นักเรียนในตำบลต้องไปโรงเรียน 3 จังหวัดเพราะไม่มีโรงเรียน

นักเรียนในตำบลหนึ่งต้องไปโรงเรียนในสามจังหวัด

เค' นาน จากตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัด ดั๊กนง (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โรงเรียนมัธยมเหงียนชีแถ่ง ในตำบลกรองโน อำเภอลัก จังหวัดดั๊กลั๊ก) ต้องเดินทางเกือบ 16 กิโลเมตรเพื่อไปโรงเรียนทุกวัน ครอบครัวของเขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ พ่อแม่ของเขาทำงานในฟาร์มและมีรายได้ไม่มั่นคง

เช้านี้ฉันต้องตื่นตีสี่เพื่อเตรียมข้าวเย็นไปโรงเรียน ด้วยความหวังว่าการศึกษาจะช่วยให้ครอบครัวหลุดพ้นจากความยากจน “ไม่มีโรงเรียนมัธยมที่ฉันจะไปเรียนได้ บ้านฉันอยู่ไกล พ่อแม่ต้องทำงานในไร่นาและไปส่งฉันไม่ได้ ฉันจึงต้องปั่นจักรยานไปโรงเรียนเอง” เกนันเล่า

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 1.

ตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง ปัจจุบันไม่มีโรงเรียนมัธยมศึกษา ดังนั้นนักเรียนจึงต้องไปโรงเรียนใน 3 จังหวัด ภาพ: HN

ระหว่างที่ฝนตกหนักจากพายุลูกที่ 3 นายเหงียนวันเซิน (ชาวบ้าน 11 ตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง) เก็บกระเป๋าและพาลูกสาวคนโตไปเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่อำเภอลัก จังหวัด ดั๊กลั๊ก ระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียนของลูกสาวมากกว่า 12 กิโลเมตร ทำให้การไปรับและส่งลูกสาวทุกวันเป็นเรื่องยากลำบาก เขาจึงวางแผนให้ลูกสาวเช่าที่พักอยู่ แต่การต้องทิ้งลูกสาวไว้ข้างหลังทำให้เขากังวล เพราะนอกจากภาระค่าใช้จ่ายแล้ว การดูแลลูกสาวก็ยากลำบากเช่นกัน

คุณเซินกล่าวว่าในตำบลกวางฮวาไม่มีโรงเรียนมัธยมปลาย และโรงเรียนในจังหวัดก็อยู่ไกลเกินไป เขาจึงต้องส่งลูกๆ ไปเรียนที่จังหวัดดั๊กลัก “ลูกผมเพิ่งขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ปีนี้ และโรงเรียนก็อยู่ไกลจากบ้านมาก ผู้ปกครองและนักเรียนหลายคนหวังว่ารัฐบาลจะใส่ใจและสร้างเงื่อนไขในการสร้างโรงเรียนมัธยมปลายให้กับท้องถิ่น หากโรงเรียนอยู่ใกล้ เราก็สามารถทำงานและผลิตได้อย่างสบายใจ ไม่ต้องกังวลเรื่องการเดินทาง และผู้ปกครองก็จะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น” คุณเซินกล่าว

นายฟาน ดิงห์ เมา ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง กล่าวว่า ประชากรของตำบลมีมากกว่า 8,000 คน สัดส่วนของชนกลุ่มน้อยมีมากกว่า 90% เป็นตำบลที่อยู่ในเขต 3 ของเขตที่มีความยากลำบากพิเศษ ทุกปีมีเด็กมากกว่า 120 คนที่ต้องการเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ทางตำบลไม่มีโรงเรียนในระดับนี้

ในขณะเดียวกัน ระยะทางระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในอำเภอหรือตำบลใกล้เคียงในเขตนั้นไกลเกินไป อย่างน้อย 50 กิโลเมตร หรืออาจถึง 120 กิโลเมตร ดังนั้น จึงมีเด็กเพียง 30% เท่านั้นที่ได้เรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตนี้ 35% ต้องสมัครเรียนที่โรงเรียนในจังหวัดดั๊กลักและ เลิมด่ง ส่วนที่เหลือสามารถเรียนสายอาชีพได้ หรือเสี่ยงที่จะออกจากโรงเรียนก่อนกำหนด

ความจริงที่ว่านักเรียนต้องไปโรงเรียนใน 3 จังหวัด ซึ่งเป็นพื้นที่ห่างไกลกันมาก และในบริบทที่ท้องถิ่นต้องดำเนินการให้นักเรียนเรียนแบบสตรีมมิ่ง ถือเป็นข้อกังวลของหน่วยงานท้องถิ่น

“การไปโรงเรียนไกลเกินไปเป็นเรื่องยากลำบากสำหรับผู้ปกครองและนักเรียน นอกจากนี้ ปัญหาทางเศรษฐกิจยังทำให้นักเรียนต้องเช่าบ้านเพิ่มภาระค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัว ทางเทศบาลยังได้เสนอให้ทุกระดับชั้นและทุกภาคส่วนอนุมัติให้เปิดสอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 จากนั้นจึงสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและครูผู้สอนให้พร้อมสำหรับการเปิดสอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 6” นายฟาน ดิญ เมา กล่าว

