พัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่ง

GD&TĐ - เพื่อที่จะเป็นมหาวิทยาลัยวิจัย โรงเรียนต่างๆ จะต้องผสมผสานการวิจัย การประยุกต์ใช้ การฝึกอบรม และการเชื่อมโยงกับรัฐและธุรกิจอย่างใกล้ชิด

ในช่วงบ่ายของวันที่ 7 สิงหาคม ที่มหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ภายใต้หัวข้อ "พัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่ง โดยผสมผสานการวิจัย การประยุกต์ใช้ และการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด"

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก เข้าร่วมและเป็นประธานในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

วิธีการของรัฐ-โรงเรียน-วิสาหกิจเป็นแรงขับเคลื่อน

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ นาย Tran Nam Tu รองผู้อำนวยการกรม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้นำเสนอร่างโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นหน่วยงานวิจัยที่แข็งแกร่ง โดยผสมผสานการวิจัย การประยุกต์ใช้ และการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิดภายในปี 2578

โครงการนี้กำหนดมุมมองในการพัฒนามหาวิทยาลัยต่างๆ ให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่งตามมาตรฐานสากล มีศักยภาพโดดเด่นด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การถ่ายทอดเทคโนโลยี นวัตกรรม การฝึกอบรมบุคลากร และการพัฒนาบุคลากรที่มีความสามารถ

โรงเรียนเหล่านี้จะมีบทบาทนำในเครือข่ายมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยโดยเฉพาะในด้านเทคโนโลยีขั้นสูงและเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์

นายเจิ่น นาม ตู รองอธิบดีกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) นำเสนอร่างโครงการ ภาพ: มานห์ ตุง

โครงการยังยืนยันถึงบทบาทสำคัญของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค มหาวิทยาลัยสำคัญ และสถาบัน อุดมศึกษา ที่มีจุดแข็งในด้านการวิจัยและการฝึกอบรม

วิธีความร่วมมือระหว่างรัฐ-โรงเรียน-วิสาหกิจ ถือเป็นแรงขับเคลื่อนหลักในการพัฒนา มีส่วนสนับสนุนการก่อตั้งและการเผยแพร่ระบบนิเวศของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม การประยุกต์ใช้การถ่ายทอดความรู้ และการฝึกอบรมที่มีประสิทธิผลและยั่งยืน

ตามแผนงาน ภายในปี 2573 โครงการจะคัดเลือกและลงทุนในการพัฒนามหาวิทยาลัยของรัฐจำนวน 15 ถึง 20 แห่งที่มีความสามารถ ชื่อเสียง และจุดแข็งชั้นนำด้านการวิจัย การประยุกต์ใช้ นวัตกรรม และการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลในพื้นที่สำคัญของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 และวิทยาศาสตร์ที่ล้ำสมัย

ในจำนวนนี้ มหาวิทยาลัยชั้นนำอย่างน้อยสองแห่งจะได้รับการลงทุนอย่างโดดเด่นเพื่อพัฒนาสู่การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยระดับโลก เป้าหมายเฉพาะภายในปี 2573 ประกอบด้วย: จำนวนผลงานตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ในวารสารนานาชาติที่มีชื่อเสียงเพิ่มขึ้นเฉลี่ยปีละ 12% จำนวนสิทธิบัตรที่จดทะเบียนและได้รับอนุมัติเพิ่มขึ้นปีละ 20-22% และการจัดตั้งกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งอย่างน้อย 50 กลุ่ม ซึ่งอย่างน้อย 30 กลุ่มจะต้องบรรลุมาตรฐานสากล

มหาวิทยาลัยวิจัยที่มีความแข็งแกร่งแต่ละแห่งจะต้องดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ที่มีทักษะอย่างน้อย 20 คน ซึ่งอาจเป็นชาวเวียดนามที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศหรือชาวต่างชาติ เพื่อเข้าร่วมการสอนและการวิจัยในเวียดนาม

ภายในปี พ.ศ. 2578 จำนวนสถาบันอุดมศึกษาของรัฐที่ลงทุนและพัฒนาแล้วจะเพิ่มขึ้นเป็น 25-30 แห่ง ในจำนวนนี้ จะมีการสร้างมหาวิทยาลัยชั้นนำ 3-5 แห่ง ตามแบบจำลองมหาวิทยาลัยวิจัยระดับนานาชาติ

