวิชาของเขาเกินความคาดหมาย เขาได้รับข่าวการได้รับรางวัลเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

ก่อนหน้านี้ เนื่องจากตารางสอบวิชาเคมีและวิทยาศาสตร์ไม่ทับซ้อนกัน มินห์จึงลงทะเบียนสอบทั้งสองวิชา มินห์ประเมินว่าข้อสอบวิชาเคมีปีก่อนๆ เน้นการคำนวณ แต่ปีนี้เน้นทฤษฎีมากขึ้น เขาใช้เวลา 3-5 นาทีอ่านข้อสอบ หาข้อที่ง่ายที่สุดเพื่อทำคะแนน แล้วทำข้อที่ยาก ผลปรากฏว่ามินห์ได้คะแนน 17.1/20 คะแนน

ในวิชาวิทยาศาสตร์ การสอบประกอบด้วยสามวิชา ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา เขาให้ความสำคัญกับการทำคะแนนเคมีและฟิสิกส์เป็นหลัก จากนั้นจึงพยายามทำส่วนทฤษฎีของชีววิทยา หลังสอบ นักเรียนชายมั่นใจว่าจะได้คะแนนประมาณ 35-36/60 คะแนน แต่ผลการสอบกลับได้ 43 คะแนนในกลุ่มรางวัลชนะเลิศ

ตามคำบอกเล่าของนางสาวเหงียน ถิ ทู เฮือง ครูประจำชั้น มินห์สามารถบรรลุผลดังกล่าวได้เนื่องจากเขาเป็นคนฉลาดและมีสมาธิสูงมาก

“เธอเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่ต้อง ‘ทำงานหนัก’ เลย” คุณฮวงกล่าว

เหงียน ไท มินห์ คว้ารางวัลชนะเลิศสองรางวัลในสาขาเคมีและวิทยาศาสตร์จากการแข่งขันนักศึกษายอดเยี่ยมที่เมืองฮานอย ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร — เหงียน ไท มินห์ ชั้น ม.3 ชั้นเรียนภาษาคู่ 1 โรงเรียนมัธยมก๋าวเจียย ฮานอย ภาพ: *ครอบครัวให้มา*

ครอบครัวของมินห์แนะนำให้เขาไปเรียนต่อต่างประเทศตั้งแต่ยังเด็ก เวียด อันห์ มารดาของมินห์ กล่าวว่า พวกเขาได้วางแผนระยะยาวเพื่อให้เขาสะสมความรู้ในวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์) ในระดับประถมศึกษา มินห์ได้เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของสหรัฐอเมริกา (ออนไลน์) และในระดับมัธยมศึกษา ได้เรียนหลักสูตรปริญญาคู่ของเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร) ดังนั้น เขาจึงไม่ได้ตั้งเป้าหมายที่จะเข้าร่วมการแข่งขันในประเทศหรือต่างประเทศ

อย่างไรก็ตาม ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เมื่อโรงเรียนจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ในวิชาวิทยาศาสตร์ โดยเชิญผู้เชี่ยวชาญมาให้คำแนะนำในการทดลอง มินห์พบว่ามันน่าสนใจ เมื่อนำสารต่างๆ มารวมกัน พวกมันก็เกิดปฏิกิริยา บางครั้งมินห์สามารถทำนายผลลัพธ์ได้ บางครั้งเขาก็ทำนายไม่ได้ เขาจึงตัดสินใจ สำรวจ และเรียนรู้เพิ่มเติม

มินห์กล่าวว่าการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติต้องอาศัยการเรียนรู้ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูง สำหรับส่วนพื้นฐานนั้น ผมได้เรียนวิชาเคมีสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 ในช่วงฤดูร้อน เมื่อผมเข้าใจความรู้พื้นฐานอย่างถ่องแท้แล้ว ผมก็อ่านหนังสือขั้นสูงและฝึกฝนทำโจทย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ยอดเยี่ยม นอกจากนี้ มินห์ยังอ่านคู่มือวิชาเคมี และจดบันทึกปฏิกิริยาที่ไม่ทราบสาเหตุลงในสมุดบันทึกของเขาเพื่อจดจำ

มินห์ ได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งใน ทีมนักเรียนวิทยาศาสตร์ดีเด่นของโรงเรียน และได้ฝึกฝนทำข้อสอบทุกสัปดาห์ เมื่อครูตรวจข้อสอบ เขาจะจดบันทึกวิธีการทำข้อสอบไว้ เพื่อทำความเข้าใจบทเรียนและเรียนรู้วิธีการนำเสนอบทเรียน

บางครั้งมินห์ก็รู้สึกเครียดเพราะต้องเรียนทั้งสองวิชา เพราะเขาเก่งเคมี เขาจึงทำการบ้านเสร็จตรงเวลา ที่บ้าน มินห์ทำข้อสอบเคมีและฟิสิกส์เยอะมาก แถมยังวาดแผนผังความคิดสำหรับวิชาชีววิทยาเพื่อช่วยให้จำง่ายขึ้น เขาแบ่งเวลาเรียนเคมีสามชั่วโมง และวิชาอื่นๆ สองชั่วโมง

นอกจากนี้ มินห์ยังวิ่งจ็อกกิ้งทุกวันเพื่อให้สมดุลกับการเรียนของเขา

“การออกกำลังกายเป็นสิ่งสำคัญ อย่าพยายามทำให้ร่างกายเหนื่อยล้า การเรียนจะไม่เกิดประสิทธิผล” มินห์กล่าว

นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าวว่าเขาตั้งใจจะเรียนวิชาเคมีเฉพาะทางที่โรงเรียนมัธยมปลายสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย เพื่อสอบวัดระดับความเป็นเลิศระดับชาติในวิชานี้ ตามนโยบายของโรงเรียน เขามีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้โดยตรง