ความพยายามในการเอาชนะความยากลำบากในโรงเรียนในพื้นที่ภูเขา

โรงเรียนประถมศึกษาเชียงน้อยตั้งอยู่ห่างจากใจกลางตำบลเพียงคำ 20 กิโลเมตร ตั้งอยู่บนพื้นที่สูงอันเป็นพื้นที่ที่ยากลำบากของตำบลเพียงคำเดิม ซึ่งมีปัญหาการขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกมากมาย อย่างไรก็ตาม ด้วยความมุ่งมั่น ความรักในวิชาชีพ และความรักที่มีต่อนักเรียน ครูที่นี่จึงพยายามเอาชนะอุปสรรคต่างๆ อย่างจริงจัง โดยดำเนินโครงการเลียนแบบ "สอนดี เรียนดี" เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่สูง

โรงเรียนเชียงน้อยได้รับการปรับปรุงและพัฒนาให้ทันสมัย

ในช่วงวันแรกของปีการศึกษาใหม่ เราได้มีโอกาสติดตามคณะทำงานไปเยี่ยมชมโรงเรียนประถมศึกษาเชียงน้อย หลังจากประสบอุทกภัยครั้งประวัติศาสตร์มานานกว่าหนึ่งปี แม้ว่าถนนทางเข้าโรงเรียนจะได้รับการปูผิวทางแล้ว แต่ถนนก็ถูกกัดเซาะและได้รับความเสียหายจากน้ำท่วมและดินถล่มหลายครั้ง ข้างทางที่ลาดชันมีหน้าผาสูงชัน อีกด้านหนึ่งเป็นภูเขา ทำให้การเดินทางไปโรงเรียนเป็นไปได้ยาก

นักเรียนได้รับการสอนจากคุณครูอย่างกระตือรือร้น

ร่องรอยของน้ำท่วมรุนแรงยังคงประทับอยู่บนผนังห้องเรียน ลำธารเล็กๆ ในหมู่บ้านหลังจากฝนตกหนักกลายเป็นน้ำท่วมใหญ่ที่กัดเซาะลึกเข้าไปในประตูโรงเรียน คุณครูห่ามินห์กง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเชียงเซิน กล่าวต้อนรับพวกเราว่า: เมื่อกว่าหนึ่งปีก่อน ในวันที่ 24 กรกฎาคม ได้เกิดน้ำท่วมฉับพลันในพื้นที่ สร้างความเสียหายอย่างหนักทั้งต่อผู้คนและทรัพย์สิน โรงเรียนทั้งหมดจมอยู่ใต้โคลน อาคารหลายหลังพังทลายและถูกพัดพาไป น้ำท่วมที่เพิ่มสูงขึ้นทำให้คันดินของโรงเรียนพังทลาย น้ำและโคลนไหลบ่าเข้ามาในทางเดินและห้องเรียน โต๊ะ เก้าอี้ หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนได้รับความเสียหายทั้งหมด ในเวลานั้น ครูทุกคนต่างเป็นกังวลเพราะใกล้ถึงปีการศึกษาใหม่แล้ว

ทันทีที่น้ำท่วมลดลง โรงเรียนได้ระดมครูทุกคนและขอให้ผู้ปกครองร่วมแรงร่วมใจกันทำความสะอาด เชื่อมโยงและขอความช่วยเหลือจากองค์กร บุคคล และองค์กรการกุศลต่างๆ เพื่อสนับสนุนวัสดุและอุปกรณ์การเรียนที่จำเป็นในการต้อนรับนักเรียนกลับสู่ปีการศึกษาใหม่ นอกจากนี้ ครูยังได้รับการสนับสนุนให้อยู่ที่โรงเรียนและในชั้นเรียน และเดินทางไปยังบ้านของนักเรียนเพื่อโน้มน้าวผู้ปกครองให้อนุญาตให้บุตรหลานเข้าเรียนได้ โรงเรียนใช้เวลาเกือบหนึ่งเดือนจึงจะสามารถกลับมาเปิดดำเนินการได้อีกครั้ง

โครงการสร้างเขื่อนป้องกันน้ำท่วมเพื่อป้องกันโรงเรียนได้เริ่มดำเนินการ

ครูห่ามินห์ กง ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้แบ่งปันข้อมูลเพิ่มเติมว่า จากสถานการณ์ปัจจุบันของโรงเรียน หน่วยงานทุกระดับ ท้องถิ่น หน่วยงาน ธุรกิจ และบุคคลทั่วไป ได้ให้การสนับสนุน บริจาคเงิน ทรัพย์สิน และเงินทุนจำนวนมาก เพื่อทำความสะอาด จัดซื้ออุปกรณ์ และอุปกรณ์การเรียนของโรงเรียน ให้ความสำคัญกับเรื่องสำคัญๆ เช่น การซ่อมแซมห้องเรียน โรงอาหาร และหอพัก เพื่อต้อนรับนักเรียนกลับเข้าโรงเรียนทันปีการศึกษาใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากเงินทุน 500 ล้านดองที่ ธนาคารเกษตร เวียดนามให้การสนับสนุน โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับการลงทุนสร้างและก่อสร้างคันดินยาว 200 เมตร เพื่อแก้ไขปัญหาน้ำท่วมที่เพิ่มสูงขึ้น ซึ่งส่งผลให้เกิดน้ำท่วมขังเช่นเดียวกับฤดูน้ำท่วมที่ผ่านมา และสร้างความปลอดภัยให้กับนักเรียนและอาคารเรียน

โรงเรียนประถมศึกษาเชียง - ที่นำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการสอน

สำหรับการเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่นี้ โรงเรียนประถมศึกษาเชียงน้อยมีโรงเรียนในเครือ 5 แห่ง และโรงเรียนกลาง 1 แห่ง มีห้องเรียน 29 ห้อง รวมนักเรียนมากกว่า 729 คน เพื่อให้มั่นใจว่ามีสภาพการเรียนการสอนที่ดี บุคลากรและครูของโรงเรียนได้จัดเตรียมหนังสือและอุปกรณ์ต่างๆ ให้เพียงพอ ขณะเดียวกัน ยังคงเรียกร้องทรัพยากรทางสังคมเพื่อซ่อมแซมห้องเรียนที่ทรุดโทรม ปรับปรุงและจัดห้องพักเพื่อจัดที่พักแบบหอพักสำหรับนักเรียน...