สถาบันเหล่านี้จะรักษาอัตราการเติบโตเฉลี่ยของสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติไว้ที่ 15% ต่อปี โดยสิทธิบัตรจะเพิ่มขึ้น 23-25% ต่อปี จำนวนกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งจะเพิ่มขึ้นเป็น 70 กลุ่ม ซึ่งอย่างน้อย 50 กลุ่มจะมีมาตรฐานระดับสากล

ภาพรวมของเวิร์คช็อป ภาพโดย: Manh Tung

เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ดังกล่าวข้างต้น โครงการได้ระบุกลุ่มงานหลักและแนวทางแก้ไข 4 กลุ่ม ได้แก่ การวิจัย การทบทวน และการเสนอแนวทางและนโยบายเพื่อสนับสนุนการพัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นหน่วยงานวิจัยที่แข็งแกร่ง การเสริมสร้างศักยภาพการวิจัย นวัตกรรม ความร่วมมือ และการเชื่อมโยงของมหาวิทยาลัย การสนับสนุนการดำเนินการตามแบบจำลองความร่วมมือระหว่างรัฐ-โรงเรียน-วิสาหกิจอย่างมีประสิทธิผล การเสริมสร้างความร่วมมือทวิภาคีและพหุภาคี และการบูรณาการระหว่างประเทศในการวิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยี และการฝึกอบรม

การยกระดับสถานภาพสถาบันอุดมศึกษา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ นักวิทยาศาสตร์และตัวแทนจากมหาวิทยาลัยได้นำเสนอแนวคิดสำคัญมากมาย แนวคิดเหล่านี้มุ่งหวังที่จะบรรลุเป้าหมายในการยกระดับบทบาทและสถานะของสถาบันอุดมศึกษาในระบบนิเวศนวัตกรรมแห่งชาติ

รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ ดวน ลอง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) นำเสนอบทความวิจัย ภาพ: มานห์ ตุง

รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ โดอัน ลอง รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า ในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ เวียดนามมีแหล่งข้อมูลดิบจำนวนมาก แต่ยังไม่ได้รับการนำมาใช้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ

กลไกการจัดการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในปัจจุบันไม่ได้ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนา ยังคงถูกจำกัด และไม่ได้ "ปลดปล่อย" ศักยภาพของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการวิจัยพื้นฐานและนวัตกรรม

รองศาสตราจารย์ ดร. ลอง ยืนยันว่ามติ 57-NQ/TW ของโปลิตบูโรได้เปิดโอกาสให้ระบบการศึกษาระดับสูงและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทั้งหมดจัดตั้งกลไกใหม่ที่มุ่งหมายที่จะปลดปล่อยศักยภาพของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเต็มที่

มหาวิทยาลัยที่มีศักยภาพด้านการวิจัยที่แข็งแกร่งและอิทธิพลทางเศรษฐกิจและสังคมจะมีบทบาทสำคัญ การเชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัย นวัตกรรม และการถ่ายทอดความรู้ในมหาวิทยาลัยชั้นนำอย่างใกล้ชิดจึงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

รองศาสตราจารย์ ดร. เล เตี่ยน ซุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดานัง (DUT) กล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: Manh Tung

รองศาสตราจารย์ ดร. เล เตียน ดุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดานัง (DUT) เปิดเผยกลยุทธ์ในการพัฒนามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่งและเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับนวัตกรรมระดับชาติ

ผู้แทนโรงเรียนเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพิ่มการลงทุนงบประมาณในทิศทางการวิจัย โดยให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณอย่างสม่ำเสมอและมั่นคงให้กับโรงเรียนเทคนิคสำคัญในภูมิภาค เช่น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องลงทุนในการวิจัยในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เซมิคอนดักเตอร์ พลังงานหมุนเวียน เทคโนโลยีชีวการแพทย์ และโครงสร้างพื้นฐานการขนส่งความเร็วสูง

ผู้แทนกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ภาพ: Manh Tung

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้แทนจากมหาวิทยาลัยจำนวนมากได้หารือถึง "ปัญหาคอขวด" ในกระบวนการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในโรงเรียน

โดยทั่วไป การสร้างองค์กรวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่งนั้น จำเป็นต้องจัดตั้งและพัฒนาทีมวิจัยที่แข็งแกร่งเสียก่อน การส่งเสริมทีมวิจัยที่แข็งแกร่งถือเป็นรากฐานในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน

ผู้แทนกล่าวว่าผ่านผลิตภัณฑ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณค่าและกิจกรรมถ่ายทอดเทคโนโลยีในทางปฏิบัติ มหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถยืนยันบทบาทของตนในฐานะผู้วิจัยในระบบนวัตกรรมแห่งชาติได้อย่างแท้จริง

