ฮานอย นายวินห์ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการเมื่ออายุ 20 ปี และได้ขึ้นแท่นรับรางวัลอยู่หลายปี เมื่อเกษียณอายุ เขารู้สึกผิดหวัง จึงตัดสินใจเปิดโรงเรียนเอกชนซึ่งมีก้าวที่กล้าหาญมากมาย
วันหนึ่งในต้นเดือนพฤศจิกายน นายเหงียน ตรอง วินห์ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียนซิวในฮานอย นั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ใส่หูฟัง และเปิดเพลง "บทเพลงครูของประชาชน" ก่อนจะร่างเอกสาร
ในวัย 88 ปี และมีประสบการณ์การทำงาน 69 ปี ในปีนี้ เขาก็เป็นครูเพียงคนเดียวที่ได้รับการเสนอชื่อจากกรม ศึกษาธิการ และฝึกอบรมฮานอยให้พิจารณาตำแหน่งครูของประชาชน เขาเป็นบุคคลที่มีอายุมากที่สุดในรายชื่อผู้เข้าชิง 34 รายสำหรับตำแหน่งนี้ด้วย
“ผมมีความสุขมากและอยากอุทิศเกียรติยศนี้ให้กับครูและนักเรียนหลายชั่วอายุคน โดยเฉพาะผู้ปกครองที่ช่วยให้ผมบรรลุภารกิจนี้ได้” นายวินห์ กล่าว
นายเหงียน จ่อง วิญ ในห้องทำงานของเขาที่โรงเรียนเหงียนเซียว ภาพ: ดวงทัม
นายวินห์เกิดในหมู่บ้านที่ยากจน ซึ่งปัจจุบันอยู่ในเมือง ไฮฟอง เขากลายเป็นเด็กกำพร้าเมื่ออายุได้ 13 ปี ก่อนจะเข้าร่วมการปฏิวัติและทำงานเป็นผู้ประสานงานกับเวียดมินห์ในคอมมูนแห่งนี้ ด้วยรูปร่างที่ “เล็กและคล่องแคล่ว” หลังจากเดินทางด้วยเท้าเป็นระยะทางหลายสิบกิโลเมตรและว่ายน้ำในแม่น้ำเพื่อปฏิบัติหน้าที่ เขาได้รับการว่าจ้างจากสำนักงานคณะกรรมการพรรคระดับเขต จากนั้นเป็นคณะกรรมการพรรคระดับจังหวัด และต่อมาเป็นคณะกรรมการพรรคระดับเมือง
นายวินห์ ได้รับการยกย่องอย่างสูงแต่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่จำกัด เขาจึงถูกส่งไปศึกษาด้านวัฒนธรรมเสริมในเขตต่อต้านเวียดบั๊ก เขากล่าวว่า เมื่อมาถึง เขาได้พบกับรองรัฐมนตรี เหงียน ข่านห์ ตว่าน ซึ่งได้รับการมอบหมายงานในสำนักงานเนื่องจาก "สามารถพิมพ์ดีดด้วยนิ้ว 10 นิ้ว" ขณะที่กำลังรอเข้าเรียนหลักสูตรเสริมใหม่
เขาเล่าว่าวันหนึ่งรองรัฐมนตรีถามว่า "คุณอยากไปเรียนที่จีนไหม" และเขาก็ตอบตกลงทันที หลังจากเรียนวิชาการสอนที่วิทยาเขตหนานหนิงเป็นเวลา 3 ปี เมื่อฮานอยได้รับการปลดปล่อยในปี พ.ศ. 2497 เขาได้รับอนุญาตเป็นพิเศษให้สำเร็จการศึกษา และกลับมาพร้อมกับอีก 14 คน เพื่อดูแลงานด้านเยาวชนของโรงเรียน
เมื่ออายุ 20 ปี นายวินห์ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาดงหงัค ซึ่งเป็นโรงเรียนเก่าแก่ที่มีห้องเรียน 5-6 ห้อง
