ความรู้สึกของผู้หว่านตัวอักษรลงบนผืนดินสีแดง

คุณครูน้องทิธรรม ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัว (ตำบลกวางฮัว อำเภอดั๊กกลอง จังหวัด ดั๊กนง ) เล่าให้พวกเราฟัง

นางสาวนงทิทาม และนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัว อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง ที่มีผลการเรียนดี ถ่ายภาพเป็นที่ระลึก

13 ปีแห่งการส่งจดหมายถึงทุกบ้าน

นงถิ ธรรม เกิดและเติบโตในครอบครัวชาวไตในจังหวัดลางเซิน ซึ่งมีฐานะ ทางเศรษฐกิจ ที่ยากลำบาก หลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เธอก็สอบเข้ามหาวิทยาลัยไตบั๊กได้ หลังจากสำเร็จการศึกษา ธรรมได้ติดตามญาติพี่น้องไปสมัครงานที่กรมศึกษาธิการ อำเภอดั๊กกลอง ปลายปี พ.ศ. 2553 ธรรมได้รับคัดเลือกเป็นข้าราชการพลเรือน และได้รับมอบหมายให้สอนวิชาประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮวา

หลังจากผูกพันกับโรงเรียน ชั้นเรียน และนักเรียนในดินแดนที่มีแดดและลมแรงแห่งนี้มาเป็นเวลา 13 ปี เด็กหญิงชาวเทย์ที่เคยขี้อายก็กลายมาเป็นครูคนหนึ่งที่มีความสำเร็จมากมาย และเป็นที่รักของผู้ปกครอง เป็นที่ชื่นชมของนักเรียน ตลอดจนได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากผู้นำโรงเรียนและกรมการ ศึกษา อีกด้วย

คุณน้องทิธรรม ขณะพูดคุยกับเรา เธอไม่อาจกลั้นน้ำตาไว้ได้ ขณะเล่าถึงวันแรกๆ ในการทำงานที่โรงเรียนซึ่งขาดแคลนหลายสิ่งหลายอย่างและการเดินทางที่ยากลำบากอย่างยิ่ง

กว่า 10 ปีที่แล้ว โรงเรียนยังคงเป็นโรงเรียนชั่วคราว นักเรียนไม่มีบ้านที่มั่นคง ถนนหนทางไปโรงเรียนก็ลื่น บางคนต้องเดินผ่านป่าครึ่งวันเพื่อไปเรียน นักเรียนหลายคนถูกบังคับให้หยุดเรียน “มีนักเรียนบางคนที่ดิฉันสอนพิเศษเพื่อสอบนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด แต่พวกเขามาหาดิฉันและขอให้ดิฉันลาพัก เพื่อจะได้กลับบ้านไปช่วยพ่อแม่ทำงานรับจ้าง ดิฉันรู้สึกเสียใจมากที่ได้ยินแบบนั้น” คุณธามเล่า

คุณธาม ระบุว่านักเรียนโรงเรียนมัธยมกว่างฮวากว่า 90% เป็นชนกลุ่มน้อยจากจังหวัดทางภาคเหนือ เช่น ไต นุง มง เกียว... ที่อพยพมาอาศัยอยู่ที่นี่ ก่อนหน้านี้นักเรียนส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในพื้นที่กระจัดกระจายใกล้ชายป่า ประกอบกับการแต่งงานในวัยเด็ก ทำให้ทุกปีมีเด็กจำนวนมากต้องออกจากโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ด้วยความกระตือรือร้นของเยาวชนและความรักในการเขียน คุณนงธิธามและครูท่านอื่นๆ ไม่ลังเลที่จะเผชิญกับความยากลำบากและความยากลำบากเป็นเวลาหลายปี โดยต้องข้ามป่าและลุยน้ำเพื่อเคาะประตูบ้านแต่ละหลัง ทั้งระดมพลและสอนเด็กๆ ให้อ่านเขียน

เกียรติบัตรเกียรติคุณของ เลา ถวี เฮือง สำหรับการชนะรางวัลที่ 3 ในการแข่งขันประวัติศาสตร์ระดับจังหวัด เธอเป็นนักเรียนที่ได้รับการสอนและฝึกอบรมโดยตรงจากคุณนอง ทิ ธรรม

