การตีเด็กถือเป็นมาตรการทางการศึกษาหรือไม่? ควรจะห้ามหรือไม่?

(Dan Tri) - ศาสตราจารย์ Robert Larzelere ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ครอบครัวและพัฒนาการของมนุษย์จากมหาวิทยาลัย Oklahoma State (สหรัฐอเมริกา) แสดงการสนับสนุนให้ผู้ปกครองสามารถลงโทษบุตรหลานของตนได้

การที่พ่อแม่ลงโทษลูกๆ ถือเป็นวิธี การสอน ที่ดีวิธีหนึ่ง

เมื่อไม่นานมานี้ แพทย์จากราชสมาคมกุมารเวชศาสตร์และสุขภาพเด็ก (Royal Society of Paediatrics and Child Health) ได้เรียกร้องให้รัฐบาลอังกฤษห้ามการลงโทษทางร่างกายเด็กทุกรูปแบบ ศาสตราจารย์โรเบิร์ต ลาร์เซเลเร ผู้เชี่ยวชาญด้าน วิทยาศาสตร์ ครอบครัวและพัฒนาการมนุษย์ มหาวิทยาลัยรัฐโอคลาโฮมา (สหรัฐอเมริกา) ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้

ศาสตราจารย์โรเบิร์ตกล่าวว่า การลงโทษลูกๆ ของพ่อแม่สามารถเป็นวิธี การศึกษา ที่ดีได้ หากนำไปใช้อย่างเหมาะสม ตัวโรเบิร์ตเองและเพื่อนๆ หลายคนเติบโตมาพร้อมกับคำขู่ที่คุ้นเคยจากพ่อแม่ว่า "ถ้าแกไม่ฟัง ฉันจะตีแก"

ศาสตราจารย์โรเบิร์ตและเพื่อนๆ ของเขาเติบโตมาอย่างดีภายใต้การเลี้ยงดูแบบดั้งเดิม พวกเขากลายเป็นพลเมืองดีที่มีการศึกษา

ปัจจุบันผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าการตีเป็นเรื่องล้าสมัยและไม่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรสั่งห้ามการตีโดยสิ้นเชิง อันที่จริง การตีถูกสั่งห้ามในกว่า 60 ประเทศ และอีกประมาณ 20 ประเทศกำลังพิจารณาเรื่องนี้อยู่

อย่างไรก็ตาม ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเด็กที่มีประสบการณ์หลายสิบปีในการวิจัยเรื่องการเลี้ยงดูบุตร คุณโรเบิร์ตเชื่อว่าการห้ามผู้ปกครองตีลูกเป็นความผิดพลาด

ศาสตราจารย์ Robert Larzelere เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ครอบครัวและการพัฒนาของมนุษย์ที่มหาวิทยาลัย Oklahoma State (สหรัฐอเมริกา) (ภาพ: DM)

คุณโรเบิร์ตเชื่อว่าการลงโทษเด็กที่ไม่เชื่อฟังเป็นวิธีการศึกษาที่ถูกต้อง ซึ่งช่วยให้เด็กเข้าใจปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งส่งผลดีต่อพัฒนาการของพวกเขา

ก่อนอื่น เราต้องเข้าใจรูปแบบการลงโทษที่กำลังพูดถึงกันก่อน การลงโทษในที่นี้คือการตบก้นเด็กสองสามครั้ง โดยตบซ้ำไม่เกินสองสามครั้งในรอบการลงโทษหนึ่งรอบ การตีจะไม่ทิ้งบาดแผลหรือรอยแดงบนผิวหนัง

นอกจากนี้ ผู้ปกครอง ควรใช้การลงโทษทางร่างกายเฉพาะเมื่อวิธีการอื่นไม่ได้ผลเท่านั้น จุดประสงค์ของการลงโทษทางร่างกายคือเพื่อให้เด็กตระหนักว่าจะมีผลตามมาหากพวกเขาไม่เชื่อฟังผู้ปกครอง

ทำไมพ่อแม่จึงต้องลงโทษลูก?

อันที่จริง ในประเทศส่วนใหญ่ทั่ว โลก การตีเด็กเคยถือเป็นเรื่องปกติของการเลี้ยงดูบุตร อย่างไรก็ตาม นับตั้งแต่ทศวรรษ 1980 เป็นต้นมา เทรนด์ "การเลี้ยงดูแบบอ่อนโยน" ก็เริ่มปรากฏขึ้น

ในเวลานั้น มีคนเชื่อว่าการลงโทษเด็กในรูปแบบใดก็ตาม แสดงให้เห็นว่าพ่อแม่ไม่ได้เลี้ยงดูลูกอย่างถูกวิธี พ่อแม่ควรอธิบายให้ลูกฟังอย่างใจเย็นและอดทนว่าเหตุใดการกระทำของตนจึงผิด