“นั่นเป็นความทรงจำอันล้ำลึกในชีวิตของผม เป็นเกียรติแต่ก็เป็นความรับผิดชอบอันหนักหน่วงด้วย แต่ในตอนนั้น ทุกคนต่างก็กระตือรือร้นมาก ดังนั้น ไม่ว่าเราจะไปที่ใด ไม่ว่าจะเข้าไปในสภาพแวดล้อมใด เราก็ได้นำลมหายใจแห่งการปฏิวัติมาด้วย” นายวินห์กล่าว
ต่อมา ครู หนุ่ม Trong Vinh ได้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญของกรมศึกษาธิการฮานอย ก่อนที่จะไปเรียนที่โรงเรียนฝึกอบรมการสอนการเมือง จากนั้นมาเป็นอาจารย์สอนปรัชญาที่วิทยาลัยการสอนฮานอย ซึ่งปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยแคปิตอล
นายวินห์เล่าเรื่องการเดินทางกลับจากประเทศจีนมายังกรุงฮานอยเพื่อเข้ายึดครองเมืองหลวง วิดีโอ: ดวงทัม
ในปีพ.ศ. 2508 เมื่อสงครามต่อต้านอเมริกามาถึงช่วงที่ยากลำบากที่สุด พรรคการเมืองและรัฐบาลได้ระดมแกนนำทางการเมืองเพื่อเสริมกำลังกองทัพ หลังจากฝึกอบรมอย่างเข้มข้นที่โรงเรียนนายทหารการเมืองเป็นเวลาหลายเดือน ครูวัย 30 ปีรายนี้ก็ได้ทำงานเป็นนายทหารการเมืองในกองทหารช่าง
เป็นเวลา 25 ปีที่เขาเดินทางข้ามสนามรบ ประสบภาวะปอดแฟบและแก้วหูทะลุ 2 แห่ง ส่งผลให้หูขวาของเขาไม่ได้ยิน ในปีพ.ศ. ๒๕๓๒ เขาได้เกษียณอายุราชการในยศพันเอก เขารู้สึกผิดหวังและคิดว่าเขาจะต้องทำอะไรบางอย่าง และเขาก็ทำสำเร็จทั้งสร้างและขายน้ำที่พุงหุง หลังจากนั้นไม่นาน เขาก็เข้าร่วมศูนย์สนับสนุนการศึกษาบนภูเขา โดยเดินทางไปยังโรงเรียนห่างไกลตั้งแต่เมืองเคอองไปจนถึงจังหวัดบนภูเขาทางภาคเหนือ เมื่อได้พบปะกับครูหลายๆ คน เขาก็เล่าถึงตอนที่ได้ยืนบนโพเดียมและถามตัวเองว่า “ทำไมไม่เปิดโรงเรียนเพื่อสอนหนังสือล่ะ”
ด้วยความช่วยเหลือของผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการในขณะนั้น นายวินห์และภรรยาได้เปิดโรงเรียนเอกชนชื่อว่าเหงียนซิว หลังจาก "รับการตรวจนับชื่อแต่ได้เห็นแค่โรงเรียนชื่อทัญกวัตเท่านั้นโดยไม่มีโรงเรียนทัญเขว"
การตัดสินใจก่อตั้งโรงเรียนเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2534 แต่จนกระทั่งปีการศึกษา พ.ศ. 2535-2536 โรงเรียนจึงได้เปิดทำการครั้งแรกโดยมีนักเรียน 132 คน แบ่งเป็น 5 ห้องเรียน คือ มัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ในปีถัดมา เขาได้ก่อตั้งโรงเรียนประถมศึกษาเพิ่มอีกแห่งหนึ่ง โดยมีห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สองชั้น แต่ละชั้นมีนักเรียน 40 คน
เขากล่าวว่าโรงเรียนมีสถานะทางกฎหมายแต่เป็นเพียง “โรงเรียนที่มีเสาสองต้น” เนื่องจากต้องเช่าสถานที่ 8 แห่งเป็นเวลา 12 ปี อสังหาริมทรัพย์ที่ให้เช่าล้วนดูแย่มาก เช่น บริเวณหลังบ้านที่รกร้างของโรงเรียน Thanh Cong ที่มีบ้านเดี่ยวเรียงเป็นแถวสำหรับคนงาน เขาต้องหาทางทำให้โรงเรียนกว้างขวางขึ้น