ส่งความรักในทุกคำ

ด้วยความรักที่มีต่อเด็กๆ และมองว่าการสอนเป็นอาชีพ คุณธาม เช่นเดียวกับครูท่านอื่นๆ ได้พยายามสนับสนุนการถ่ายทอดความรู้จากหนังสือสู่ความเป็นจริง เพื่อช่วยให้เด็กๆ มีสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ในบรรดาเด็กๆ เหล่านี้ เด็กๆ หลายคนได้กลายเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการเรียนรู้ ประสบความสำเร็จอย่างสูง และเป็นแรงบันดาลใจให้เพื่อนๆ ทำตาม

โดยทั่วไปแล้ว เลา ถวี เฮือง ได้รับการสอนและฝึกอบรมโดยตรงจากครู นอง ถิ แธม ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันประวัติศาสตร์ระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนดีเด่น ปีการศึกษา 2564-2565 และได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดดั๊กนง ปัจจุบันเธอกำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนมัธยมเหงียน ชี แถ่ง ในเมืองดั๊กลัก

“ทุกปี เมื่อนักเรียนที่ฉันเลี้ยงดูและสอนได้รับรางวัลจากการแข่งขันนักเรียนที่เก่ง หรือเพียงแค่มีความก้าวหน้ามากกว่าเมื่อวาน ฉันรู้สึกมีความสุขและภูมิใจมาก อย่างไรก็ตาม ความปรารถนาสูงสุดของครูอย่างเราคือให้นักเรียนได้เรียนหนังสืออย่างตั้งใจ เพื่อที่ในอนาคตพวกเขาจะได้ลำบากน้อยลง และได้มีส่วนร่วมเล็กๆ น้อยๆ ในการสร้างสังคมที่สวยงามยิ่งขึ้น” คุณธามกล่าวอย่างเปิดเผย

ด้วยความเอาใจใส่ของพรรค รัฐบาล หน่วยงานท้องถิ่น และผู้ให้ทุน ทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนที่นี่มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

คุณเล เลือง เหียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮวา อำเภอดั๊กดั๊กกลอง กล่าวว่า คุณนง ทิ แธม ปัจจุบันเป็นครูประจำชั้น ป.9A ของโรงเรียน เป็นหนึ่งในครูที่มีผลงานการสอนที่ดีเยี่ยม โดยมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดและอำเภอติดต่อกันหลายปี นี่ถือเป็นความภาคภูมิใจของโรงเรียนและภาคการศึกษาของอำเภอ

“อาจกล่าวได้ว่าครูส่วนใหญ่ที่มาสอนที่โรงเรียนนี้มีปัญหาเศรษฐกิจที่ยากลำบาก มาจากภาคเหนือเพื่อเริ่มต้นอาชีพ ประกอบกับสภาพการเรียนการสอนที่ย่ำแย่และเส้นทางคมนาคมที่เสื่อมโทรมอย่างหนัก… แต่ความรักในวิชาการสอนของพวกเขาทำให้ครูยังคงอยู่และช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้มากขึ้นเพื่ออนาคตที่สดใส” คุณเหนียนเล่าเพิ่มเติม

คุณเหียนกล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยความใส่ใจของพรรค รัฐ หน่วยงานท้องถิ่น และผู้มีอุปการคุณ สภาพการเรียนรู้ ที่พัก และการเดินทางของนักเรียนจำนวนหนึ่งก็เปลี่ยนแปลงไปเช่นกัน อัตราการลาออกกลางคันของนักเรียนลดลงอย่างมาก และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก็ดีขึ้นทุกวัน อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงแล้ว เมื่อเทียบกับความต้องการทั่วไปของภาคการศึกษาแล้ว ยังคงมีอุปสรรคมากมายนับไม่ถ้วน

ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียน 14 ห้อง มีนักเรียน 600 คน ซึ่งสัดส่วนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์คิดเป็น 97% อย่างไรก็ตาม มีครูเพียง 28 คน และขาดแคลนอุปกรณ์การเรียน จึงไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้และการวิจัยเชิงปฏิบัติของนักเรียนได้

นี่คือความกังวลร่วมกันของครูหลายคนที่สอนในโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย ครูได้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อจุดประกายความฝันของเด็กๆ ในพื้นที่ชายแดน พื้นที่ห่างไกล และชนกลุ่มน้อย เพื่อเอาชนะความยากลำบากเหล่านี้

แหล่งที่มา