โครงการรั้วได้รับการสร้างใหม่หลังน้ำท่วมปี 2567

นอกจากการค่อยๆ แก้ไขปัญหาด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอีกด้วย นับตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ได้มีการริเริ่มโครงการ “สอนดี เรียนดี” ขึ้น โดยโรงเรียนได้สำรวจและจัดประเภทนักเรียนเพื่อวางแผนการสนับสนุนนักเรียนที่มีผลการเรียนจำกัดได้อย่างทันท่วงที ขณะเดียวกัน ได้มีการนำการสอนแบบแบ่งระดับตามความสามารถมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดตามมาตรฐานความรู้และทักษะอย่างเคร่งครัด เนื้อหา วิชา ต่างๆ เช่น ศีลธรรม กิจกรรมนอกหลักสูตร และการฝึกทักษะชีวิต ก็ถูกผนวกเข้ากับรายวิชาต่างๆ ด้วยการลงทุนด้านอุปกรณ์ใหม่ๆ โรงเรียนจึงได้นำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน เช่น การใช้โทรทัศน์จอใหญ่ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต และการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมีโอกาสเข้าถึงความรู้ใหม่ๆ มากมายนอกเหนือจากในตำราเรียน และมีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น

รับประกันอาหารบนเครื่อง

ครูแคม ถิ ซวง หัวหน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เล่าว่า: เด็กๆ หลายคนมาเรียนในชุดบางๆ ไม่มีหนังสือเพียงพอ และไม่มีใครมาด้วย เพราะพ่อแม่ต้องทำงานในไร่นาทั้งวัน เมื่อถูกส่งไปโรงเรียน คุณครูก็เป็นเหมือนทั้งครูและญาติพี่น้องที่คอยดูแลเด็กๆ ตั้งแต่ช่วงทบทวนการบ้านไปจนถึงมื้ออาหาร ครูต้องอยู่เคียงข้างเด็กๆ เพื่อความปลอดภัยและให้กำลังใจเด็กๆ

เนื่องจากนักเรียนเกือบ 100% เป็นเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อย ครูจึงเลือกวิธีการถ่ายทอดความรู้ที่เข้าใจง่ายที่สุดสำหรับการสอนนักเรียน สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ความสามารถในการสื่อสารภาษาจีนกลางยังมีจำกัด ครูผู้สอนจึงใช้ทั้งภาษาเวียดนาม ภาษาม้ง และภาษาขมุ เพื่อแนะนำนักเรียนในการอ่านและการเขียน นอกจากนี้ ครูยังกำหนดให้นักเรียนฝึกพูดภาษาจีนกลางในชั้นเรียน ฝึกฝนการออกเสียง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะและอุปสรรคทางภาษาอย่างค่อยเป็นค่อยไป

เจ้าหน้าที่เทศบาลตำบลพี่แจ่ม เข้าใจสถานการณ์การจัดโรงเรียนประจำ โรงเรียนประถมศึกษาเชียงน้อย

เกียง อา คานห์ นักเรียนชั้น ป.5A1 เล่าว่า: เนื่องจากบ้านผมอยู่ไกล ผมจึงพักอยู่โรงเรียนประจำ และกลับบ้านเฉพาะสิ้นเดือนเท่านั้น ที่นี่ คุณครูดูแล เอาใจใส่ และให้คำแนะนำผม นอกจากการเรียนวิชาหลักแล้ว ผมยังได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เป็นประโยชน์ ซึ่งช่วยให้ผมมีความมั่นใจมากขึ้น

แม้จะเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่ด้วยจิตวิญญาณ ความรับผิดชอบ และความเอาใจใส่จากทุกระดับและทุกภาคส่วน ครูและนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาเชียงน้อยได้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อเอาชนะความยากลำบากและบรรลุผลสำเร็จที่น่ายินดีมากมาย ในปีการศึกษาที่ผ่านมา อัตรานักเรียนที่ออกจากชั้นเรียนสูงถึง 100% อัตรานักเรียนที่ขึ้นชั้นและสำเร็จหลักสูตรก็สูงถึง 100% ต้นปี พ.ศ. 2568 โรงเรียนได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานระดับ 1

ผลลัพธ์เหล่านี้เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความพยายามของครูและนักเรียนของโรงเรียนในการเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ทั้งหมดนี้ก็เพื่อประโยชน์ในการให้ความรู้แก่ผู้คน หวังว่าในอนาคตอันใกล้นี้ เส้นทางสู่โรงเรียนจะได้รับการปรับปรุงและพัฒนา และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ จะได้รับการลงทุนอย่างเต็มที่ เมื่อนั้นงาน "สอน" ของครูก็จะง่ายขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้น และตรงตามความคาดหวังของประชาชนในพื้นที่ภูเขาห่างไกล

ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-vuot-kho-o-ngoi-truong-vung-cao-HjnBVTqHg.html