“วิศวกรช่วยผมมาก ทั้งเรื่องอิฐ ปูนซีเมนต์ ทราย ไปจนถึงการส่งคนมาช่วยซ่อมแซม ผู้คนรอบข้างยังสนับสนุนผมด้วยการบริจาคโต๊ะและเก้าอี้เก่าๆ ด้วย” นายวินห์กล่าว
แม้ว่าเขาจะต้องเช่าหรือยืม คุณวินห์ก็สนับสนุน “ครูดี นักเรียนดี” นักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำและสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลไม่ผ่านสามารถเข้าเรียนโรงเรียนเอกชนได้ แต่ต้องมีผลการเรียนดีจึงจะได้รับการยอมรับ ในส่วนของครู เขาได้เชิญครูดีๆ จากโรงเรียนฮานอย-อัมสเตอร์ดัม และโรงเรียนชูวันอันมาทำการสอน เขายังปล่อยให้นักเรียนเรียนรู้ไอทีบนคอมพิวเตอร์ โดยเชิญอาจารย์จากวิทยาลัยเทคนิคการทหารมาด้วย ในเวลานั้นมีโรงเรียนเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่สามารถทำเช่นนี้ได้ ทั้งคู่กู้เงินมาจ่ายเงินเดือนครู
ในเวลานั้น นักเรียนมักเรียกกันว่า “ครู” และเรียกตัวเองว่า “นักเรียน” แต่คุณวินห์เชื่อว่าความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนควรจะเป็นเช่นเดียวกับพ่อหรือแม่ที่สอนลูกๆ ของตน ดังนั้นเขาจึงกำหนดให้นักเรียนเรียกตัวเองว่า “ลูก” นักเรียนจากโรงเรียนอื่นเรียนเพียงวันละเซสชั่นเดียว แต่เด็กนักเรียนในโรงเรียน Nguyen Sieu ทุกคนเรียนสองเซสชั่น เนื่องจากมีปริมาณการเรียนรู้ต่ำ และจำเป็นต้องเรียนชดเชยความรู้
ผลลัพธ์คือเด็กรุ่นแรก 100% สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 72% เข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และอาชีวศึกษา
Mr. Vinh และ Mrs. Duong Thi Thinh พร้อมด้วยนักเรียนโรงเรียน Nguyen Sieu ภาพ : จัดทำโดยโรงเรียน
ต่อมาโรงเรียนเหงียนซิวได้รับการอนุมัติที่ดินและสินเชื่อพิเศษเพื่อการก่อสร้าง ในปีพ.ศ. 2547 โรงเรียนได้ย้ายมาที่ตั้งปัจจุบันที่อำเภอเก๊าจาย อัตราการเข้ามหาวิทยาลัยในช่วง 5 ปีที่ผ่านมาสูงถึง 100% และโรงเรียนยังได้พัฒนาเป็น Cambridge International Bilingual School นักเรียนจำนวนมากได้รับทุนไปศึกษาต่อต่างประเทศ
ความปรารถนาของนายวินห์ คือให้เหงียนซิวกลายเป็นโรงเรียนนานาชาติ สอนเป็นภาษาอังกฤษ และให้นักเรียนทุกคนเรียนภาษาที่สอง ซึ่งอาจเป็นภาษาจีนด้วย
“ฉันยังต้องการให้โรงเรียนมีระดับอนุบาลเพื่อฝึกนักเรียนตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไปด้วย” ครูวัยเกือบ 90 ปีกล่าว
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)