การเดินทางของครูผู้สร้างสรรค์ไร้ขีดจำกัดเพื่อสัมผัสประสบการณ์สื่อการสอนศิลปะไอน้ำ

ในยุคนวัตกรรมการศึกษา การบูรณาการวิธี STEAM (วิทยาศาสตร์ – เทคโนโลยี – วิศวกรรมศาสตร์ – ศิลปะ – คณิตศาสตร์) เข้ากับการเรียนการสอนได้กลายเป็นเทรนด์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์อย่างครอบคลุมเท่านั้น แต่ STEAM ยังสร้างแรงบันดาลใจให้กับครูเมื่อได้เข้าร่วมกิจกรรมเชิงประสบการณ์อีกด้วย

ในการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการสอนศิลปกรรมสำหรับครูประถมศึกษาผ่านกิจกรรม STEAM ซึ่งตอบสนองต่อโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ครูมีโอกาส สำรวจ สร้างสรรค์ และฝึกฝนโดยตรงกับสื่อการเรียนรู้ศิลปกรรม STEAM ที่ค้นคว้าและพัฒนาโดย Hong Ha

การศึกษา STEAM – สะพานเชื่อมระหว่างศิลปะและวิทยาศาสตร์

หาก STEM มุ่งเน้นไปที่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ STEAM จะเพิ่มองค์ประกอบของ "ศิลปะ" เข้าไปด้วย ด้วยเหตุนี้ กิจกรรมการเรียนรู้จึงไม่เพียงแต่มีตรรกะเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นจินตนาการ การแสดงออก และสุนทรียศาสตร์อีกด้วย

ในศิลปะระดับประถมศึกษา STEAM จะช่วยให้นักเรียน:

รู้จักสังเกต – ถามคำถาม – หาทางแก้ปัญหาผ่านการฝึกฝนสร้างสรรค์

ฝึกความคล่องตัว การคิดเชิงภาพ การคิดเชิงพื้นที่

พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกัน การนำเสนอ และการสาธิตผลิตภัณฑ์

ด้วยการผสมผสานนี้ ทำให้บทเรียนศิลปะแต่ละบทไม่ใช่แค่ชั่วโมงวาดภาพธรรมดาๆ แต่กลายเป็นการเดินทางเรียนรู้ที่สร้างแรงบันดาลใจ

กิจกรรมเชิงประสบการณ์ระหว่างการฝึกอบรม

ระหว่างการฝึกอบรม ครูไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังได้มีส่วนร่วมโดยตรงในการสร้างนักเรียนที่เหมือนจริงอีกด้วย ครูแต่ละกลุ่มได้รับชุดอุปกรณ์ STEAM Fine Arts ระดับประถมศึกษา ซึ่งประกอบด้วย:

แท่งไม้ข้อต่อต่างๆสำหรับประกอบโมเดล

อุปกรณ์ศิลปะ – สี – กระดาษงานฝีมือ ดินเหนียว เพื่อตกแต่งผลงานสร้างสรรค์ของคุณ

การตกแต่ง – ลวด ขนสัตว์ กระดาษไมก้า หลอดไฟ LED ขนาดเล็ก เพื่อสร้างสรรค์งานศิลปะ

บรรยากาศในห้องเรียนมีชีวิตชีวา ครูผู้สอนตื่นเต้นที่จะเปลี่ยนแท่งไม้และข้อต่อไม้ให้กลายเป็นแบบจำลองบ้าน สะพาน สัตว์ หรือภูมิทัศน์ธรรมชาติ รายละเอียดการตกแต่งช่วยให้ผลิตภัณฑ์มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มั่นใจได้ทั้งในด้านเทคนิคและสุนทรียศาสตร์

คุณลักษณะพิเศษของการฝึกอบรมคือการผสมผสานทฤษฎีและการปฏิบัติอย่างลงตัว ช่วยให้ครูสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนจริงได้อย่างง่ายดาย

คุณค่าของประสบการณ์สำหรับครู

ฝึกฝนเหมือนนักเรียน: ครูเข้าใจการจัดการเรียนการสอนได้ดีขึ้น ตั้งแต่ขั้นตอนการตั้งปัญหา การแนะนำ การชี้แนะ และการประเมินผลิตภัณฑ์

การพัฒนาทักษะการจัดองค์กร: ผ่านประสบการณ์ ครูจะเรียนรู้วิธีการส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์โดยไม่ต้องบังคับ

การเผยแพร่แรงบันดาลใจ: ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปแต่ละชิ้นไม่เพียงแต่เป็นแบบจำลองทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความเชื่อมโยงระหว่างศิลปะ วิทยาศาสตร์ และการศึกษาอีกด้วย

จากที่นี่ ครูจะมีเครื่องมือมากขึ้นในการกระตุ้นความสนใจของนักเรียนในการเรียนรู้ โดยสร้างบทเรียนที่มีชีวิตชีวาและน่าสนใจ

ผลิตภัณฑ์: “สวนหลากสี”

สรุป

การฝึกอบรมครั้งนี้เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงนวัตกรรมการศึกษาระดับประถมศึกษา สื่อการเรียนรู้ STEAM Art สัญญาว่าจะเป็นเพื่อนร่วมทางที่ครูไว้วางใจได้ตลอดเส้นทางการสร้างสรรค์บทเรียนที่น่าสนใจ ช่วยให้นักเรียนรักศิลปะและพัฒนาทักษะที่ครอบคลุม

นี่ไม่เพียงเป็นผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมจินตนาการของครูและนักเรียนให้โลดแล่นไกล เปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นพื้นที่แห่งความคิดสร้างสรรค์ที่ไร้ขีดจำกัด