การรวมจังหวัดและเมืองเข้าด้วยกัน: จำเป็นต้องมีระบบร่วมในการวัดคุณภาพการศึกษา

สำหรับภาค การศึกษา การรวมจังหวัดและเมืองเข้าด้วยกันไม่ใช่เพียงแค่การเปลี่ยนแปลงขอบเขตเพียงอย่างเดียว แต่เป็นการปะทะกันระหว่างรากฐานทางการศึกษาที่ครั้งหนึ่งเคยแตกต่างกัน

คำถามที่พบบ่อยของธนาคาร: ความยุติธรรมในการประเมิน

สถานที่บางแห่งเป็นศูนย์ฝึกอบรมที่แข็งแกร่ง แต่สถานที่อื่นๆ อยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส ขาดแคลนบุคลากร อุปกรณ์ และโอกาสในการเรียนรู้ เมื่อหน่วยงานต่างๆ เหล่านี้รวมกัน ปัญหาใหญ่ที่สุดคือจะมั่นใจได้อย่างไรว่าไม่มีนักเรียนคนใดถูกทิ้งไว้ข้างหลัง และไม่มีโรงเรียนใดที่ไม่สอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพใหม่

เราจำเป็นต้องมีเครื่องมือเชิง วิทยาศาสตร์ และเชิงวัตถุประสงค์เพื่อประเมินคุณภาพการศึกษาในท้องถิ่น

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

ในการจัดการกับปัญหานั้นโดยพื้นฐาน เราต้องมีเครื่องมือที่ทำงานประสานกันเป็นวิทยาศาสตร์และเป็นกลาง นั่นก็คือธนาคารข้อสอบ หากสร้างขึ้นอย่างเป็นระบบและดำเนินการอย่างมีประสิทธิผล ธนาคารทดสอบจะเป็น "แขนงที่ขยายออก" ของนวัตกรรมทางการศึกษา เป็นวิธีการวัดคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อย่างซื่อสัตย์ เป็นรากฐานในการต่อสู้กับความคิดเชิงลบ และยังเป็นจุดหมุนให้ภาคส่วนการศึกษาหลังการควบรวมกิจการสร้างพื้นฐานร่วมกันในการประเมินศักยภาพของนักเรียน

หลังจากการควบรวมกิจการแล้ว พื้นที่ต่างๆ จะมีขนาดใหญ่ขึ้น ประชากรมากขึ้น มีโรงเรียนมากขึ้น ซึ่งหมายถึงความแข็งแกร่งภายในของภาคการศึกษาจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก อย่างไรก็ตาม หากไม่มีระบบการประเมินที่เป็นหนึ่งเดียว ทรัพยากรภายในจะกระจัดกระจายได้ง่าย และยากที่จะกำหนดคุณภาพให้เป็นมาตรฐาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากแต่ละสถานที่ยังคงตั้งคำถามของตัวเอง ทดสอบตัวเอง และยอมรับผลลัพธ์ของตัวเอง การควบรวมการบริหารจะไม่สามารถนำไปสู่การรวมกันอย่างแท้จริงในระบบการศึกษาได้

ธนาคารข้อสอบไม่เพียงแต่ช่วยเอาชนะสถานการณ์ที่ "ทุกคนต่างทำสิ่งของตนเอง" ในการทดสอบและการประเมินเท่านั้น แต่ยังสร้างระบบอ้างอิงกลางอีกด้วย ซึ่งจะช่วยให้เกิดความยุติธรรมระหว่างนักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ เมื่อเรียนโปรแกรมเดียวกันและได้รับการประเมินด้วยคำถามมาตรฐานชุดเดียวกัน นักเรียนจะรู้สึกชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับความจริงจังและความเป็นกลางของการสอบ จึงทำให้ปรับวิธีการเรียนรู้ เสริมสร้างการคิดเชิงวิเคราะห์ พัฒนาความสามารถแทนที่จะเรียนแบบไม่สมดุลหรือจำเจ ในขณะเดียวกันครูยังมีพื้นฐานในการปรับแผนการสอน โดยเลิกนิสัยการสอนตามความรู้สึก หรือคำถามประเภทเดิมๆ ซ้ำๆ ซึ่งไม่เหมาะสมกับข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 อีกต่อไป

ธนาคารคำถามเชิงระบบจะต้องเป็นระบบที่ได้รับการออกแบบตามโครงสร้างสมรรถนะโดยบูรณาการระดับความรู้ความเข้าใจตามอนุกรมวิธานของบลูม และอัปเดตเป็นระยะเพื่อให้เหมาะกับนวัตกรรมโปรแกรมและแนวโน้มการพัฒนาทางสังคม การสอบแต่ละครั้งไม่เพียงแต่วัดความรู้ แต่ยังทดสอบการประยุกต์ใช้ การคิดเชิงตรรกะ และการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย เมื่อนั้นการสอบจะเป็นการวัดความสามารถของนักเรียนและคุณภาพการศึกษาในท้องถิ่นได้อย่างถูกต้องแท้จริง