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 2. — นายฟาน ดิญ เมา ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง รู้สึกกังวลอย่างยิ่งที่ท้องถิ่นไม่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนได้ ภาพ: HN

ขาดแคลนโรงเรียน ห้องเรียน และครู

นายเล เลือง เหียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษากวางฮัว ตำบลกวางฮัว อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง กล่าวว่า ด้วยจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้นในตำบล ทำให้จำเป็นต้องเปิดชั้นเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างเร่งด่วน

ปลายเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2567 โรงเรียนยังได้รับเอกสารจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เรื่อง การจัดการศึกษาเพื่อยกระดับโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนสหศึกษา 2-3 ระดับ ซึ่งถือเป็นเรื่องดี แต่ยังคงมีความกังวลเกี่ยวกับการขาดแคลนครู หากมีการจัดตั้งโรงเรียนสหศึกษาขึ้น แรงกดดันต่อบุคลากรครูจะเพิ่มมากขึ้น จำเป็นต้องได้รับการดูแลจากทุกระดับและทุกภาคส่วน

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 3. — ในเขตปกครองตนเองกวงฮวา เขต 3 นักเรียนมากกว่า 90% เป็นชนกลุ่มน้อย ทุกปีมีนักเรียนมากกว่า 120 คนต้องการเข้าเรียนในระดับมัธยมปลาย แต่การขาดแคลนโรงเรียน ห้องเรียน และครู ทำให้นักเรียนจำนวนมากต้องเข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพหรือออกจากโรงเรียนก่อนกำหนด ภาพ: HN

“ปัญหาใหญ่ที่สุดในการยกระดับเป็นระดับ 2-3 คือการขาดแคลนบุคลากร จำเป็นต้องมีบุคลากรเพิ่มอีกอย่างน้อย 20 คนเพื่อสอนในระดับ 3 นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกใหม่ให้เพียงพอต่อความต้องการด้านการเรียนการสอน” คุณเล เลือง เหียน กล่าว

นายฟาน แถ่ง ไห่ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กนง กล่าวว่า การที่นักเรียนในตำบลกวางฮวาต้องผ่าน 3 จังหวัดเพื่อศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นเรื่องที่ภาคการศึกษากังวลมานานหลายปี ทางหน่วยงานกำลังประสานงานกับรัฐบาลอำเภอดั๊กกลอง และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้คำแนะนำแก่จังหวัดในการจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายร่วมกันในตำบลที่มีปัญหาพิเศษในเขต 3 แห่งนี้

ปัจจุบัน การจัดตั้งโรงเรียนเป็นไปในทางที่ดีเมื่อดำเนินโครงการเป้าหมายระดับชาติ โดยระดับเขตและตำบลมีเงินทุนและงบประมาณสำหรับก่อสร้างอาคารเรียน อย่างไรก็ตาม ปัญหาที่ยากที่สุดคือการจัดหาและจัดสรรครู แม้ว่าโรงเรียนจะยังไม่ได้รับการจัดตั้ง แต่ในปีการศึกษานี้ เด็กๆ จะได้เรียนในโรงเรียนที่ลงทะเบียนเรียนไว้เป็นการชั่วคราว ภาคการศึกษากำลังปรึกษาหารือและเสนอนโยบายและระเบียบปฏิบัติที่เหมาะสมต่อจังหวัดเพื่อสนับสนุนเด็กๆ ทั้งด้านอาหาร ที่พัก และค่าเดินทาง

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 4. — นักเรียนมัธยมต้นหลายร้อยคนที่สำเร็จการศึกษาในตำบลกวางฮวา อำเภอดั๊กกลอง จังหวัดดั๊กนง ต้องแยกย้ายกันไปเรียนในสามจังหวัด ภาพ: HN

“ในระยะยาว เรากำลังประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนอำเภอ กรม สาขา และภาคส่วนต่างๆ โดยเฉพาะกรมกิจการภายใน ภายใต้การกำกับดูแลของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อทบทวนและประเมินจำนวนนักเรียนในอีก 5 ปีข้างหน้า เพื่อวางแผนและโครงการที่เหมาะสมในการจัดตั้งโรงเรียนโดยเร็วที่สุด หากสามารถจัดการเรื่องบุคลากรได้ โรงเรียนจะสามารถจัดตั้งได้ในปี พ.ศ. 2568-2569” นายฟาน ถัน ไห่ กล่าว

ในวันแรกของภาคเรียน ขณะที่นักเรียนในหลายๆ พื้นที่ทั่วประเทศไปโรงเรียนด้วยความสนุกสนานและตื่นเต้น นักเรียนในเขต 3 กวางฮวา อำเภอยากจน 30a ดักกลอง ไปโรงเรียนพร้อมกับความยากลำบาก อุปสรรค และความกังวลมากมาย

ที่มา: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm