นักเรียนหญิงผู้กล่าวคำอำลาเล่าเรื่องราวการเรียนรู้ 'การเรียนรู้ที่จะเข้าใจ ความเข้าใจเพื่อเรียนรู้'

สาวสวยคนหนึ่งที่ไม่เพียงแต่เรียนเก่งและเป็นนักเรียนดีเด่น แต่ยังรู้วิธีที่จะดึงดูดคนอื่นๆ ให้มาสร้างเครือข่ายสนับสนุนที่แข็งแกร่งให้กับตัวเองและเพื่อนๆ ของเธออีกด้วย...

Tran Hoang An นักศึกษาสาขาวิชาการตลาดและการสื่อสารที่ School of Business Administration (Vietnam National University , Hanoi ) ประสบความสำเร็จอย่างสูงจนกลายเป็นนักเรียนดีเด่นของทั้งโรงเรียนด้วยเกรดเฉลี่ยสะสม (GPA) 3.72/4.0 และได้รับทุนการศึกษาที่ยอดเยี่ยมและยอดเยี่ยมติดต่อกัน 8 สมัย Tran Hoang An ไม่เพียงแต่กลายเป็นนักเรียนดีเด่นของทั้งโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังทิ้งความประทับใจอย่างลึกซึ้งในความพยายามและความรับผิดชอบของเขาตลอดการศึกษาของเขาอีกด้วย

Nữ thủ khoa kể chuyện học 'Học để hiểu, hiểu để học' — Tran Hoang An ผู้เป็นนักเรียนดีเด่นของคณะบริหารธุรกิจและการจัดการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) รูปถ่าย: NVCC

“เรียนรู้เพื่อเข้าใจ เข้าใจเพื่อเรียนรู้”

Hoang An เล่าถึงวิธีการเรียนรู้ของเขาว่า “ผมมองว่าความรู้เป็นเหมือนเกลียวที่ค่อยๆ พัฒนาไปเรื่อยๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ผมมักจะใช้หลักการ ‘เรียนรู้เพื่อเข้าใจ เข้าใจเพื่อเรียนรู้’ เสมอ สำหรับทุกๆ วิชา ผมมักจะค้นคว้าและเตรียมความรู้ทั่วไปไว้ล่วงหน้า อย่างไรก็ตาม เมื่อได้รับความรู้ ผมเลือกที่จะมีทัศนคติเหมือนกระดาษเปล่า พยายามซึมซับสิ่งที่ครูถ่ายทอดให้ได้มากที่สุด เมื่อเข้าใจเนื้อหาหลักแล้ว ผมก็จะเข้าสู่ขั้นตอนของ ‘เข้าใจเพื่อเรียนรู้’ นำความรู้นั้นไปใช้ในทางปฏิบัติ และสะสมประสบการณ์และบทเรียนใหม่ๆ” ตามที่ Hoang An กล่าว บทเรียนที่เรียนรู้จากประสบการณ์ส่วนตัวไม่เพียงช่วยให้ผมเข้าใจทฤษฎีที่ผมเรียนที่โรงเรียนได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนผมในการเรียนรู้วิชาต่างๆ อีกด้วย แตกต่างกันในภายหลัง “ประสบการณ์จริงทุกครั้งนำมาซึ่งมุมมองใหม่ ๆ ช่วยให้ฉันเชื่อมโยงความรู้เข้าด้วยกัน เมื่อนำทฤษฎีไปใช้ในทางปฏิบัติ ฉันไม่เพียงแต่จำข้อมูลได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ วิเคราะห์ปัญหาได้ลึกซึ้งและครอบคลุมมากขึ้นด้วย” ฮวง อัน กล่าว

นอกจากนี้ ด้วยการเรียนรู้เชิงรุกของเธอ ฮวง อัน ได้พัฒนาตนเองและบรรลุเป้าหมายของเธอ นักศึกษาหญิงคนนี้กล่าวว่า เธอมักจะใช้เวลาค้นคว้าเอกสารที่เกี่ยวข้องก่อนเรียนแต่ละวิชา ซึ่งช่วยให้เธอรู้สึกกระตือรือร้นและมั่นใจมากขึ้นเมื่อเข้าร่วมชั้นเรียน "ในมหาวิทยาลัย ความต้องการสูงในการเรียนรู้ด้วยตนเองอาจทำให้ผู้เรียนใหม่หลายคนสับสนได้ แต่มันเป็นทักษะที่สำคัญจริงๆ และควรได้รับการฝึกฝน" ฮวง อัน กล่าว ดังนั้น เธอจึงถามคำถามเชิงรุก เข้าร่วมการอภิปราย และติดต่อกับเพื่อนๆ และอาจารย์เพื่อขยายความรู้ของเธอ สร้างเครือข่ายสนับสนุนที่แข็งแกร่งระหว่างการศึกษาของเธอ