ธนาคารคำถามที่มีการเข้ารหัส เซ็นเซอร์อย่างเข้มงวด และสุ่มเลือกตามโครงสร้างที่กำหนดไว้ล่วงหน้า จะเป็นโซลูชันในการป้องกันการละเมิดในการประเมินและการทดสอบตั้งแต่ต้นทาง

วิธีการสร้างและดำเนินการธนาคารคำถามทั่วไป

การสร้างธนาคารไม่ใช่เรื่องง่าย และไม่สามารถทำได้อย่างไม่ใส่ใจ นี่เป็นงานวิชาการที่จริงจังซึ่งต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของทีมครูที่มีความสามารถ มีประสบการณ์ และทุ่มเทในแต่ละวิชา ทีมรวบรวมการทดสอบจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสมเกี่ยวกับวิธีออกแบบคำถามตามความสามารถ และต้องมีคณะกรรมการตรวจสอบมืออาชีพเพื่อรับรองความถูกต้องและเหมาะสมของคำถามแต่ละข้อ

หากธนาคารข้อสอบได้รับการสร้างและดำเนินการอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล ก็จะสามารถวัดคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ได้อย่างซื่อสัตย์

ภาพโดย : เดา ง็อก ทัค

ธนาคารจะต้องได้รับการอัปเดตเป็นระยะๆ เพื่อสะท้อนถึงการปรับปรุงโปรแกรมการศึกษา ตลอดจนปัญหาเชิงปฏิบัติที่เกิดขึ้นในสังคม

อีกประเด็นที่สำคัญคือการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในกระบวนการสร้างและดำเนินการธนาคาร จำเป็นต้องออกแบบซอฟต์แวร์เฉพาะทางเพื่อให้สามารถผสมและสุ่มเลือกคำถามตามหัวข้อ ตามระดับความยาก ตามพื้นที่ความรู้ ฯลฯ การจัดการโดยใช้เทคโนโลยีจะช่วยรักษาความปลอดภัยคำถามในการสอบ ป้องกันการรั่วไหล และสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถเข้าถึงคำถามอ้างอิงสำหรับกระบวนการสอนได้

นอกจากนี้ ข้อมูลนักเรียนหลังการสอบแต่ละครั้งจะต้องถูกจัดเก็บและวิเคราะห์ ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนและผู้บริหารมีมุมมองที่เป็นกลางมากขึ้นเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาในแต่ละภูมิภาคและแต่ละโรงเรียน

ในทางปฏิบัติ ท้องถิ่นบางแห่งได้นำธนาคารกลางประจำจังหวัดมาใช้และประสบผลสำเร็จในช่วงแรก การสอบได้รับการปรับปรุงในด้านความแตกต่าง ลดการเบี่ยงเบนมาตรฐานระหว่างโรงเรียน นักเรียนไม่จดจำอีกต่อไปแต่จะเน้นไปที่การคิด ที่สำคัญกว่านั้น จิตวิทยาของผู้ปกครองและสังคมค่อยๆ เปลี่ยนไป โดยมีความเชื่อมั่นในความยุติธรรมในการสอบมากขึ้น เป็นบทเรียนเชิงปฏิบัติที่จังหวัดที่เพิ่งรวมเข้าด้วยกันสามารถศึกษาเรียนรู้และนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ของตนเองได้อย่างสมบูรณ์

ธนาคารคำถามที่มีชีวิตชีวา เป็นวิทยาศาสตร์ และอัปเดตอย่างต่อเนื่อง ไม่เพียงแต่ใช้สำหรับการสอบเท่านั้น แต่ยังเป็น "เพื่อนคู่ใจ" ของครูในการสอนอีกด้วย ให้ข้อมูล แนะนำแนวทาง และสะท้อนผลการเรียนจริงของนักศึกษา นอกจากนี้ ธนาคารคำถามยังเป็นก้าวแรกสู่การสอบในระดับจังหวัด ซึ่งนักเรียนจะได้รับการประเมินอย่างยุติธรรมและโปร่งใส และครูจะได้รับการยอมรับในความสามารถผ่านประสิทธิภาพในการสอน

ระบบการศึกษาที่จะพัฒนาต้องสร้างขึ้นบนความยุติธรรม โปร่งใส และคุณภาพที่แท้จริง ธนาคารข้อสอบถ้าทำจริงคือกุญแจที่จะเปิดประตูบานนั้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-thanh-can-he-thong-chung-do-luong-chat-luong-giao-duc-185250522184830135.htm