ดังนั้น การรวบรวมและพัฒนากลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งซึ่งมีความสามารถในการแก้ไขปัญหาสหสาขาวิชาขนาดใหญ่และตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างเร่งด่วน

คุณ Pham Quang Hung ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ภาพ: Manh Tung

นาย Pham Quang Hung ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) เน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของนักวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัย และสถาบันวิจัยในระบบนิเวศความรู้ระดับชาติ

ตามที่เขากล่าวไว้ สิ่งเหล่านี้คือนิวเคลียสที่แพร่กระจาย หัวข้อการวิจัยที่แข็งแกร่ง มีความสามารถในการเชื่อมโยงการฝึกอบรมและการวิจัย การประยุกต์ใช้และนวัตกรรมได้อย่างใกล้ชิด

การชี้แจงความหมายของ “หัวข้อวิจัยที่เข้มแข็ง”

ในคำกล่าวสรุปในการประชุมเชิงปฏิบัติการ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Van Phuc ได้ขอให้กรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องชี้แจงถึงความหมายของ "หัวข้อการวิจัยที่แข็งแกร่ง"

ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า นอกเหนือจากตัวชี้วัดด้านการตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้และการถ่ายทอดเทคโนโลยีแล้ว ยังจำเป็นต้องระบุด้านอื่นๆ อย่างชัดเจนเพื่อประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยวิจัยอย่างครบถ้วน

รองรัฐมนตรียังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการทบทวนปัญหาและอุปสรรคที่มีอยู่อย่างละเอียดถี่ถ้วน ซึ่งเป็นอุปสรรคที่ขัดขวางสถาบันอุดมศึกษาไม่ให้พัฒนาเป็นองค์กรวิจัยที่มีความแข็งแกร่ง ขณะเดียวกันก็ประเมินสถานะปัจจุบันของทีมวิจัยชั้นนำอีกครั้ง และเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนานักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์

รองปลัดกระทรวง Nguyen Van Phuc ยังได้หยิบยกประเด็นเกี่ยวกับเงื่อนไขการวิจัย เช่น สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และห้องปฏิบัติการ และประเมินว่ามีปัจจัยเหล่านี้อยู่หรือไม่ และเพียงพอหรือไม่

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รองปลัดกระทรวงได้เสนอให้ทบทวนกลไกการเงินและแหล่งทุนการลงทุนในปัจจุบัน ให้มีนโยบายที่เหมาะสมและขจัดอุปสรรคให้มหาวิทยาลัยสามารถพัฒนางานวิจัยได้อย่างยั่งยืน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน วัน ฟุก กล่าวสุนทรพจน์ปิดการประชุม ภาพ: มานห์ ตุง

สำหรับเป้าหมายการคัดเลือกสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการลงทุนและพัฒนา ปัจจุบัน รองปลัดกระทรวงฯ มีรายชื่อมหาวิทยาลัยที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อาทิ เครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรคุณภาพด้านเทคโนโลยี 4.0 สถาบันการศึกษาที่ลงทุนฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรองรับการพัฒนาพลังงานนิวเคลียร์ สถาบันการศึกษาที่มุ่งเน้นด้านเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ เป็นต้น

ดังนั้น จึงจำเป็นต้องคำนวณและตรวจสอบจำนวนโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกเข้าโครงการอย่างรอบคอบ เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมทั้งต่อโรงเรียนของรัฐและเอกชน รวมถึงสถานฝึกอบรมที่มีองค์ประกอบระดับนานาชาติ

ในส่วนของการมุ่งเน้นอาชีพ รองรัฐมนตรีเหงียน วัน ฟุก เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการให้ความสำคัญกับการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญและสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง ซึ่งเป็นแรงผลักดันหลักที่จะนำพาประเทศไปสู่การพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืน

รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ เสนอแนะให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ร่วมมือกันอย่างจริงจังกับหน่วยงานภายนอกเพื่อขยายทรัพยากรและพัฒนาคุณภาพงานวิจัย การฝึกอบรมยังคงเป็นภารกิจสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งยวดของมหาวิทยาลัย และต้องสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนในกลยุทธ์การพัฒนา รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ยังย้ำเตือนมหาวิทยาลัยต่างๆ ให้มุ่งเน้นการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกโดยเฉพาะ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-truong-dai-hoc-tro-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-post743158.html