ศาสตราจารย์โรเบิร์ตกล่าวว่า วิธีการ "เลี้ยงลูกแบบอ่อนโยน" อาจเหมาะสมกับเด็กที่อ่อนโยนและให้ความร่วมมือ อย่างไรก็ตาม สำหรับเด็กที่ดื้อรั้นและไม่เชื่อฟัง บางครั้งพวกเขาจำเป็นต้องถูกลงโทษเพื่อให้เชื่อฟังมากขึ้น

เมื่อพ่อแม่ไม่สามารถลงโทษลูกๆ ได้ พวกเขาจะสูญเสียการควบคุมและโกรธง่ายเกินควร (ภาพประกอบ: Alamy)

ประการแรก หนึ่งในเหตุผลที่แพทย์จากราชวิทยาลัยกุมารเวชศาสตร์และสุขภาพเด็ก (Royal College of Paediatrics and Child Health) เสนอให้รัฐบาลอังกฤษห้ามการลงโทษทางร่างกายเด็กเล็กก็เพื่อปกป้องเด็กจากการถูกทำร้าย อย่างไรก็ตาม งานวิจัยของศาสตราจารย์โรเบิร์ตแสดงให้เห็นว่าข้อนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นความจริงเสมอไป

ในปี พ.ศ. 2543 เยอรมนีได้ห้ามการลงโทษทางร่างกายเด็ก อย่างไรก็ตาม จากการสำรวจทางสังคมที่จัดทำขึ้นในปี พ.ศ. 2550 พบว่ามีผู้ปกครองในเยอรมนีเพียง 32% เท่านั้นที่ทราบว่าการลงโทษทางร่างกายเด็กเป็นสิ่งต้องห้าม

พ่อแม่ที่ยังคงลงโทษลูกอย่าง “ไม่ระมัดระวัง” เพราะไม่เข้าใจกฎหมาย บอกว่าพวกเขาไม่ได้สูญเสียการควบคุมตัวเองเมื่อลูกไม่เชื่อฟัง ขณะเดียวกัน พ่อแม่หลายคนที่ไม่ลงโทษลูกอีกต่อไปกลับรู้สึกไร้หนทางเมื่ออยู่ต่อหน้าลูก โกรธง่ายและสูญเสียการควบคุมเมื่อลูกไม่เชื่อฟัง

นี่แสดงให้เห็นว่าเมื่อพ่อแม่ไม่สามารถลงโทษลูกได้ พวกเขาก็มักจะควบคุมตัวเองไม่ได้และโกรธง่ายเกินควร แม้ว่าจะไม่ลงโทษลูก พวกเขาก็อาจดุด่าอย่างรุนแรง ก่อให้เกิดอารมณ์ด้านลบมากเกินไปทั้งต่อพ่อแม่และลูก

เด็กที่ชอบกบฏ หากไม่ได้รับการอบรมสั่งสอนที่ดีจากครอบครัว มีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมในภายหลัง (ภาพประกอบ: iStock)

นอกจากนี้ ผู้ที่ต่อต้านการตีเด็กยังโต้แย้งว่าวิธีนี้อาจทำให้เด็กๆ เชื่อว่าความรุนแรงเป็นทางออกที่ยอมรับได้ ซึ่งทำให้เด็กๆ มีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรงมากขึ้นเมื่อโตขึ้น

อย่างไรก็ตาม งานวิจัยของศาสตราจารย์โรเบิร์ตแสดงให้เห็นสิ่งที่ตรงกันข้าม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กก่อนวัยเรียนมีแนวโน้มที่จะก้าวร้าวและเกเรมากขึ้นหากไม่ได้รับการลงโทษจากพ่อแม่ เด็กๆ ยังคงมีแนวโน้มก้าวร้าวและเกเรเช่นนี้ แม้ว่าพ่อแม่จะอธิบายสิ่งที่ไม่ควรทำอย่างใจเย็นก็ตาม

ในทางกลับกัน เด็กที่ถูกลงโทษด้วยการถูกบังคับให้ยืนในมุมห้องหรือถูกตี สามารถลดความก้าวร้าวและความดื้อรั้นลงได้อย่างรวดเร็ว จากการสังเกตเชิงปฏิบัติ ศาสตราจารย์โรเบิร์ตเชื่อว่า หากนำไปประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสม วิธีการลงโทษจะนำมาซึ่งประโยชน์ทางการศึกษาแก่เด็กๆ

การวิจัยเชิงปฏิบัติของศาสตราจารย์โรเบิร์ตแสดงให้เห็นว่าการลงโทษแบบแยกเดี่ยว (การบังคับให้เด็กยืนอยู่ที่มุมบ้านหรือให้นั่งคนเดียวในห้องแยก) และการลงโทษทางร่างกายเป็นมาตรการที่มีประสิทธิผลในการช่วยให้เด็กดื้อรั้นและไม่เชื่อฟังน้อยลง

ผลสำรวจที่จัดทำขึ้นในปี พ.ศ. 2544 แสดงให้เห็นว่าเด็กที่ดื้อรั้นและต่อต้าน หากไม่ได้รับการปลูกฝังจากครอบครัวอย่างมีประสิทธิภาพ มักจะมีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมในภายหลัง ดังนั้น พ่อแม่จึงควรสอนลูกให้เชื่อฟังและให้ความร่วมมือในการเติบโต

การที่พ่อแม่เข้มงวดกับลูกๆ ของตนเมื่อดื้อรั้นและไม่เชื่อฟัง จะช่วยให้ลูกๆ เติบโตได้ดีขึ้นในระยะยาว

การสามารถลงโทษเด็กได้เมื่อวิธีการทางการศึกษาอื่นๆ ไม่ได้ผลจะช่วยปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ปกครองได้ (ภาพประกอบ: iStock)

ท้ายที่สุด ฝ่ายต่อต้านการตีลูกมักโต้แย้งว่าการขังเดี่ยวก็เพียงพอแล้ว และไม่จำเป็นต้องตีลูก อย่างไรก็ตาม บางครั้งการขังเดี่ยวก็ไม่ได้ผล และพ่อแม่ก็ต้องการทางเลือกอื่นๆ เพิ่มเติม

ศาสตราจารย์โรเบิร์ตเชื่อว่าการสามารถลงโทษเด็กเมื่อมาตรการการศึกษาอื่นๆ ล้มเหลวได้นั้นสามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ปกครองได้เช่นกัน

ทีมวิจัยในเบลเยียมกำลังดำเนินการศึกษาขนาดใหญ่ใน 42 ประเทศเกี่ยวกับภาวะหมดไฟของพ่อแม่ ภาวะนี้คือภาวะเครียดและเหนื่อยล้าของพ่อแม่เกี่ยวกับความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูก ซึ่งนำไปสู่อาการต่างๆ มากมาย เช่น ภาวะซึมเศร้า ความผิดปกติในการนอนหลับ ความผิดปกติทางอารมณ์...

ปัจจุบันงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าภาวะหมดไฟของผู้ปกครองพบมากที่สุดในประเทศตะวันตก ซึ่งถือว่ามีสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เจริญและก้าวหน้าสำหรับเด็กเล็ก

ถือเป็นการค้นพบที่น่าประหลาดใจ เนื่องจากครอบครัวชาวตะวันตกที่เข้าร่วมในการศึกษานี้โดยทั่วไปมีสภาพเศรษฐกิจและสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตที่ดี

ความเป็นไปได้อย่างหนึ่งที่นักวิจัยกำลังนำเสนอเพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้คือ พ่อแม่ในหลายประเทศตะวันตกใช้วิธีการเลี้ยงดูแบบอ่อนโยน โดยลดการลงโทษลูกให้น้อยที่สุด แม้ว่าจะลงโทษเพียงเล็กน้อยก็ตาม

สิ่งนี้ได้สร้างความเครียด ความเหนื่อยล้า และอ่อนล้าให้กับพ่อแม่รุ่นหนึ่งโดยไม่ตั้งใจ หลายคนพบว่าตนเองไม่สามารถสอนลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพเพราะดื้อรั้นเกินไป

การลงโทษทางร่างกายมีผลในระดับหนึ่งต่อการเลี้ยงดูลูก หากใช้ถูกวิธี (ภาพประกอบ: iStock)

โดยทั่วไปแม้ว่าศาสตราจารย์โรเบิร์ตจะไม่สนับสนุนการห้ามการลงโทษทางร่างกายโดยเด็ดขาด แต่ยืนยันว่าวิธีนี้จะมีประสิทธิผลก็ต่อเมื่อผู้ปกครองใช้อย่างประหยัด เช่น 1-2 ครั้งต่อเดือน หรืออาจใช้น้อยกว่านั้นหากเป็นไปได้

นอกจากนี้ การลงโทษต้องเหมาะสมกับวัยของเด็ก เด็กอายุต่ำกว่า 2 ขวบยังเล็กเกินไป การใช้เหตุผลกับเด็กไม่ได้ผล ดังนั้นการลงโทษทางร่างกายจึงเป็นที่ยอมรับได้ แต่สำหรับเด็กอายุมากกว่า 12 ปี การลงโทษทางร่างกายจะส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก

เหตุผลก็คือในวัยนี้ พ่อแม่ต้องเริ่มปฏิบัติกับลูกเหมือนผู้ใหญ่ การตีจะทำให้ลูกรู้สึกเหมือนยังถูกปฏิบัติเหมือนเด็กอยู่

แม้ว่าจะมีผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ต่อต้านการลงโทษทางร่างกายกับเด็ก แต่ศาสตราจารย์โรเบิร์ตยังคงเชื่อว่าวิธีการนี้มีผลในระดับหนึ่งต่อการเลี้ยงดูเด็ก หากนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง

ตามรายงานของ เดลี่เมล์

ที่มา: https://archive.vietnam.vn/phat-don-tre-la-bien-phap-co-tinh-giao-duc-khong-nen-cam/