ภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญมีโอกาสมากมายหลังการควบรวมกิจการ

GD&TĐ - หลังจากการควบรวมกิจการ ภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญไม่เพียงแต่ขยายตัวอย่างแข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังรวมปัจจัยต่างๆ มากมายเข้าด้วยกันเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุมและยั่งยืนอีกด้วย

พลังร่วมจากรากฐานที่มั่นคงทั้งสาม

หลังจากการรวมจังหวัดทั้งสามจังหวัดเข้าด้วยกัน ได้แก่ จังหวัดนิญบิ่ญ จังหวัด นามดิ่ญ และจังหวัดฮานาม ภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญก็สืบทอดรากฐานที่มั่นคงจากทั้งสามพื้นที่ซึ่งมีประเพณีการเรียนรู้ที่ยาวนาน

ผู้สมัคร จังหวัดนินห์บิ่ญ เข้าร่วมการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

จากสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดนิญบิ่ญ ณ วันที่ 1 กรกฎาคม ทั่วทั้งจังหวัดมีเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนประถมศึกษา และนักเรียน ศึกษา ต่อเนื่อง จำนวน 953,223 คน กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาในพื้นที่ แบ่งเป็นเด็กก่อนวัยเรียน 213,800 คน กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียน 503 แห่ง นักเรียนประถมศึกษา 332,192 คน กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียน 488 แห่ง นักเรียนมัธยมศึกษา 255,880 คน กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียน 471 แห่ง และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 119,826 คน กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียน 110 แห่ง ทั่วทั้งจังหวัดมีนักเรียน 23,775 คน กำลังศึกษาอยู่ในศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง 25 แห่ง และนักเรียนประมาณ 7,750 คน กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนระดับกลาง 20 แห่ง

นอกจากนี้ บุคลากรทางการสอนยังมีจำนวนมาก โดยมีครูมากกว่า 46,400 คนในทุกระดับ ครูหลายท่านมีคุณวุฒิวิชาชีพขั้นสูง มุ่งมั่นพัฒนาวิธีการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และสอนในทิศทางที่มุ่งพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน

หนึ่งในจุดเด่นคือปัจจุบันจังหวัดนิญบิ่ญมีโรงเรียน 1,495/1,558 แห่งที่ได้มาตรฐานระดับชาติ คิดเป็น 96% ของโรงเรียนทั้งหมด นับเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญหลังจากการควบรวมกิจการ เพื่อพัฒนาไปในทิศทางที่ครอบคลุม สอดคล้อง และทันสมัย

ที่น่าสังเกตคือ หลังจากการปรับโครงสร้างใหม่ จังหวัดนิญบิ่ญมีโรงเรียนเฉพาะทาง 3 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ โรงเรียนมัธยมปลายเลืองวันตุยสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และโรงเรียนมัธยมปลายเบียนฮวาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ โรงเรียนเฉพาะทางเหล่านี้ยังคงใช้ชื่อเดิมหลังจากการปรับโครงสร้างใหม่

ในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จังหวัดนิญบิ่ญมีผู้ลงทะเบียนสอบทั้งหมด 46,667 คน ซึ่งรวมถึงผู้สอบอิสระ 1,141 คน (หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 มีนักเรียน 45,896 คน และหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 มีนักเรียน 771 คน) ในการสอบครั้งนี้ จังหวัดนิญบิ่ญเป็นจังหวัดที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุดของประเทศในวิชาคณิตศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และภูมิศาสตร์

รอคอยความก้าวหน้าครั้งใหม่

ด้วยระบบการศึกษาที่สอดประสานกันมากขึ้น ทีมครูที่มีคุณวุฒิสูง และความเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดจากคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ ทำให้ภาคการศึกษาของนิญบิ่ญมีโอกาสที่ดีมากมายที่จะก้าวข้ามขีดจำกัด

ในการประชุมใหญ่พรรคครั้งที่ 10 ของคณะกรรมการการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดนิญบิ่ญ วาระปี 2568-2573 นาย Pham Quang Ngoc ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญ ได้เสนอแนะประเด็นเชิงทิศทางหลายประการให้ที่ประชุมใหญ่หารือและให้ทุกภาคส่วนจัดและดำเนินการในอนาคตอันใกล้นี้ รวมถึงการให้ความสำคัญกับการสร้างระบบการศึกษาใหม่ของจังหวัดนิญบิ่ญที่มีเอกลักษณ์เฉพาะของตนเองโดยอิงตามประเพณีทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ร่วมกันของสามจังหวัดของจังหวัดนิญบิ่ญ - นามดิ่ญ - ฮานาม

ภาคการศึกษาจำเป็นต้องผสมผสานการศึกษาความรู้สมัยใหม่เข้ากับคุณค่าแบบดั้งเดิมอย่างใกล้ชิด รักษา อนุรักษ์ และส่งเสริมประเพณีความรักในการเรียนรู้ ความเคารพในคำพูด และความสำเร็จด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของทั้งสามท้องถิ่นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาต่อไป

นอกจากนี้ การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลต้องได้รับการส่งเสริมอย่างเข้มแข็งและเป็นรูปธรรมมากขึ้นทั่วทั้งอุตสาหกรรม นี่เป็นข้อกำหนดเร่งด่วนอย่างยิ่ง เป็นข้อกำหนดที่สังคมโดยรวม ระบบการเมือง และภาคการศึกษาโดยรวมต้องมีบทบาทเชิงรุกมากขึ้น มีทัศนคติเชิงบวกมากขึ้น และก้าวไปข้างหน้า

ในการประชุมครั้งแรกทันทีหลังจากที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญประกาศการตัดสินใจแต่งตั้งผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม นายเหงียน เตียน ซุง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเน้นย้ำว่า การควบรวมหน่วยงานบริหารทั้ง 3 แห่งจำเป็นต้องให้ภาคการศึกษามีการปรับตัวที่แข็งแกร่ง การปรับตัวเชิงรุก ขณะเดียวกันก็ต้องรักษาความต่อเนื่องและเสถียรภาพในทิศทางและการดำเนินงาน

จากการสืบทอดผลลัพธ์และทิศทางที่ชัดเจน จะเห็นได้ว่าภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญหลังการควบรวมกิจการกำลังก้าวเข้าสู่วัฏจักรการพัฒนาใหม่ ด้วยศักยภาพที่แข็งแกร่ง ขนาดใหญ่ องค์กรที่เป็นหนึ่งเดียว และทิศทางที่ชัดเจน ถึงเวลาแล้วที่ภาคการศึกษาจะต้องไม่เพียงแต่รักษาความสำเร็จ เสริมสร้างเสถียรภาพของระบบ แต่ยังต้องพัฒนาอย่างก้าวกระโดด มุ่งสู่การสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพสูง ทันสมัย และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ซึ่งจะช่วยสร้างรากฐานความรู้ที่ยั่งยืนสำหรับการพัฒนาจังหวัดนิญบิ่ญในระยะยาว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tinh-ninh-binh-nhieu-trien-vong-sau-sap-nhap-post740052.html