เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน ผู้สมัครกว่า 1.2 ล้านคนทั่วประเทศเริ่มเข้าสอบสองวิชาแรกของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 ได้แก่ วรรณคดี (ช่วงเช้า) และคณิตศาสตร์ (ช่วงบ่าย) นับเป็นปีแรกของการดำเนินการตามแผนการ ศึกษา ทั่วไปประจำปี 2018 โดยมีจุดเด่นอยู่ที่การเปลี่ยนจุดเน้นจากการทดสอบความรู้และทักษะเป็นการประเมินความสามารถเชิงปฏิบัติของผู้เรียน
หัวข้อเรียงความ: ทั้งเชิงปฏิบัติและส่งเสริมการชื่นชมวรรณกรรม
ตามที่ MSc. Phan Thi Thanh Giang ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Dao Son Tay (HCMC) กล่าวไว้ การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ถือเป็นก้าวสำคัญในการคิดเกี่ยวกับการเขียนคำถามวรรณคดี
การสอบในปีนี้ไม่เพียงแต่จะสานต่อโครงสร้างที่มั่นคงที่คุ้นเคยสำหรับครูและนักเรียนทั่วประเทศเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมการศึกษาสมัยใหม่ ได้แก่ การบูรณาการความรู้ การสะท้อนเหตุการณ์ปัจจุบัน การส่งเสริมการคิดเชิงสังคม การพัฒนาศักยภาพและคุณลักษณะของพลเมือง
นี่คือการสอบเพื่อจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ไม่ใช่การสอบเพื่อเข้าเรียน ดังนั้น การหาจุดสมดุลระหว่างระดับความเหมาะสมและระดับนักเรียนของประเทศจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง การสอบในปีนี้ทำได้สำเร็จ คือ ไม่ยากเกินไป ไม่ลำเอียงทางวิชาการ แต่ยังคงมีเนื้อหาที่ลึกซึ้งเพียงพอ มีความเปิดกว้าง และแยกแยะได้ชัดเจน สามารถวัดความสามารถของนักเรียนได้ค่อนข้างแม่นยำและยุติธรรม
ที่น่าสังเกตคือ การสอบในปีนี้เป็นการสอบที่รวมเป็นหนึ่งเดียว โดยมีเนื้อหาที่สอดคล้องกันตั้งแต่ต้นจนจบ ตั้งแต่เนื้อหาการอ่านเพื่อทำความเข้าใจไปจนถึงประโยค 2 ประโยคในส่วนการเขียน ทุกอย่างล้วนหมุนรอบแกนอุดมการณ์: บ้านเกิด - ปิตุภูมิ - ผู้คนในกระแสประวัติศาสตร์และความเป็นจริง วิธีการสร้างวงจรการสอบแบบนี้สร้างเอฟเฟกต์การคิดที่ราบรื่น นำผู้เข้าสอบจากอารมณ์ทางวรรณกรรมไปสู่การกระทำทางความคิดของพลเมืองรุ่นเยาว์ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับประเทศ
“การสอบวรรณคดีถือเป็นแบบอย่างของการสอบในหลายๆ ด้าน เหมาะสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ มีการแบ่งกลุ่มอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับแนวทางของนวัตกรรมทางการศึกษาอย่างใกล้ชิด กระตุ้นความคิดทางสังคม และปลูกฝังอุดมคติของพลเมือง ที่สำคัญกว่านั้น การสอบยังกระตุ้นอารมณ์ ปลุกความรับผิดชอบ และทำให้ผู้เข้าสอบไม่เพียงแต่เป็นผู้เข้าสอบเท่านั้น แต่ยังเป็นเยาวชนที่เติบโตมาพร้อมกับปิตุภูมิด้วย - ด้วยความภาคภูมิใจ ความกังวล และแรงบันดาลใจทั้งหมดที่จะมีส่วนสนับสนุน” อาจารย์ Thanh Giang กล่าว
นางสาว Trinh Thi Mai Lien จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Quoc Viet ( Bac Ninh ) กล่าวว่า "เมื่อเราทราบผลการสอบวรรณคดีในปีนี้ตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 เราก็รู้สึกทั้งดีใจและประหลาดใจ รวมถึงตื่นเต้นไปด้วย ต้องใช้เวลาหลายปีกว่าที่ผู้เข้าสอบจะสามารถแสดงความปรารถนาในการเขียนและความรักในการเขียนออกมาได้ นับเป็นการสอบที่ดีและประสบความสำเร็จอย่างมาก"
นี่เป็นโครงการใหม่ ผู้สมัครในปีนี้คือกลุ่มนักศึกษาชุดแรกของโครงการ การสอบเป็นไปตามโครงสร้างรูปแบบและการสอบอ้างอิงที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ประกาศไว้ก่อนหน้านี้ การสอบยังเป็นไปตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิดอีกด้วย
“แม้ว่าเนื้อหาจะใหม่หมดและไม่มีอยู่ในตำราเรียน แต่ผู้เข้าสอบก็ไม่สับสนและแยกแยะได้ดี แม้ว่าจะเป็นหลักสูตรใหม่ แต่ผู้เข้าสอบทุกคนก็มีโอกาสแสดงออก สำหรับผู้เข้าสอบทั่วไป ตำราเรียนยังมีประโยคที่เหมาะสมเพื่อให้ผู้เข้าสอบทำข้อสอบได้อย่างมั่นใจ” นางสาวเลียนแสดงความคิดเห็น
ตามที่ครูท่านนี้กล่าวไว้ คำถามที่น่าแปลกใจและน่าตื่นเต้นที่สุดคือหัวข้อการอภิปรายทางสังคม ซึ่งอาจกล่าวได้ว่านี่เป็นหัวข้อใหม่โดยสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับคำถามตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ไว้ ถือเป็นคำถามที่กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของผู้เข้าสอบ โดยแสดงให้เห็นทั้งความสามารถในการชื่นชมวรรณกรรมและมุมมองส่วนตัวเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม
“นี่เป็นประเด็นใหม่แต่ไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่ เป็นเรื่องที่คุ้นเคย แสดงให้เห็นถึงบทบาทและความรับผิดชอบของตนเองต่อประเทศชาติในทางปฏิบัติ เราถือว่านี่เป็นข้อสอบที่อยู่ในขอบเขตของข้อสอบ มีความโดดเด่นสูง และถือเป็นข้อสอบที่ดี” นางสาวเลียนกล่าว
ผู้สมัครในนครโฮจิมินห์หลังจากวันแรกของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ภาพโดย: TAN THANH
ปัญหาคณิตศาสตร์: แตกต่างแต่ไม่น่าแปลกใจ
อาจารย์ Hoang Huu Vinh จาก Vinh Vien High School (HCMC) กล่าวว่าตั้งแต่ปี 1975 เป็นต้นมา ข้อสอบคณิตศาสตร์เพื่อจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะเป็นแบบเรียงความหรือปรนัย แต่ในปีนี้ ภาคที่ 1 มีคำถามปรนัยเพียง 12 ข้อเท่านั้น มีค่าคะแนน 3 คะแนน (จาก 10 คะแนน) ภาคที่ 2 เป็นคำถามแบบถูก-ผิด ซึ่งเป็นแบบเรียงความและปรนัยผสมกัน
คะแนนสอบปีนี้ไม่เท่ากัน แต่จะแบ่งระดับของผู้เข้าสอบได้ค่อนข้างแม่นยำ โดยคำถามหลัก 4 ข้อมีคะแนน 4 คะแนน โดยแต่ละคำถามหลักมีคำถามย่อย 4 ข้อ หากคุณตอบคำถามย่อย 1 ข้อได้ถูกต้อง คุณจะได้ 0.1 คะแนน ตอบถูก 2 ข้อได้ 0.25 คะแนน ตอบถูก 3 ข้อได้ 0.5 คะแนน และตอบถูกทั้ง 4 ข้อได้ 1 คะแนน ส่วนที่ 3 ประกอบด้วยคำถาม 6 ข้อ โดยแต่ละข้อมีค่า 0.5 คะแนน เป็นคำถามแบบเลือกตอบที่มีลักษณะอัตนัยอย่างแท้จริง ผู้เข้าสอบต้องตอบคำถามและเขียนคำตอบเป็นตัวเลขลงในช่องคำตอบ ส่วนนี้เป็นส่วนที่ยากที่สุดของการสอบ
