นี่คือบรรดาผู้ที่คอยชี้นำชีวิตของผม

(หนังสือพิมพ์แดนตรี) - ขณะที่ยืนอยู่บนเวทีในพิธีอันทรงเกียรตินี้ ผมระลึกถึงความกตัญญูที่ผมมีต่ออาจารย์ทั้งสามท่านที่ได้ชี้นำผมมาสู่ช่วงเวลาอันรุ่งโรจน์นี้

เมื่อวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2568 ข้าพเจ้ารู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นหนึ่งใน 25 กลุ่มและบุคคลตัวอย่างทั่วประเทศที่ได้รับการยกย่องในด้านความสำเร็จอันโดดเด่นในการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ จริยธรรม และแบบอย่าง ของโฮจิมินห์ ในโครงการ "โฮจิมินห์ - การเดินทางแห่งแรงบันดาลใจ"

บุคคลเหล่านี้คือครูที่ชี้แนะแนวทางให้ฉันเดินบนเส้นทางของการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์

อาจารย์ที่ปรึกษาคนแรกที่ชี้แนะผมสู่เส้นทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์คือศาสตราจารย์ดาว วัน เทียน ผู้ก่อตั้งวิชาสัตววิทยาในเวียดนาม

ดร.เหงียน ไท ตู่ (ภาพ: Hoang Lam)

ขณะที่ผมเป็นนักศึกษาปีสอง อาจารย์ได้เลือกผมเป็นหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของท่าน แม้กระทั่งตอนที่ผมเป็นเจ้าหน้าที่ การศึกษา ที่มหาวิทยาลัยครุศาสตร์วิญ (เหงะอาน ปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยวิญ) แล้ว อาจารย์ก็ยังชักชวนผมเข้าร่วมทีม "การวิจัยสัตว์และปรสิต" ซึ่งท่านและศาสตราจารย์ดัง วัน งู เป็นหัวหน้าทีม ผมเป็นสมาชิกเพียงคนเดียวที่ไม่ได้ทำงานอยู่ใน ฮานอย

นี่เป็นองค์กรแรกที่รับภารกิจในการทำการวิจัยพื้นฐานเกี่ยวกับทรัพยากรชีวภาพของเวียดนาม ซึ่งต่อมาภารกิจนี้ได้ถูกโอนไปให้สถาบันนิเวศวิทยาและทรัพยากรชีวภาพภายใต้สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งเวียดนาม

ศาสตราจารย์ดาว วัน เทียน - ผู้ก่อตั้งวิชาสัตววิทยาในเวียดนาม (ภาพ: หนังสือพิมพ์หนานดาน)

ในปี 2012 ขณะที่ยืนอยู่บนเวทีของสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งเวียดนามเพื่อรับรางวัลโฮจิมินห์สำหรับผลงานด้านการประมง ผมรู้สึกซาบซึ้งใจอย่างยิ่งเมื่อนึกถึงบุคคลผู้ซึ่งวางรากฐานให้กับรางวัลอันทรงเกียรตินี้

เมื่อกระทรวงศึกษาธิการมอบหมายให้ภาควิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยวิญ รับผิดชอบการสอนวิชาชีววิทยาสำหรับนักศึกษาปี 1 ที่มหาวิทยาลัยครุศาสตร์วิญ ศาสตราจารย์ดาว วัน เทียน ได้มอบหมายให้ผมสอนวิชาสัตววิทยาโดยตรง

ในเวลานั้น นักศึกษาชีววิทยาทุกคนมารวมตัวกันแล้ว แต่ศาสตราจารย์ยังไม่มา ผมเป็นหนึ่งในอาจารย์ผู้สอนสามคนแรกของภาควิชาชีววิทยา เพิ่งมาใหม่ เราต้องเริ่มสอนทันที ไม่เพียงเท่านั้น เรายังทำงานเป็นอาจารย์ผู้สอนและผู้ช่วยไปพร้อมๆ กัน จัดซื้ออุปกรณ์สำหรับบทเรียนภาคปฏิบัติ และช่วยห้องสมุดจัดซื้อหนังสือและวารสาร...

