เยาวชนเวียดนามไปโรงเรียนเพื่อเรียนรู้การพูดและการหัวเราะ

มินห์ เชา ใช้เงินกว่าสองล้านดองไปกับคอร์สเรียนปรับปรุงบุคลิกภาพ และพบว่ามัน "คุ้มค่ากับเงินที่จ่ายไป" เพราะเป็นครั้งแรกที่เธอได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพากย์เสียงหุ่นกระบอก และรู้ว่าเสียงหัวเราะมีสามระดับ

หญิงสาววัย 26 ปีในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า บริษัทเดิมของเธอตัดสินว่าเธอไม่มีความสามารถเนื่องจากท่าทีขี้อายและเก็บตัว เธอพลาดโอกาสบ่อยครั้งในการพบปะลูกค้าเพราะการพูดจาไม่คล่องแคล่วและการไม่สามารถสบตาทำให้เธอดูไม่น่าเชื่อถือ

"ฉันตัดสินใจเรียนมารยาทและกิริยามารยาทเพื่อพัฒนาตัวเอง และนั่นเป็นเหตุผลที่ทำให้ฉันได้รับการว่าจ้างโดยตรงในตำแหน่งผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคลและปฏิบัติการที่บริษัทปัจจุบันของฉัน" เชา กล่าว

มินห์ เชา (บนขวา) ในเขต 1 นครโฮจิมินห์ กำลังเรียนรู้วิธีการใช้การสบตาและรอยยิ้มอย่างเหมาะสมในสถานการณ์ต่างๆ เมื่อวันที่ 30 กันยายน ภาพถ่ายโดยผู้ถูกถ่าย

มินห์ เชา กล่าวว่า ในห้องเรียนเธอได้เรียนรู้วิธีการเดิน ยืน และนั่ง ซึ่งเป็นสิ่งที่เธอเคยคิดว่าเป็นเรื่องง่ายๆ “เพื่อให้ดูมั่นใจ คุณควรยืดไหล่ เงยหน้าขึ้นเล็กน้อย ยิ้มเล็กน้อย เก็บหน้าท้องเล็กน้อย เดินช้าๆ เป็นเส้นตรง และแกว่งแขนอย่างเป็นจังหวะ ถ้าคุณถือกระเป๋า ด้านที่มีซิปควรหันออก และมือควรจับแบบหลวมๆ ให้เห็นนิ้วชี้...” เธออธิบาย

ชอว์รู้สึกประหลาดใจที่ได้เรียนรู้ว่าการยิ้มมีหลายระดับ ระดับแรกคือการยิ้มด้วยดวงตา สำหรับการพบปะครั้งแรกที่ยังไม่มีความสัมพันธ์กันมากนัก ระดับที่สองคือการยิ้มอย่างแผ่วเบา สำหรับความร่วมมือทางธุรกิจหรือผู้ที่มีความเชื่อมโยงในการสนทนาอยู่บ้างแล้ว ระดับที่สามคือการยิ้มที่จริงใจและสดใส สำหรับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับผู้คนมากมายที่เคยพบกันหลายครั้ง “ฉันยังได้เรียนรู้วิธีการยิ้มแม้ในขณะที่เหนื่อยล้าเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับพนักงานของฉันด้วย” เธอกล่าว

เชาพบว่ามันแปลกใหม่ แต่ชั้นเรียนประเภทนี้พบเห็นได้ทั่วไปในหลายส่วนของ โลก ในยุโรป คนหนุ่มสาวมักจะเรียนรู้มารยาทบนโต๊ะอาหาร ในขณะที่ในเอเชีย โดยเฉพาะในจีน ฮ่องกง และสิงคโปร์ เน้นการฝึกฝน " ความสง่างามแบบผู้หญิง " (ท่าทีของหญิงสาวที่มั่นใจและมีเสน่ห์) กระแสการฝึกอบรมที่แข็งแกร่งที่สุดอยู่ในประเทศจีน ซึ่งแต่ละชั้นเรียนเชิงปฏิบัติการมักมีผู้เข้าร่วมประมาณ 3,000 คน