“ข้อสอบคณิตศาสตร์ปีนี้แตกต่างจากข้อสอบเมื่อ 49 ปีที่แล้ว แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ผู้เข้าสอบและครูประหลาดใจ เพราะโครงสร้างและโจทย์ข้อสอบมีความคล้ายคลึงกับข้อสอบอ้างอิงที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ปีนี้โดยสิ้นเชิง” อาจารย์วินห์ประเมิน ตามที่เขากล่าว ระดับความยากของข้อสอบปีนี้ต่ำกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย อย่างไรก็ตาม จำนวนคะแนน 10 คะแนนจะน้อยกว่าปีที่แล้ว เนื่องจากโครงสร้างและรูปแบบของข้อสอบปีนี้ทำให้โอกาสโชคเข้าข้างน้อยลงเมื่อเข้าสอบ
เนื้อหาข้อสอบครอบคลุมตั้งแต่ชั้น ม.4 ถึง ม.6 โดยเน้นที่ชั้น ม.6 ไม่มีคำถามที่ยากและซับซ้อนเหมือนปีก่อนๆ มีการพัฒนารูปแบบและเนื้อหาของข้อสอบอย่างมาก...
กระทรวงศึกษาธิการรายงานว่า ในวันแรกของการสอบ มีผู้สมัครสอบร้อยละ 99.36 เมื่อเทียบกับจำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนไว้ โดยในการสอบ 2 รอบ มีผู้ถูกพักการสอบ 15 ราย (รวมวุฒิการศึกษา 2024) โดยไม่มีใครถูกตักเตือนหรือตักเตือน
ในเช้าวันที่ 27 มิถุนายน ผู้สมัครที่เข้าศึกษาในโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 จะต้องสอบภาคบังคับ ส่วนผู้สมัครที่เข้าศึกษาในโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2549 จะต้องสอบวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ/สังคมศาสตร์ โดยการสอบจะเริ่มในเวลา 7.35 น.
เลือกครูที่มีประสบการณ์มาสอนวิชาเลือก
เช้าวันที่ 26 มิถุนายน ณ สถานที่จัดสอบของโรงเรียนมัธยมเหงียนถิดิว (เขต 3) ดร.เหงียน วัน ฮิว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในปีนี้ นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการเกี่ยวกับระเบียบการสอบมาตั้งแต่ปลายเดือนพฤษภาคม โดยโรงเรียนต่างๆ ได้จัดสอบทดลองเพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสกับรูปแบบและเนื้อหาของการสอบจริง นอกจากนี้ นครโฮจิมินห์ยังเลือกครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นผู้คุมสอบ แต่ยังคงให้ความสำคัญกับครูที่คุมสอบทดลองเพื่อให้ได้รับประสบการณ์ในการแจกคำถามวิชาเลือก
ในห้องสอบหนึ่งห้องสามารถมีวิชาเลือกได้ 3-4 วิชาใน 2 รอบการสอบ ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงมีระเบียบที่ชัดเจนมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัครจะถูกจัดให้เข้าห้องสอบตามลำดับตามแผนภาพแบบฟอร์มการลงทะเบียน และผู้ดูแลการสอบจะแจกคำถามสอบเลือกสำหรับแต่ละวิชา "หัวหน้าห้องสอบและผู้ดูแลการสอบทุกคนได้รับการฝึกอบรมอย่างละเอียด แต่ต้องไม่ลำเอียง มีจิตวิญญาณที่มุ่งมั่นมาก ทุกขั้นตอนจะต้องดำเนินการตามระเบียบ เพื่อให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ในนครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จ" - หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เน้นย้ำ
ที่มา: https://nld.com.vn/ngay-dau-thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-mau-muc-doc-dao-196250626223216864.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)