ศาสตราจารย์เหงียนถุกเฮา และภรรยาของเขา (ภาพ: บล็อก Hieu Minh)

จากนั้นมหาวิทยาลัยก็เสนอโอกาสให้ฉันศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา เมื่อฉันไปดำเนินการเรื่องเอกสาร ศาสตราจารย์ฮ่าว (ศาสตราจารย์เหงียน ทึ๊ก ฮ่าว อธิการบดีมหาวิทยาลัยครุศาสตร์วิญ) ​​แนะนำฉันว่า "อย่ากลับบ้าน และอย่าเขียนจดหมายถึงบ้าน เขียนจดหมายเมื่อไปถึงที่หมายแล้ว มหาวิทยาลัยอนุญาตให้คุณไป แต่ทางการท้องถิ่นยังไม่เห็นด้วยทั้งหมด"

ฉันทำตามคำแนะนำของอาจารย์ทุกอย่างอย่างเคร่งครัด แต่แม้หลังจากเดินทางถึงฮานอยแล้ว ฉันก็ยังต้องกลับไปอีกเพราะ "หัวข้อวิจัยของคุณยังไม่มีอาจารย์ที่ปรึกษา" ฉันเชื่อเขา จนกระทั่งสถานทูตเวียดนามในเยอรมนีรอแล้วรอเล่า แต่ฉันก็ไม่ไป ฉันจึงยอมตกลงในที่สุด

สรุปแล้วมันเกี่ยวกับ "ข้อมูลพื้นฐาน" นี่เอง! ตอนนั้นเองที่ฉันเข้าใจความจริงใจในคำแนะนำของคุณฮ่าวอย่างแท้จริง คำพูดของเขาไม่ใช่คำแนะนำจากหัวหน้าถึงลูกน้องอีกต่อไป แต่เหมือนคำแนะนำจากพ่อถึงลูกชายมากกว่า พอคิดถึงเรื่องนั้น ฉันก็กลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่

ผมยังจำได้แม่นยำ ในระหว่างการประชุมหัวหน้าแผนกต่างๆ ของโรงเรียนทั้งหมดที่เดียนลัม (เดิมคืออำเภอเดียนเจา จังหวัดเหงะอาน) อาจารย์ใหญ่ได้กล่าวว่า "มหาวิทยาลัยครุศาสตร์วิญต้องเป็นผู้นำด้านงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์" ผมจึงตั้งใจแน่วแน่ว่าจะทำให้มันเกิดขึ้นให้ได้

โครงงานวิจัยของฉันเรื่อง "ปลาในแม่น้ำลำ" ได้รับคำชมเชยและรางวัลจากกระทรวงศึกษาธิการ ต่อมา ฉันได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเรื่อง "สัตว์น้ำในลุ่มน้ำลำ" ได้สำเร็จ โครงงานวิจัยของฉันเรื่อง "การอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพในเทือกเขาเจื่องเซินตอนเหนือ" ไม่เพียงแต่เป็นหัวข้อวิจัยชั้นนำในประเทศเท่านั้น แต่ยังขยายไปสู่การวิจัยร่วมกับนักวิทยาศาสตร์ในยุโรปและอเมริกาอีกด้วย

ความสำเร็จทั้งหมดที่ผมได้กล่าวมาข้างต้น ล้วนเป็นผลมาจากแนวคิดชี้นำของอาจารย์ที่เคารพรักของผม อาจารย์เหงียน ทึก ห่าว

ครูที่ฉันไม่เคยพบมาก่อน

อาจารย์ที่ปรึกษาทั้งสองท่านที่ผมเพิ่งกล่าวถึงไปนั้น เป็นบุคคลที่ผมได้รับการสอนโดยตรงจากพวกเขา ในขณะที่อาจารย์ที่ปรึกษาอีกท่านหนึ่งนั้น ผมได้รับประโยชน์จากพวกเขาทางอ้อมผ่านบทความต่างๆ เท่านั้น

วารสารมหาวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษาช่วยให้ผมค่อยๆ ซึมซับและนำหลักการอุดมศึกษาของศาสตราจารย์ต้า กวาง บู รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษาไปใช้ด้วยความกระตือรือร้น นั่นคือ "การผสมผสานการสอนและการเรียนรู้กับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อรับใช้ในทางปฏิบัติ"

ด้วยการผสมผสานการสอนและการเรียนรู้เข้ากับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ผมได้จุดประกายความรักในการเรียนรู้และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักเรียน และปลูกฝังวิธีคิดเชิงวิทยาศาสตร์ให้แก่พวกเขา ผมมองว่าสิ่งนี้เป็นปีกที่จะช่วยให้พวกเขาเติบโตและเข้าถึงความรู้ใหม่ๆ ได้อย่างอิสระเมื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน

ศาสตราจารย์ตา กวาง บู และพลเอกหวอ เหงียน ย้าป (ภาพ: หนังสือพิมพ์ Nhan Dan)

จากประสบการณ์นี้ ทักษะของฉันค่อยๆ พัฒนาขึ้น ฉันได้รับเลือกจากสำนักพิมพ์ทางการศึกษาให้เป็นหนึ่งในสองผู้เขียนร่วม เพื่อเขียนตำราเรียนเกี่ยวกับสัตว์มีกระดูกสันหลังครบชุด ครอบคลุมทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ สำหรับใช้ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยฝึกหัดครูทั่วประเทศ แม้ว่าในขณะนั้นฉันจะยังไม่มีปริญญาเอกก็ตาม

ผมมองว่าการบูรณาการการสอน การเรียนรู้ และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาทักษะของผมเองและยกระดับคุณภาพการศึกษาในมหาวิทยาลัย

ตามหลักการศึกษาในมหาวิทยาลัยของศาสตราจารย์ Ta Quang Buu การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติหมายความว่าอาจารย์และนักศึกษาในมหาวิทยาลัยใช้ศักยภาพทางปัญญาของตนผ่านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดจากความเป็นจริงทางสังคม ในทางกลับกัน สังคมต้องให้การสนับสนุนทางการเงินแก่มหาวิทยาลัยด้วย

หัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของฉันล้วนมีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดเหงะติ๋ง เช่น หัวข้อ "ปลาแม่น้ำลำ" หรือหัวข้อที่กว้างกว่านั้นคือ "การอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพในเทือกเขาเจื่องเซินตอนเหนือ"

ด้วยเหตุนี้ ผมจึงได้รับการช่วยเหลืออย่างมีประสิทธิภาพมาโดยตลอดจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงประมง เหงียน ตัน ตรินห์ และประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะติ๋ง นายเจิ่น กวาง ดัต ผู้อำนวยการอุทยานแห่งชาติในเขตเจื่องเซินเหนือ และองค์กรระหว่างประเทศต่างๆ เช่น WWF, FFI, สหภาพยุโรป, โครงการเวียดนาม-เนเธอร์แลนด์, ศูนย์อนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เป็นต้น

จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติ ผมได้สร้างทีมครูและนักเรียนที่แข็งแกร่ง ทีมเหล่านี้ใช้ประโยชน์จากความรู้และประสบการณ์ของครู ผสานกับไหวพริบและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

กลุ่มนี้ใช้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม แก้ไขปัญหาในทางปฏิบัติ และสร้างรายได้ให้กับทั้งคณาจารย์และนักศึกษา นักศึกษาปริญญาโทและปริญญาเอกของฉันไม่เพียงแต่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการเก็บข้อมูลเท่านั้น แต่ยังได้รับค่าตอบแทนสำหรับการทำงานของพวกเขาด้วย

ผลลัพธ์จากการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพครั้งที่ 2 ในเทือกเขาเจื่องเซินตอนเหนือ ได้รับการสนับสนุนจากสถานทูตเดนมาร์กด้วยเงินทุนจำนวน 2 ล้านดอลลาร์สหรัฐ นี่เป็นหนึ่งในหลักฐานที่น่าเชื่อถือมากมายที่แสดงให้เห็นถึงหลักการของศาสตราจารย์ตา กวาง บู ในด้านการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย

แม่น้ำ Lam อันเงียบสงบ และอุทยานแห่งชาติ Ben En (Thanh Hoa), Pu Mat (Nghe An), Vu Quang (Ha Tinh), Phong Nha - Ke Bang (Quang Tri) และ Bach Ma (Hue) ล้วนแต่เป็นห้องบรรยายอันงดงาม

ในสภาพแวดล้อมนั้น พวกเราในฐานะกลุ่มครูและนักเรียน ได้ทำการสอน ศึกษา และทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไปพร้อมๆ กัน และได้รับการบ่มเพาะให้เติบโตอย่างมั่นคงภายใต้การชี้นำของหลักการ ศึกษาขั้นสูงของศาสตราจารย์ต้า กวาง บู ที่ว่า "การผสมผสานการสอนและการเรียนรู้เข้ากับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ"

ดร. เหงียน ไทย ตู

(อดีตอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยวิญ)

แหล่งที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-vi-su-bieu-da-dan-dat-doi-toi-20260218220742731.htm