จากผลสำรวจของ VnExpress พบว่า ในช่วงเดือนที่ผ่านมา เนื้อหาบนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียของเวียดนามที่มีคำว่า "เรียนรู้มารยาท" ได้รับยอดเข้าชมและไลค์เกือบ 400,000 ครั้ง ปัจจุบันมีสถานประกอบการมากกว่า 50 แห่งที่เปิดสอนหลักสูตรแบบตัวต่อตัว โดยแต่ละหลักสูตรมีระยะเวลาตั้งแต่ 2 ถึง 21 วัน และค่าเล่าเรียนตั้งแต่กว่า 2 ล้านดองไปจนถึงหลายร้อยล้านดอง หลักสูตรเหล่านี้ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ใน ฮานอย และโฮจิมินห์ซิตี้

นักเรียนกำลังได้รับการแก้ไขท่าทางและการเดินในชั้นเรียนมารยาทที่นครโฮจิมินห์ เมื่อวันที่ 30 กันยายน ภาพ: Thanh Nga

คุณเหงียน กวินห์ ตรัง ผู้ก่อตั้งสถาบันมารยาทเอเชีย (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า เมื่อประมาณ 5 ปีที่แล้ว มีคนรู้จักศาสตร์แขนงนี้เพียงไม่กี่คน และคนที่รู้จักก็ไม่ลงทะเบียนเรียน เพราะคิดว่าเป็นศาสตร์สำหรับชนชั้นสูงและคนร่ำรวยเท่านั้น

ด้วยการพัฒนาของสื่อสังคมออนไลน์ ทำให้ผู้คนมีความรู้มากขึ้น ส่งผลให้จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ช่วงกลางปี ​​2023 เป็นต้นมา โดยเฉลี่ยแล้ว สถาบันของคุณครูตรังมีนักเรียนประมาณ 200 คนต่อเดือน ส่วนใหญ่อยู่ในช่วงอายุ 18-27 ปี ซึ่งเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าจากปีที่แล้ว

คุณตรังกล่าวว่า การเรียนรู้มารยาทไม่ได้หมายถึงแค่การสอนทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์เท่านั้น นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้เปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอกอย่างกลมกลืน ขั้นแรก ครูผู้สอนจะเน้นการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ การปลูกฝังอุปนิสัยภายใน พร้อมกับการแก้ไขท่าทางภายนอก ก่อนที่จะก้าวไปสู่กฎระเบียบด้านมารยาททางสังคม นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปลักษณ์ภายนอก รูปร่าง และท่าทางที่ถูกต้องสำหรับพิธีการต่างๆ จากนั้น ความสง่างามและความอ่อนช้อยจะถูกแสดงออกผ่านรอยยิ้ม การสบตา กิริยามารยาท และการเดิน

“บางคนน่ารักและน่าชื่นชมในทุกสิ่งที่พวกเขาทำ เพราะบุคลิกที่เข้มแข็งและเสน่ห์เฉพาะตัว และไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะเห็นคนบางคนยิ้มกว้าง สายตามองลงต่ำตลอดเวลา และเต็มไปด้วยความไม่มั่นใจในตัวเอง” ซีอีโอหญิงกล่าว

นอกจากการเรียนรู้เรื่องมารยาทแล้ว หลายคนยังแสวงหาหลักสูตรเพิ่มเติมเกี่ยวกับการวางตัว มารยาทบนโต๊ะอาหาร ทักษะทางสังคม และขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมเวียดนาม โต กวินห์ ไม (อายุ 35 ปี ฮานอย) ครูสอนมารยาท กล่าวว่า เธอมีนักเรียนมากกว่า 100 คนต่อเดือน เพิ่มขึ้นเกือบ 50% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ค่าเล่าเรียนมีตั้งแต่สองถึงแปดล้านดอง

โปรแกรมฝึกอบรมประกอบด้วยสามส่วนหลัก: 7% มุ่งเน้นการให้ความรู้แก่ผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับมารยาทและการสื่อสารในเวียดนาม รวมถึงกับเพื่อนและคู่ค้าจากประเทศอื่นๆ ทั่วโลก; 38% ครอบคลุมเทคนิคการใช้เสียงเพื่อพัฒนาน้ำเสียงให้ไพเราะ; และ 55% เกี่ยวกับภาษากาย รวมถึงท่าทาง การใช้มือ และการแสดงออกทางสีหน้า

นางสาวไมกล่าวว่า "คุณต้องฝึกฝนและรักษาบทเรียนเหล่านี้ไว้เป็นเวลา 21 วัน เพื่อให้มันกลายเป็นนิสัย"

อาจารย์เหงียน กวินห์ ตรัง (ยืนอยู่) กำลังสอนนักศึกษาเกี่ยวกับมารยาทในการรับประทานอาหารและการวางตัวบนโต๊ะอาหารที่ถูกต้อง ในเดือนกันยายน 2566 ภาพถ่ายโดยผู้ถูกสอน

ตาถิฟอง นักศึกษาชั้นปีที่สาม สาขา เศรษฐศาสตร์ ระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยพาณิชย์ ใช้เงินสองล้านดองเพื่อเรียนรู้วิธีการเข้าสังคมและรับประทานอาหารในงานเลี้ยงเป็นเวลาสองวัน เนื่องจากเธอต้องต้อนรับผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติอยู่บ่อยครั้ง

"โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฉันต้องฝึกพูดโดยใช้กระบังลม รู้ว่าเมื่อใดควรพูดเสียงดังและชัดเจน และเมื่อใดควรพูดเสียงเบา รวมถึงสังเกตดวงตาและท่าทางของอีกฝ่ายเพื่อทำความเข้าใจจิตวิทยาของพวกเขา" ฟองกล่าว

ศาสตราจารย์ผู้ช่วยฟาม ง็อก จุง นักวิจัยด้านวัฒนธรรม อดีตหัวหน้าภาควิชาวัฒนธรรมและการพัฒนา สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร กล่าวว่า นี่เป็นสัญญาณที่น่ายินดี เพราะการบ่มเพาะและพัฒนาความรู้ ทักษะการสื่อสาร และมารยาท เป็นหนทางให้เยาวชนดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่าทั้งต่อตนเองและสังคม

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า วิถีชีวิตที่เร่งรีบในยุคปัจจุบันทำให้คนหนุ่มสาวจำนวนมากให้ความสำคัญกับความเป็นเลิศทางวิชาการและการหาเงิน โดยละเลยคุณค่าหลักและทักษะการสื่อสารที่เหมาะสม ชั้นเรียนที่สอนมารยาทและกิริยามารยาทที่ดีจะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมให้คนหนุ่มสาวเข้าใจถึงพฤติกรรมที่เหมาะสมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ในขณะเดียวกัน การพัฒนาตนเองและการเติบโตส่วนบุคคลต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่องทุกวัน การเรียนรู้ต้องควบคู่กับการฝึกฝนจึงจะประสบความสำเร็จ

เพื่อเตรียมตัวสำหรับการพบปะกับครอบครัวของแฟนหนุ่ม ธัญถวี (อายุ 23 ปี) จากเขตบาดีญ กรุงฮานอย ได้ลงทุนสามล้านดองเพื่อเข้าเรียนหลักสูตรสอนมารยาทที่ถูกต้องในการรับประทานอาหารเวียดนาม

ทุยเล่าว่าที่บ้าน เธอเคยเอาตะเกียบจิ้มลงไปในชามข้าวแล้วตักอาหารขึ้นมาวางเป็นประจำ จนกระทั่งได้เรียนรู้เรื่องนี้ เธอถึงได้รู้ว่ามันเป็นข้อห้าม หรือที่จริงแล้วเป็นกฎของการจิ้มอาหาร คือ ปลายตะเกียบไม่ควรแตะกับชามน้ำจิ้ม

อาจารย์ผู้สอนยังแนะนำอีกว่า ในระหว่างการสนทนากับครอบครัวของแฟนหนุ่ม เธอควรใช้วิธีใดวิธีหนึ่งจากสามวิธีนี้เท่านั้น ได้แก่ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาในทีวี การพูดคุยเกี่ยวกับจุดร่วมระหว่างตัวเธอกับคนที่เธอกำลังคุยด้วย หรือเพียงแค่ตั้งใจฟังสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด

“ที่บ้าน ฉันได้รับคำแนะนำจากพ่อแม่ แต่ไม่เป็นทางการเท่าตอนอยู่ที่โรงเรียน ฉันรู้สึกว่าตัวเองมีความละเอียดอ่อนและมั่นใจมากขึ้น” ทุยกล่าว

ทันห์ งา

Vnexpress.net