ภาคการศึกษาได้บรรลุผลสำเร็จเชิงบวกหลายประการในปีการศึกษา 2565

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน ประเมินว่าภาค การศึกษา โดยรวมได้ดำเนินการตามแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2565-2566 สำเร็จลุล่วงไปด้วยดีและมีผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

การประชุมออนไลน์เพื่อสรุปปีการศึกษา 2565-2566 และปรับใช้ปีการศึกษา 2566-2567 ใหม่ จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม (ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม )

ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 สิงหาคม ณ กรุงฮานอย มีการจัดการประชุมออนไลน์เพื่อสรุปปีการศึกษา 2565-2566 และปรับใช้ปีการศึกษา 2566-2567 ใหม่ ซึ่งจัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผู้เข้าร่วมงาน ได้แก่ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh รองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha และผู้นำจากกระทรวง สาขา และหน่วยงานกลาง

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในพิธีเปิดการประชุมว่า ปีการศึกษา 2565-2566 เป็นปีที่เต็มไปด้วยความยากลำบากและความท้าทายมากมายสำหรับภาคการศึกษาและการฝึกอบรม เนื่องจากทั้งประเทศยังคงต้องเอาชนะและมุ่งมั่นที่จะเอาชนะความยากลำบากที่เกิดจากผลที่ตามมาของการระบาดใหญ่ของโควิด-19 ขณะเดียวกันก็ต้องเสริมสร้างและปรับปรุงคุณภาพกิจกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย

นับเป็นปีการศึกษาแรกที่ภาคการศึกษาได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีสารสนเทศตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 และดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

“ปีการศึกษานี้ยังเป็นวาระครบรอบ 10 ปีของภาคส่วนทั้งหมดที่ปฏิบัติตามมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลางพรรคว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน ยังเป็นช่วงเวลาที่จะประเมินผลการดำเนินการของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อทำหน้าที่กำกับดูแลการทำงานของคณะกรรมการถาวรของสมัชชาแห่งชาติว่าด้วยนวัตกรรมโครงการการศึกษาทั่วไปและตำราเรียน” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาเหงียน กิม เซิน ประเมินว่าภาคการศึกษาโดยรวมได้ดำเนินการตามแผนการศึกษาประจำปี 2565-2566 สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยมีผลลัพธ์เชิงบวกหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาสถาบันอย่างต่อเนื่อง และสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อดำเนินการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตามข้อกำหนดของมติที่ 29

งานด้านการส่งเสริมการศึกษาให้เป็นสากลและการขจัดการไม่รู้หนังสือยังคงได้รับการสนับสนุนและรักษาไว้ด้วยตัวชี้วัดองค์ประกอบที่ดีขึ้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปทั้งแบบทั่วไปและขั้นสูงยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และได้รับการยอมรับและชื่นชมอย่างสูงในระดับนานาชาติ ผู้สมัครที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติต่างประสบความสำเร็จอย่างสูง

จัดสอบปลายภาค ม.6 ปีการศึกษา 2566 ให้สำเร็จ ด้วยความจริงจัง ปลอดภัย เป็นกลาง ให้ข้อมูลแก่มหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษาใช้ในการรับสมัคร

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวเปิดงานประชุม (ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า “คณะครู อาจารย์ และผู้บริหารการศึกษาได้พัฒนาทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูได้รับการแก้ไขด้วยวิธีการต่างๆ มากมาย การพัฒนาความเป็นอิสระของการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้พัฒนาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ควบคู่ไปกับการดำเนินความรับผิดชอบ การเผยแพร่ข้อมูล และความโปร่งใสของข้อมูลตามกฎระเบียบ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและนวัตกรรมต่างๆ ยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง”...

อย่างไรก็ตาม คุณซอนกล่าวว่า การดำเนินการตามแผนการศึกษาปีการศึกษา 2565-2566 ยังคงมีปัญหา ข้อบกพร่อง และข้อจำกัดบางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัญหาการขาดแคลนครู การขาดแคลนโรงเรียน และปัญหานักเรียนล้นโรงเรียนในเมืองใหญ่และพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่นหลายแห่ง

“การสนับสนุน การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา ทักษะ และการป้องกันความรุนแรงและการล่วงละเมิดต่อเด็กและนักเรียนยังคงไม่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง ความรุนแรงในโรงเรียนและปัญหาความไม่มั่นคงทางอาหารในโรงเรียนยังคงเกิดขึ้น ก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ประชาชน ในขณะเดียวกัน ยังมีความท้าทายและความยากลำบากอื่นๆ อีกมากมายที่จำเป็นต้องระบุและหาทางแก้ไขที่เหมาะสมในอนาคตอันใกล้” หัวหน้าภาคการศึกษากล่าวเน้นย้ำ

แหล่งที่มา