นิวยอร์กปรับปรุงวิธีการสอนการอ่านภาษาอังกฤษ

นักเรียน มากกว่า ครึ่งหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงปีที่ 8 ไม่สามารถอ่านหนังสือได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งทำให้เมืองนิวยอร์กต้องเรียกร้องให้โรงเรียนเปลี่ยนวิธีการสอนในปีการศึกษาหน้า

David C. Banks ผู้ดูแล โรงเรียนของรัฐ นิวยอร์กซิตี้ ประกาศเมื่อต้นสัปดาห์นี้ว่าโรงเรียนของรัฐในเมืองจะเปลี่ยนจากการสอนเด็กๆ ให้ใช้เบาะแสทางภาพเพื่อคาดเดาคำศัพท์มาเป็นการสอนที่เน้นการอ่านออกเสียงแทน

หัวหน้าแผนกศึกษาธิการของนิวยอร์กมองว่าวิธีการสอนการอ่านแบบเก่านั้น ไม่เป็นวิทยาศาสตร์ และ "มีข้อบกพร่อง"

แบงก์สกล่าวว่าหลายพื้นที่กำลังประสบปัญหาที่คล้ายคลึงกัน ในดีทรอยต์ นักเรียนทุกระดับชั้น 91 เปอร์เซ็นต์ไม่เก่งการอ่าน ขณะที่ในชิคาโกอยู่ที่ 80 เปอร์เซ็นต์ ในนิวยอร์ก หากนับนักเรียนผิวดำและนักเรียนเชื้อสายฮิสแปนิกแยกกัน อัตราความสามารถในการอ่านจะสูงกว่า 63 เปอร์เซ็นต์

นายแบงค์สกล่าวว่าเรื่องนี้ส่งผลกระทบมากมาย โดยอ้างหลักฐานว่าผู้ใหญ่ที่ถูกตำรวจจับกุมร้อยละ 70 มีทักษะการอ่านต่ำกว่าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ในอีกสองปีข้างหน้า เขตโรงเรียน 32 แห่งของเมืองซึ่งมีโรงเรียนมากกว่า 700 แห่งจะนำหลักสูตรการอ่าน 1 ใน 3 หลักสูตรมาใช้ แต่ทั้งหมดจะต้องสอนโดยใช้วิธีการเดียวกัน

นี่เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จากปีการศึกษาก่อนหน้าที่ผู้อำนวยการโรงเรียนมีอำนาจเต็มที่ในการกำหนดวิธีการสอน ถือเป็นการปฏิรูปการเรียนการสอนการอ่านครั้งใหญ่ที่สุดในนิวยอร์กซิตี้นับตั้งแต่ต้นทศวรรษ 2000

การอ่านเป็นทักษะสำคัญที่ต้องสอนให้เด็กๆ ภาพ: Gogreenva — การอ่านเป็นทักษะสำคัญที่ต้องสอนให้เด็กๆ ภาพ: *Gogreenva*

แผนดังกล่าวของกรมศึกษาธิการแห่งนิวยอร์กได้รับการสนับสนุนจากสหภาพครู แต่ถูกคัดค้านจากผู้อำนวยการโรงเรียนหลายคน

“เราไม่คิดว่าการนำหลักสูตรเพียงหลักสูตรเดียวมาใช้จะเป็นหนทางที่จะบรรลุเป้าหมายที่สำคัญของเมือง” เฮนรี่ รูบิโอ หัวหน้าสมาคมผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว

ครูบางคนกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จะมาพร้อมกับการฝึกอบรมที่ไม่เพียงพอ

แต่นายแบงก์สเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะทำให้ทุกอย่างง่ายขึ้น การฝึกอบรมครูจะเริ่มในช่วงกลางเดือนพฤษภาคมและดำเนินต่อไปจนถึงฤดูร้อน เพื่อให้ครูสามารถกลับมาเรียนได้อย่างพร้อมเต็มที่ในฤดูใบไม้ร่วง

รุ่งอรุณ (ตามรายงานของ CBS News )

ลิงค์ที่มา