ไม่เพียงแต่เก่งในความเชี่ยวชาญ

นอกจากการเรียนที่โรงเรียนแล้ว ฮวง อัน ยังรับหน้าที่เป็นประธานชมรมวิจัย วิทยาศาสตร์ HSB และทำงานเป็นผู้ประสานงานในฐานะพิธีกรรายการที่ Vietnam Television กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้ฮวง อันสะสมความรู้ พัฒนาทักษะการจัดการและการทำงานเป็นทีม และมีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาตนเองตลอดชีวิตนักเรียนของเธอ ฮวง อัน ซึ่งมีโอกาสเป็นพิธีกรตั้งแต่สมัยมัธยมต้น กล่าวว่าเธอชอบประสบการณ์เหล่านี้เป็นพิเศษ นักเรียนหญิงคนนี้รู้สึกตื่นเต้นและภูมิใจเสมอเมื่อได้ยืนต่อหน้าฝูงชน แบ่งปันเรื่องราวและเชื่อมโยงกับผู้คนผ่านคำพูดแต่ละคำ สำหรับฮวง อัน พิธีกรไม่ใช่แค่พิธีกรรายการเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสในการสำรวจและแสดงออกถึงตัวเอง ช่วยให้เธอได้ฝึกทักษะการฟังและเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตของเธอ ส่งผลให้เธอสามารถเชื่อมโยงและเห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้ดีขึ้น

นอกจากนี้ ฮวง อัน ยังดำเนินโครงการพัฒนาอย่างยั่งยืนอีกหลายโครงการ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอันแรงกล้าของเขาที่มีต่อชุมชน ปัจจุบัน ฮวง อัน เป็นผู้นำรุ่นเยาว์ที่เข้าร่วมโครงการของสหประชาชาติและมูลนิธิ POSCO TJ Park อย่างแข็งขันเพื่อสร้างความตระหนักรู้และส่งเสริมการกระทำเชิงบวกในสังคม

ปัจจัยสำคัญของความสุข…

ฮวง อัน ยืนยันว่าความกตัญญูและวินัยเป็นสองปัจจัยที่ช่วยให้เขาประสบความสำเร็จ ฮวง อัน เล่าว่า “แรงบันดาลใจและความหลงใหลเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่สำคัญ ความกตัญญู วินัย และความรับผิดชอบเป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับความสำเร็จ เมื่อเราหวงแหนและปรารถนาอย่างแท้จริงเท่านั้น เราจึงจะมุ่งมั่นอย่างเต็มที่เพื่อบรรลุเป้าหมาย สำหรับฮวง อัน หากต้องการมีความสุข เราต้องมีความกตัญญูต่อตนเอง ครอบครัว ครูอาจารย์ และทุกคน ทุกสิ่งที่เข้ามาหาเรา”

เมื่อมองย้อนกลับไปถึงการเดินทางของเธอ ฮวง อัน ยอมรับว่าการรักษาวินัยไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป “มีบางครั้งที่ฉันไม่ได้พยายามอย่างเต็มที่และไม่ทุ่มเทให้กับเป้าหมายของตัวเอง อย่างไรก็ตาม ด้วยจุดมืดเหล่านั้น ฉันจึงตระหนักว่าฉันไม่สามารถมีความสุขและมองโลกในแง่ดีได้เสมอไป การยอมรับอารมณ์ของตัวเองแทนที่จะปฏิเสธมัน ช่วยให้ฉันมั่นคงและตื่นตัวมากขึ้นในการพยายามต่อไป” ดร. ฮวง อัน ตวน ผู้ควบคุมดูแลวิทยานิพนธ์จบการศึกษาของฮวง อันโดยตรง กล่าวว่าเขาประทับใจนักศึกษาหญิงคนนี้มาก ไม่เพียงเพราะความขยันขันแข็งของเธอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดริเริ่มของเธอในการทำงานทุกอย่างด้วย ฮวง อันปฏิบัติตามกำหนดเวลาอย่างเคร่งครัดเสมอ ส่งร่างเพื่อแก้ไขอย่างกระตือรือร้น และขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นจิตวิญญาณแห่งความก้าวหน้าและความจริงจังในการเรียนของนักศึกษาได้อย่างชัดเจน ความสำเร็จที่ยอดเยี่ยมของฮวง อันสมควรได้รับการยกย่องอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของโรงเรียนที่มีมาตรฐานการให้คะแนนที่สูงและเข้มงวดเช่นในปัจจุบัน ตามที่ดร. ฮวง อัน ตวน กล่าว ฮวง อันเป็นคนอ่อนไหวมาก มักจะแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจและชัดเจน ความกตัญญูกตเวทีนี้ไม่เพียงแต่สร้างบรรยากาศเชิงบวกรอบตัวเธอเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เธอสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับทุกคนได้อีกด้วย ฮวง อัน เป็นนักเรียนที่มีเรียงความจบการศึกษาสูงที่สุดในโรงเรียนซึ่งตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของเธอในการค้นคว้าและพัฒนาความรู้

ธานเอิน.vn

https://thanhnien.vn/nu-thu-khoa-ke-chuyen-hoc-hoc-de-hieu-hieu-de-hoc-185240928113032777.htm